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“1+X”群文阅读教学模式在初中语文教学中的应用
被引量:
1
1
作者
董小建
《中学语文》
2025年第8期27-28,共2页
“1+X”群文阅读通过主题文本与补充文本的有机结合,拓宽学生视野,提升学生思辨能力与语文素养。然而,群文阅读在初中语文教学实践中仍面临诸多困境,如教学设计与实践效果的偏离、文本选择标准的模糊、评价机制科学性和引导性的缺失等...
“1+X”群文阅读通过主题文本与补充文本的有机结合,拓宽学生视野,提升学生思辨能力与语文素养。然而,群文阅读在初中语文教学实践中仍面临诸多困境,如教学设计与实践效果的偏离、文本选择标准的模糊、评价机制科学性和引导性的缺失等。为充分发挥“1+X”模式的育人功能,教师应立足学情,优化教学设计,创新教学方法,加强师生互动,构建科学评价体系,着力提升学生的思维品质与综合语文能力,以实现群文阅读教学价值的最大化。
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关键词
“1+X”群文阅读
教学模式
应用策略
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职称材料
县域高中师资弱化的成因审思及破解策略
被引量:
1
2
作者
董小建
秦斌
廖立平
《教学与管理》
2023年第34期6-8,共3页
随着城镇化、新高考的推进,县域高中师资弱化现象越趋明显,从学校层面来强化师资、挖掘办学潜力已显得十分迫切。优化提升学校层级的“造血”功能,可以缓解师资“硬紧缺”;形成办学特色与构建学科优势,形成稳定性班制结构,能够预防“结...
随着城镇化、新高考的推进,县域高中师资弱化现象越趋明显,从学校层面来强化师资、挖掘办学潜力已显得十分迫切。优化提升学校层级的“造血”功能,可以缓解师资“硬紧缺”;形成办学特色与构建学科优势,形成稳定性班制结构,能够预防“结构性紧缺”;教与研并举,用以解决师资“软紧缺”。其中,校长在创建教研工作中有其自然的主导优势和当然的使命;学科领军人物是学科组教研工作的示范者,是教研氛围的营造者;教研管理与激励机制不可或缺,是学校教研工作得以长期、广泛、有效开展的基本保障;教研成果应用与推广才能形成教育效益和办学特色。
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关键词
县域高中
师资弱化
教师专业发展
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职称材料
高中业余篮球队学生攻防意识培养的研究
3
作者
董小建
《中学生作文指导》
2020年第11期0199-0199,共1页
本论文是通过文献资料法、专家访谈法以及观察法等调查方法,对高中篮球队学生和高中篮球队教练进行一系列的走访和调查,希望通过这些方法和途径来了解什么是篮球攻防意识,怎样培养学生篮球攻防意识,影响篮球攻防意识的因素,以及篮...
本论文是通过文献资料法、专家访谈法以及观察法等调查方法,对高中篮球队学生和高中篮球队教练进行一系列的走访和调查,希望通过这些方法和途径来了解什么是篮球攻防意识,怎样培养学生篮球攻防意识,影响篮球攻防意识的因素,以及篮球专项学生是怎么来提高攻防意识。
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关键词
高中
业余篮球队学生
攻防意识
意识培养
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职称材料
初中语文阅读有效性的提高模式
4
作者
董小建
郭春亮
《新课程教学(电子版)》
2022年第1期82-83,共2页
从学生步入学校课堂开始,语文学科就伴随着学生的学习生活,语文学科的学习离不开听、说、读、写,其中学生掌握起来最为困难的就是阅读这方面的知识。初中大部分的语文阅读相对来说过于枯燥,这就需要学生有很强的自制力。教师应当改进教...
从学生步入学校课堂开始,语文学科就伴随着学生的学习生活,语文学科的学习离不开听、说、读、写,其中学生掌握起来最为困难的就是阅读这方面的知识。初中大部分的语文阅读相对来说过于枯燥,这就需要学生有很强的自制力。教师应当改进教学方法,让学生在阅读的同时感受语文学科的魅力,对于语文的学习充满兴趣,逐渐提高自身的语文阅读能力,享受语文课堂教学。
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关键词
初中语文
阅读教学
有效性
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职称材料
舞动在琴弦上的薪传岁月——记马头琴音乐国家级非物质文化遗产项目代表性传承人布林
5
作者
董小建
乌力吉贺希格
纪学成
《内蒙古画报(蒙汉文版)》
2014年第1期54-57,共4页
布林,蒙古族马头琴国家级代表性传承人,马头琴艺术家,教育家。乳名布林巴雅尔,蒙古族,1940年2月出生于原哲里木盟科左旗一个普通牧民家庭。1959年由通辽二中高中直接就业于内蒙古人民广播电台民族民间演唱队,任马头琴演奏员。期间曾先...
布林,蒙古族马头琴国家级代表性传承人,马头琴艺术家,教育家。乳名布林巴雅尔,蒙古族,1940年2月出生于原哲里木盟科左旗一个普通牧民家庭。1959年由通辽二中高中直接就业于内蒙古人民广播电台民族民间演唱队,任马头琴演奏员。期间曾先后师从色拉西、孙良、桑都仍、巴拉贡、巴布道尔吉、马希巴图等著名民间艺术家学习马头琴、潮尔、四胡等民间乐器。从事音乐工作20多年间,创作、演奏《牧马人之歌》、《叙事曲》、《怀念》、《在戈壁高原上》等曲目以及《祝福》、《采集歌》等近百首民歌。上世纪80年代初,发表《马头琴的渊源及其各流派艺术特色》等学术论文,系统地论述了蒙古族马头琴各流派艺术特点,第一次系统地提出马头琴"
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关键词
布林
民间乐器
色拉西
哲里木盟
潮尔
民间艺术家
牧马人
演奏法
月出
一次系统
原文传递
来自草原圣洁的奶食
6
作者
图雅
董小建
白玉林
《内蒙古画报(蒙汉文版)》
2014年第1期34-39,共6页
驼糕从睡梦中醒来的时候,天边朦朦亮,太阳慢慢升起来……一曲悠扬的"草原蒙古人家"带你走进飘着奶香的草原。如果你走进牧人家里,主人就会为你端上热腾腾的奶茶和各种各样味道鲜美的奶食品,让你足足地感受草原的味道。草原是...
驼糕从睡梦中醒来的时候,天边朦朦亮,太阳慢慢升起来……一曲悠扬的"草原蒙古人家"带你走进飘着奶香的草原。如果你走进牧人家里,主人就会为你端上热腾腾的奶茶和各种各样味道鲜美的奶食品,让你足足地感受草原的味道。草原是游牧文化的摇篮,而蒙古族奶食品是游牧文化中的精粹。蒙古人称奶食品为"查干伊得根"是纯洁吉祥的意思。草原奶食来自于五畜之乳,品种繁多,味道鲜美,营养丰富。是蒙古族食品中的上品,曾被称为"百食之长"。无论居家餐饮、宴宾待客,还是敬奉祖先神灵,都是不可缺少的神圣食品。候鸟北归,万物复苏的春末夏初时,牧民奶桶里的鲜奶就会越攒越多。这时勤劳的蒙古女人就会开始制作酸奶子,奶皮子、奶酪、奶酪干、奶酒、白油、黄油等各种奶食品。
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关键词
游牧文化
春末夏初
蒙古人
五畜
鲁布鲁克
北归
稀奶油
过滤袋
蒙医药
储存方式
原文传递
题名
“1+X”群文阅读教学模式在初中语文教学中的应用
被引量:
1
1
作者
董小建
机构
山东高青县实验中学
出处
《中学语文》
2025年第8期27-28,共2页
文摘
“1+X”群文阅读通过主题文本与补充文本的有机结合,拓宽学生视野,提升学生思辨能力与语文素养。然而,群文阅读在初中语文教学实践中仍面临诸多困境,如教学设计与实践效果的偏离、文本选择标准的模糊、评价机制科学性和引导性的缺失等。为充分发挥“1+X”模式的育人功能,教师应立足学情,优化教学设计,创新教学方法,加强师生互动,构建科学评价体系,着力提升学生的思维品质与综合语文能力,以实现群文阅读教学价值的最大化。
关键词
“1+X”群文阅读
教学模式
应用策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
县域高中师资弱化的成因审思及破解策略
被引量:
1
2
作者
董小建
秦斌
廖立平
机构
安徽省池州市东至县第一中学
安徽省池州市东至县教研室
出处
《教学与管理》
2023年第34期6-8,共3页
文摘
随着城镇化、新高考的推进,县域高中师资弱化现象越趋明显,从学校层面来强化师资、挖掘办学潜力已显得十分迫切。优化提升学校层级的“造血”功能,可以缓解师资“硬紧缺”;形成办学特色与构建学科优势,形成稳定性班制结构,能够预防“结构性紧缺”;教与研并举,用以解决师资“软紧缺”。其中,校长在创建教研工作中有其自然的主导优势和当然的使命;学科领军人物是学科组教研工作的示范者,是教研氛围的营造者;教研管理与激励机制不可或缺,是学校教研工作得以长期、广泛、有效开展的基本保障;教研成果应用与推广才能形成教育效益和办学特色。
关键词
县域高中
师资弱化
教师专业发展
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中业余篮球队学生攻防意识培养的研究
3
作者
董小建
机构
江苏省洪泽中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第11期0199-0199,共1页
文摘
本论文是通过文献资料法、专家访谈法以及观察法等调查方法,对高中篮球队学生和高中篮球队教练进行一系列的走访和调查,希望通过这些方法和途径来了解什么是篮球攻防意识,怎样培养学生篮球攻防意识,影响篮球攻防意识的因素,以及篮球专项学生是怎么来提高攻防意识。
关键词
高中
业余篮球队学生
攻防意识
意识培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
初中语文阅读有效性的提高模式
4
作者
董小建
郭春亮
机构
山东省淄博市高青县实验中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第1期82-83,共2页
文摘
从学生步入学校课堂开始,语文学科就伴随着学生的学习生活,语文学科的学习离不开听、说、读、写,其中学生掌握起来最为困难的就是阅读这方面的知识。初中大部分的语文阅读相对来说过于枯燥,这就需要学生有很强的自制力。教师应当改进教学方法,让学生在阅读的同时感受语文学科的魅力,对于语文的学习充满兴趣,逐渐提高自身的语文阅读能力,享受语文课堂教学。
关键词
初中语文
阅读教学
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
舞动在琴弦上的薪传岁月——记马头琴音乐国家级非物质文化遗产项目代表性传承人布林
5
作者
董小建
乌力吉贺希格
纪学成
出处
《内蒙古画报(蒙汉文版)》
2014年第1期54-57,共4页
文摘
布林,蒙古族马头琴国家级代表性传承人,马头琴艺术家,教育家。乳名布林巴雅尔,蒙古族,1940年2月出生于原哲里木盟科左旗一个普通牧民家庭。1959年由通辽二中高中直接就业于内蒙古人民广播电台民族民间演唱队,任马头琴演奏员。期间曾先后师从色拉西、孙良、桑都仍、巴拉贡、巴布道尔吉、马希巴图等著名民间艺术家学习马头琴、潮尔、四胡等民间乐器。从事音乐工作20多年间,创作、演奏《牧马人之歌》、《叙事曲》、《怀念》、《在戈壁高原上》等曲目以及《祝福》、《采集歌》等近百首民歌。上世纪80年代初,发表《马头琴的渊源及其各流派艺术特色》等学术论文,系统地论述了蒙古族马头琴各流派艺术特点,第一次系统地提出马头琴"
关键词
布林
民间乐器
色拉西
哲里木盟
潮尔
民间艺术家
牧马人
演奏法
月出
一次系统
分类号
J632.3 [艺术—音乐]
K825.7 [历史地理—历史学]
原文传递
题名
来自草原圣洁的奶食
6
作者
图雅
董小建
白玉林
出处
《内蒙古画报(蒙汉文版)》
2014年第1期34-39,共6页
文摘
驼糕从睡梦中醒来的时候,天边朦朦亮,太阳慢慢升起来……一曲悠扬的"草原蒙古人家"带你走进飘着奶香的草原。如果你走进牧人家里,主人就会为你端上热腾腾的奶茶和各种各样味道鲜美的奶食品,让你足足地感受草原的味道。草原是游牧文化的摇篮,而蒙古族奶食品是游牧文化中的精粹。蒙古人称奶食品为"查干伊得根"是纯洁吉祥的意思。草原奶食来自于五畜之乳,品种繁多,味道鲜美,营养丰富。是蒙古族食品中的上品,曾被称为"百食之长"。无论居家餐饮、宴宾待客,还是敬奉祖先神灵,都是不可缺少的神圣食品。候鸟北归,万物复苏的春末夏初时,牧民奶桶里的鲜奶就会越攒越多。这时勤劳的蒙古女人就会开始制作酸奶子,奶皮子、奶酪、奶酪干、奶酒、白油、黄油等各种奶食品。
关键词
游牧文化
春末夏初
蒙古人
五畜
鲁布鲁克
北归
稀奶油
过滤袋
蒙医药
储存方式
分类号
TS971 [轻工技术与工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“1+X”群文阅读教学模式在初中语文教学中的应用
董小建
《中学语文》
2025
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
县域高中师资弱化的成因审思及破解策略
董小建
秦斌
廖立平
《教学与管理》
2023
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
高中业余篮球队学生攻防意识培养的研究
董小建
《中学生作文指导》
2020
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
初中语文阅读有效性的提高模式
董小建
郭春亮
《新课程教学(电子版)》
2022
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
舞动在琴弦上的薪传岁月——记马头琴音乐国家级非物质文化遗产项目代表性传承人布林
董小建
乌力吉贺希格
纪学成
《内蒙古画报(蒙汉文版)》
2014
0
原文传递
6
来自草原圣洁的奶食
图雅
董小建
白玉林
《内蒙古画报(蒙汉文版)》
2014
0
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