近十年,教师研究的情感转向成为研究者关注的焦点。教师情感不仅是反映教师心理状态的评价指标,还是影响课堂教学成效、学业成就以及师生关系的重要因素。基于Web of Science核心合集数据库,对筛选出的408篇实证研究文献进行综述,借助Ci...近十年,教师研究的情感转向成为研究者关注的焦点。教师情感不仅是反映教师心理状态的评价指标,还是影响课堂教学成效、学业成就以及师生关系的重要因素。基于Web of Science核心合集数据库,对筛选出的408篇实证研究文献进行综述,借助CiteSpace工具梳理了2014—2024年国际期刊中关于教师情感的实证研究进展,运用科学计量方法做了可视化分析,同时对核心主题进行了文献梳理。结果显示,该领域发文量呈上升趋势,研究主题包括教师倦怠与工作满意度、教师情感与教师自我效能感、教师情感劳动与情感调节、教师情感与学业成就等相关研究。其中,教师情感调节以及教师情感对学业成就的影响成为热点研究方向,研究为我国教师专业发展与教育情感研究提供借鉴与启示。展开更多
文摘近十年,教师研究的情感转向成为研究者关注的焦点。教师情感不仅是反映教师心理状态的评价指标,还是影响课堂教学成效、学业成就以及师生关系的重要因素。基于Web of Science核心合集数据库,对筛选出的408篇实证研究文献进行综述,借助CiteSpace工具梳理了2014—2024年国际期刊中关于教师情感的实证研究进展,运用科学计量方法做了可视化分析,同时对核心主题进行了文献梳理。结果显示,该领域发文量呈上升趋势,研究主题包括教师倦怠与工作满意度、教师情感与教师自我效能感、教师情感劳动与情感调节、教师情感与学业成就等相关研究。其中,教师情感调节以及教师情感对学业成就的影响成为热点研究方向,研究为我国教师专业发展与教育情感研究提供借鉴与启示。
