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中亚来华留学生的文化冲突与适应
被引量:
27
1
作者
范祖奎
胡炯梅
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2010年第3期107-114,共8页
为了解中亚来华留学生文化适应状况、文化冲突的原因及中亚文化与汉文化的冲击聚焦点,文本以新疆师范大学国际文化交流学院学历留学生(哈萨克斯坦、塔吉克斯坦和吉尔吉斯斯坦学生)为研究对象,从中亚来华留学生的语言适应、学业适应、日...
为了解中亚来华留学生文化适应状况、文化冲突的原因及中亚文化与汉文化的冲击聚焦点,文本以新疆师范大学国际文化交流学院学历留学生(哈萨克斯坦、塔吉克斯坦和吉尔吉斯斯坦学生)为研究对象,从中亚来华留学生的语言适应、学业适应、日常生活入手,探索影响文化适应的方式差异及影响因素、寻找文化冲突的因素,为留学生尽快适应在中国的学习提供相关思考。
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关键词
来华留学生
文化适应
冲击
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职称材料
吉尔吉斯斯坦高等教育现状调查研究
被引量:
8
2
作者
范祖奎
易红
《新疆社会科学》
CSSCI
2011年第4期91-94,共4页
吉尔吉斯斯坦共和国的教育一直延续原苏联的教育体系。1991年独立后,吉尔吉斯斯坦高等教育发展比较迅速,政府比较重视高等教育的发展,建立了教育的相关法律,提供了优质教育发展的保障,加强了国际交流。
关键词
吉尔吉斯斯坦
高等教育
现状
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职称材料
新疆汉话中维吾尔语借词的汉化现象
被引量:
5
3
作者
范祖奎
赵江民
《语言与翻译》
北大核心
2008年第1期33-37,共5页
维吾尔语借词的汉化。是指借词从源语——维吾尔语到汉语的变化,主要表现为语音、语法、词义等的变化。新疆汉话吸收维吾尔语借词时也存在着一些规律,对这些规律的揭示,有助于人们更好地推进维吾尔语借词的合理吸收和规范化进程。
关键词
维吾尔语
借词
汉化
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职称材料
中亚留学生汉字学习特点调查分析
被引量:
8
4
作者
范祖奎
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第3期114-119,共6页
汉字作为记录汉语的书写符号系统,是以表意为主兼表音的意音文字,属世界上比较特殊的文字,而中亚留学生对汉字掌握的程度又直接关系到汉语水平的全面提高。本文以中亚国家85名来疆学习汉语的留学生为被试,根据他们学习汉字的策略和偏误...
汉字作为记录汉语的书写符号系统,是以表意为主兼表音的意音文字,属世界上比较特殊的文字,而中亚留学生对汉字掌握的程度又直接关系到汉语水平的全面提高。本文以中亚国家85名来疆学习汉语的留学生为被试,根据他们学习汉字的策略和偏误分析来调查他们学习汉字的特点及学习汉字的方法,通过调查分析提出在对外汉字教学中应采用的教学手段和教学方法。
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关键词
汉字学习
中亚留学生
调查
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职称材料
新疆对外汉语教师的现状及培养模式调查研究
被引量:
2
5
作者
范祖奎
范晓玲
《语言与翻译》
CSSCI
2014年第2期80-85,共6页
文章对新疆的对外汉语教师的现状进行量化调查和分析之后,发现新疆的对外汉语教师无论在数量上还是在质量上都存在着不足和缺陷。通过调查教师培训模式,指出采用多元化的教师培养及培训模式是应对多元化教师需求的有效途径。
关键词
新疆
对外汉语教师
现状
培养模式
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职称材料
汉语阅读焦虑源的国别差异分析
被引量:
7
6
作者
范祖奎
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2009年第3期99-105,共7页
本文从实证的角度出发,证实汉语阅读焦虑源的国别差异的存在。通过深入分析不同国别学生汉语阅读焦虑的现象,总结出汉语阅读焦虑源产生的原因及对策。为汉语作为第二语言教学提供一定的教学参考。
关键词
汉语阅读
焦虑源
国别差异
原文传递
中亚本土汉语教师的汉语知识结构与教学策略调查
被引量:
5
7
作者
范祖奎
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第2期121-126,共6页
本研究借鉴教育学、心理学相关理论知识,通过问卷调查和访谈等手段,对来自中亚三国的81位本土汉语教师的汉语水平、汉语教学策略和知识结构等进行了调研,以此为基础对中亚本土汉语教师的汉语知识结构与教学策略进行研究分析,以期为国家...
本研究借鉴教育学、心理学相关理论知识,通过问卷调查和访谈等手段,对来自中亚三国的81位本土汉语教师的汉语水平、汉语教学策略和知识结构等进行了调研,以此为基础对中亚本土汉语教师的汉语知识结构与教学策略进行研究分析,以期为国家汉办汉语教学师资短期培训的模式和内容设计提供决策依据。
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关键词
中亚本土汉语教师
汉语知识结构
教学方法
原文传递
中亚留学生汉字学习策略和学习成绩之间的关系
被引量:
5
8
作者
范祖奎
胡炯梅
《新疆教育学院学报》
2010年第3期86-89,共4页
本研究以中亚国家的30名留学生为调查对象,从他们的汉字学习中普遍存在的问题及学习策略入手,并结合《现代汉语常用字表》中3500个常用字进行对照,从中选取了40个常用字进行汉字识别测验和书写测验。分析出学习策略的使用与留学生汉字...
本研究以中亚国家的30名留学生为调查对象,从他们的汉字学习中普遍存在的问题及学习策略入手,并结合《现代汉语常用字表》中3500个常用字进行对照,从中选取了40个常用字进行汉字识别测验和书写测验。分析出学习策略的使用与留学生汉字学习成绩之间的关系,以提高汉字教学的效果。
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关键词
中亚留学生
汉字
学习策略
学习成绩
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职称材料
新疆高校对外汉语教学发展现状与前景述评
被引量:
1
9
作者
范祖奎
范晓玲
《新疆社科论坛》
2013年第3期87-90,共4页
新疆高校对外汉语教学始子20世纪80-90年代末。近年来,随着新疆高校对外汉语教学的发展,新疆高校对外汉语教学的教材、教师、教学法也在不断进步,但还存在一些不足。围绕新疆高校留学生短期教育和学历教育等对新疆高校对外汉语教学...
新疆高校对外汉语教学始子20世纪80-90年代末。近年来,随着新疆高校对外汉语教学的发展,新疆高校对外汉语教学的教材、教师、教学法也在不断进步,但还存在一些不足。围绕新疆高校留学生短期教育和学历教育等对新疆高校对外汉语教学的发展现状予以梳理,以期整合新疆高校对外汉语教学资源,发展新疆高校留学生教育。
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关键词
新疆高校
对外汉语教学
教师
教材教学法
留学生
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职称材料
中亚留学生汉字学习策略的国别差异分析
被引量:
5
10
作者
范祖奎
《语言与翻译》
2013年第1期70-73,共4页
文章以来疆学习汉语的中亚地区不同国家的本科班留学生为被试对象,从笔画策略、音义策略、字形策略、归纳策略、应用策略、复习策略、监控计划、计划策略入手,结合中亚学生汉字偏误的大量语料,对影响中亚留学生汉字学习效果的学习策略...
文章以来疆学习汉语的中亚地区不同国家的本科班留学生为被试对象,从笔画策略、音义策略、字形策略、归纳策略、应用策略、复习策略、监控计划、计划策略入手,结合中亚学生汉字偏误的大量语料,对影响中亚留学生汉字学习效果的学习策略从不同的层面进行调查分析,寻求比较理想的、有针对性的汉字教学方法。
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关键词
中亚留学生
汉字策略学习
国别差异性
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职称材料
多媒体环境下的中亚留学生汉字学习偏误分析
被引量:
1
11
作者
范祖奎
池中华
《乌鲁木齐职业大学学报》
2011年第1期89-92,共4页
文章尝试运用多媒体手段进行汉字教学,对中亚留学生的汉字偏误进行分析,并就中亚留学生如何减少学习汉语的障碍,提高习得汉字的效率提出了建议。
关键词
多媒体
汉字学习
偏误分析
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职称材料
影响留学生汉语阅读焦虑的因素
被引量:
2
12
作者
范祖奎
《乌鲁木齐职业大学学报》
2008年第3期97-102,共6页
从阅读焦虑入手,从对汉字的主观感受、竞争心理、年龄及学习时间等不同的角度展开分析,初级汉语水平的韩日和欧美留学生产生阅读焦虑的不同的因素及特点,为第二语言学习和教学提供对策。
关键词
留学生
汉语阅读
阅读焦虑
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职称材料
初级阶段中亚留学生汉字书写偏误分析
被引量:
1
13
作者
范祖奎
黄莉
《伊犁师范学院学报(社会科学版)》
2010年第3期75-78,共4页
以零起点的中亚留学生为研究对象,以学生在练习本中书写的汉字为主要材料,总结学生在书写汉字过程中所出现的普遍性偏误现象,并分析出现这些偏误的原因,为零起点的中亚留学生解决汉字书写方面的偏误提出了一些建议。
关键词
零起点中亚留学生
汉字书写
偏误分析
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职称材料
对外汉字教学中的汉字研究
被引量:
1
14
作者
范祖奎
彭国庆
《乌鲁木齐成人教育学院学报》
2008年第3期31-34,共4页
汉字是留学生学习汉语的最大障碍。如何提高留学生习得汉字的效率,并使他们通过汉字的学习学好汉语,这是对外汉语教学中一个值得研究的重要问题。文章从汉字教学的方法和模式、认知心理学理论、汉字偏误分析及计算机辅助汉字教学等方面...
汉字是留学生学习汉语的最大障碍。如何提高留学生习得汉字的效率,并使他们通过汉字的学习学好汉语,这是对外汉语教学中一个值得研究的重要问题。文章从汉字教学的方法和模式、认知心理学理论、汉字偏误分析及计算机辅助汉字教学等方面对汉字教学的成果进行了梳理,以便为对外汉字教学实践提供参考。
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关键词
汉字
对外汉字教学
策略
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职称材料
外语阅读和外语阅读焦虑感的研究
被引量:
2
15
作者
范祖奎
《新疆职业大学学报》
2008年第2期54-58,共5页
阅读是一个多种认知活动同时参与的非常复杂的过程,阅读的心理过程是当代认知科学的核心问题之一。本文主要从阅读的加工过程、母语和外语阅读的不同特点及阅读焦虑研究不同角度揭示阅读焦虑的特点,以期为留学生汉语阅读教学提供参考。
关键词
阅读焦虑
加工过程
母语
外语阅读
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职称材料
塔吉克斯坦初级汉语水平留学生两字调声调偏误研究
16
作者
范祖奎
顾海燕
《伊犁师范学院学报(社会科学版)》
2014年第2期93-96,134,共5页
运用听辨法,对塔吉克斯坦留学生汉语初级水平进行了16种调型组合的32组词语的研究,从易错调型组合及偏误类型、易错调型及偏误调型、各调型难度顺序、各调型在两字调中前后不同位置上的偏误区别等方面,考察塔吉克斯坦汉语初级水平的留...
运用听辨法,对塔吉克斯坦留学生汉语初级水平进行了16种调型组合的32组词语的研究,从易错调型组合及偏误类型、易错调型及偏误调型、各调型难度顺序、各调型在两字调中前后不同位置上的偏误区别等方面,考察塔吉克斯坦汉语初级水平的留学生两字调的声调偏误情况,并针对这些偏误情况提出了相应的教学建议。
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关键词
初级汉语水平
塔吉克斯坦留学生
两字调
声调
偏误
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职称材料
维吾尔语褒贬情感词典构建研究
被引量:
7
17
作者
年梅
范祖奎
刘若兰
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2017年第4期152-155,162,共5页
为实现维吾尔语网络内容的倾向性分析,进行维吾尔语情感词典的构建研究。首先对现有成果中的情感基准词进行汇总分析,筛选使用频率高、情感倾向强烈的词汇作为维文情感种子词,并利用维文同义词电子词典建立种子扩展词集;其次对HowNet、N...
为实现维吾尔语网络内容的倾向性分析,进行维吾尔语情感词典的构建研究。首先对现有成果中的情感基准词进行汇总分析,筛选使用频率高、情感倾向强烈的词汇作为维文情感种子词,并利用维文同义词电子词典建立种子扩展词集;其次对HowNet、NTUSD以及大连理工大学开发的情感词典进行并运算,翻译为维吾尔语词汇构成候选词集合;最后利用语料库,计算候选词与种子词以及同义扩展词之间的点互信息值,判别候选词的极性并将其加入到相关的褒贬情感词库中。与汉语句子情感倾向评测实验结果比较,基于该词典的维吾尔语句子倾向性判断准确率和召回率基本相同。
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关键词
维吾尔语
情感极性判别
点互信息算法
语料库
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职称材料
新疆中亚留学生汉语教学的社会语言学透视
被引量:
5
18
作者
赵江民
范祖奎
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第5期95-98,共4页
本文根据新疆中亚留学生汉语教学的客观事实,从社会语言学的视角,依据社会语言学的基本理论,分别从语言接触、语言变异、跨文化三个视角对中亚留学生汉语教学进行了透视,认为对外汉语教学和社会语言学两者之间有着密切的本质联系。
关键词
新疆
中亚留学生
汉语教学
社会语言学
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职称材料
涉外报道中对有争议地名的指称问题——以《人民日报》(1946—2012)为例的分析
被引量:
4
19
作者
韩晓晔
范祖奎
《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012年第5期133-140,157,共8页
指称是人类认知的基础,在新闻语言中,对一个国家间有争议地区的地名,究竟是称为"独岛"、"竹岛"、"独岛(日本称为‘竹岛’)"或"竹岛(韩国称为‘独岛’)",这不仅仅是如何有效地坚持新闻语言客观...
指称是人类认知的基础,在新闻语言中,对一个国家间有争议地区的地名,究竟是称为"独岛"、"竹岛"、"独岛(日本称为‘竹岛’)"或"竹岛(韩国称为‘独岛’)",这不仅仅是如何有效地坚持新闻语言客观性的问题,也是如何准确而恰当地表达新闻立场与话语权利的问题,更是一个如何维护国家利益的问题。从对1946—2012《人民日报》的语料库的分析出发,可以看到,有争议地区地名指称形式的语用原则应该遵循"新闻客观"、"国家利益"、"语用有序"三大原则,以及"原叙转述分别"、"行为主体与行为匹配"、"间接引语直接引语分别""标题正文分别"等具体准则。
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关键词
《人民日报》
地名指称
有争议地区
国际利益
语用原则
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职称材料
加权维吾尔语句子倾向性分析
被引量:
2
20
作者
年梅
刘若兰
+1 位作者
玛尔哈巴.艾赛提
范祖奎
《计算机系统应用》
2016年第7期171-175,共5页
准确可靠的文本倾向性分析是网络舆情分析与网络内容安全的前提.本文提出了利用中文极性情感词典How Net、NTUSD以及大连理工大学发布的褒贬情感词词典进行并交运算,选择并翻译为维吾尔语词汇,借助于维吾尔语同义近义词词典,扩展构建了...
准确可靠的文本倾向性分析是网络舆情分析与网络内容安全的前提.本文提出了利用中文极性情感词典How Net、NTUSD以及大连理工大学发布的褒贬情感词词典进行并交运算,选择并翻译为维吾尔语词汇,借助于维吾尔语同义近义词词典,扩展构建了维吾尔语极性情感词典;然后分析总结了否定词、程度副词以及句中的转折连词等情感修饰成分对维吾尔语句子情感极性的影响,并量化为情感词权值;最后设计了基于维吾尔语极性情感词和权值相结合的加权句子情感极性判定算法.利用自建语料库进行测试,并与汉语倾向性判定实验结果比较,证明了本算法进行维吾尔语句子褒贬情感性分析基本是有效地.
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关键词
极性情感词
情感修饰成分
加权算法
情感倾向性分析
维吾尔语
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职称材料
题名
中亚来华留学生的文化冲突与适应
被引量:
27
1
作者
范祖奎
胡炯梅
机构
新疆师范大学国际文化交流学院
出处
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2010年第3期107-114,共8页
基金
新疆维吾尔自治区十一五教育科学规划项目"中亚留学生汉语学习策略调查"(070808)的阶段性成果
文摘
为了解中亚来华留学生文化适应状况、文化冲突的原因及中亚文化与汉文化的冲击聚焦点,文本以新疆师范大学国际文化交流学院学历留学生(哈萨克斯坦、塔吉克斯坦和吉尔吉斯斯坦学生)为研究对象,从中亚来华留学生的语言适应、学业适应、日常生活入手,探索影响文化适应的方式差异及影响因素、寻找文化冲突的因素,为留学生尽快适应在中国的学习提供相关思考。
关键词
来华留学生
文化适应
冲击
Keywords
international students from Central Asia
cultural adaptation
conflicts
分类号
G648.945 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
吉尔吉斯斯坦高等教育现状调查研究
被引量:
8
2
作者
范祖奎
易红
机构
新疆师范大学国际文化交流学院
出处
《新疆社会科学》
CSSCI
2011年第4期91-94,共4页
基金
新疆师范大学"中亚研究"课题(XJNU201011)的阶段性研究成果
文摘
吉尔吉斯斯坦共和国的教育一直延续原苏联的教育体系。1991年独立后,吉尔吉斯斯坦高等教育发展比较迅速,政府比较重视高等教育的发展,建立了教育的相关法律,提供了优质教育发展的保障,加强了国际交流。
关键词
吉尔吉斯斯坦
高等教育
现状
分类号
G649.364 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新疆汉话中维吾尔语借词的汉化现象
被引量:
5
3
作者
范祖奎
赵江民
机构
新疆师范大学汉语教育学院
新疆大学人文学院
出处
《语言与翻译》
北大核心
2008年第1期33-37,共5页
文摘
维吾尔语借词的汉化。是指借词从源语——维吾尔语到汉语的变化,主要表现为语音、语法、词义等的变化。新疆汉话吸收维吾尔语借词时也存在着一些规律,对这些规律的揭示,有助于人们更好地推进维吾尔语借词的合理吸收和规范化进程。
关键词
维吾尔语
借词
汉化
Keywords
Uygur language
loanwords
Chineselization
分类号
H215.3 [语言文字—少数民族语言]
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职称材料
题名
中亚留学生汉字学习特点调查分析
被引量:
8
4
作者
范祖奎
机构
新疆师范大学汉语教育学院
出处
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第3期114-119,共6页
基金
新疆维吾尔自治区"十一五"教育科学规划课题"中亚留学生汉语学习策略调查"(项目编号:070808)阶段性成果之一
文摘
汉字作为记录汉语的书写符号系统,是以表意为主兼表音的意音文字,属世界上比较特殊的文字,而中亚留学生对汉字掌握的程度又直接关系到汉语水平的全面提高。本文以中亚国家85名来疆学习汉语的留学生为被试,根据他们学习汉字的策略和偏误分析来调查他们学习汉字的特点及学习汉字的方法,通过调查分析提出在对外汉字教学中应采用的教学手段和教学方法。
关键词
汉字学习
中亚留学生
调查
Keywords
learning Chinese characters
foreign students from Central Asia
investigation
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新疆对外汉语教师的现状及培养模式调查研究
被引量:
2
5
作者
范祖奎
范晓玲
机构
新疆警察学院语言系
新疆财经大学中国语言学院
出处
《语言与翻译》
CSSCI
2014年第2期80-85,共6页
基金
新疆对外汉语本科专业发展模式研究(zyjd2010007
zyjd2010008)
+1 种基金
"汉语中亚推广师资培养体系研究"(09BYY046)
新疆维吾尔自治区普通高校重点人文社会科学重点研究基地"中亚汉语国际教育研究中心"阶段性研究成果
文摘
文章对新疆的对外汉语教师的现状进行量化调查和分析之后,发现新疆的对外汉语教师无论在数量上还是在质量上都存在着不足和缺陷。通过调查教师培训模式,指出采用多元化的教师培养及培训模式是应对多元化教师需求的有效途径。
关键词
新疆
对外汉语教师
现状
培养模式
Keywords
Xinjiang
TCFL teachers
present situation
training pattern
分类号
H195 [语言文字—汉语]
在线阅读
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职称材料
题名
汉语阅读焦虑源的国别差异分析
被引量:
7
6
作者
范祖奎
机构
新疆师范大学汉语教育学院
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2009年第3期99-105,共7页
基金
新疆十一五规划基金项目"留学生汉语学习策略"(项目编号:070808)的部分成果
文摘
本文从实证的角度出发,证实汉语阅读焦虑源的国别差异的存在。通过深入分析不同国别学生汉语阅读焦虑的现象,总结出汉语阅读焦虑源产生的原因及对策。为汉语作为第二语言教学提供一定的教学参考。
关键词
汉语阅读
焦虑源
国别差异
Keywords
Chinese reading
anxiety source
various countries
分类号
H195.1 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
中亚本土汉语教师的汉语知识结构与教学策略调查
被引量:
5
7
作者
范祖奎
机构
新疆警察学院语言系
出处
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第2期121-126,共6页
基金
新疆维吾尔自治区哲社规划基金项目"中国与中亚五国跨文化交际教学案例库建设研究"(项目编号:12BYY087)
新疆维吾尔自治区普通高校重点人文社会科学研究基地项目"中亚汉语国际教育研究中心"阶段性成果
文摘
本研究借鉴教育学、心理学相关理论知识,通过问卷调查和访谈等手段,对来自中亚三国的81位本土汉语教师的汉语水平、汉语教学策略和知识结构等进行了调研,以此为基础对中亚本土汉语教师的汉语知识结构与教学策略进行研究分析,以期为国家汉办汉语教学师资短期培训的模式和内容设计提供决策依据。
关键词
中亚本土汉语教师
汉语知识结构
教学方法
Keywords
local Chinese teachers in Central Asia
Chinese knowledge structure
teaching methods
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
中亚留学生汉字学习策略和学习成绩之间的关系
被引量:
5
8
作者
范祖奎
胡炯梅
机构
新疆师范大学国际文化交流学院
出处
《新疆教育学院学报》
2010年第3期86-89,共4页
基金
新疆维吾尔自治区"十一五教育科学规划项目"中亚留学生汉语学习策略调查(070808)阶段性成果之一
文摘
本研究以中亚国家的30名留学生为调查对象,从他们的汉字学习中普遍存在的问题及学习策略入手,并结合《现代汉语常用字表》中3500个常用字进行对照,从中选取了40个常用字进行汉字识别测验和书写测验。分析出学习策略的使用与留学生汉字学习成绩之间的关系,以提高汉字教学的效果。
关键词
中亚留学生
汉字
学习策略
学习成绩
Keywords
Mid-Asia overseas students
Chinese characters
learning strategies
academic achievements
分类号
H31 [语言文字—英语]
在线阅读
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职称材料
题名
新疆高校对外汉语教学发展现状与前景述评
被引量:
1
9
作者
范祖奎
范晓玲
机构
新疆师范大学国际文化交流学院
新疆财经大学语言学院
出处
《新疆社科论坛》
2013年第3期87-90,共4页
文摘
新疆高校对外汉语教学始子20世纪80-90年代末。近年来,随着新疆高校对外汉语教学的发展,新疆高校对外汉语教学的教材、教师、教学法也在不断进步,但还存在一些不足。围绕新疆高校留学生短期教育和学历教育等对新疆高校对外汉语教学的发展现状予以梳理,以期整合新疆高校对外汉语教学资源,发展新疆高校留学生教育。
关键词
新疆高校
对外汉语教学
教师
教材教学法
留学生
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
中亚留学生汉字学习策略的国别差异分析
被引量:
5
10
作者
范祖奎
机构
新疆师范大学国际文化交流学院
出处
《语言与翻译》
2013年第1期70-73,共4页
基金
新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金资助项目(12BYY087)
新疆维吾尔自治区普通高校重点人文社会科学重点研究基地"中亚汉语国际教育研究中心"阶段性研究成果
文摘
文章以来疆学习汉语的中亚地区不同国家的本科班留学生为被试对象,从笔画策略、音义策略、字形策略、归纳策略、应用策略、复习策略、监控计划、计划策略入手,结合中亚学生汉字偏误的大量语料,对影响中亚留学生汉字学习效果的学习策略从不同的层面进行调查分析,寻求比较理想的、有针对性的汉字教学方法。
关键词
中亚留学生
汉字策略学习
国别差异性
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
多媒体环境下的中亚留学生汉字学习偏误分析
被引量:
1
11
作者
范祖奎
池中华
机构
新疆师范大学国际文化交流学院
出处
《乌鲁木齐职业大学学报》
2011年第1期89-92,共4页
基金
新疆维吾尔自治区"十一五"教育科学规划项目"中亚留学生汉语学习策略调查"(070808)
文摘
文章尝试运用多媒体手段进行汉字教学,对中亚留学生的汉字偏误进行分析,并就中亚留学生如何减少学习汉语的障碍,提高习得汉字的效率提出了建议。
关键词
多媒体
汉字学习
偏误分析
Keywords
multimedia
learning of Chinese characters
error analysis
分类号
H193.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
影响留学生汉语阅读焦虑的因素
被引量:
2
12
作者
范祖奎
机构
新疆师范大学汉语教育学院
出处
《乌鲁木齐职业大学学报》
2008年第3期97-102,共6页
文摘
从阅读焦虑入手,从对汉字的主观感受、竞争心理、年龄及学习时间等不同的角度展开分析,初级汉语水平的韩日和欧美留学生产生阅读焦虑的不同的因素及特点,为第二语言学习和教学提供对策。
关键词
留学生
汉语阅读
阅读焦虑
Keywords
foreign students Chinese reading reading anxiety
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
初级阶段中亚留学生汉字书写偏误分析
被引量:
1
13
作者
范祖奎
黄莉
机构
新疆师范大学国际文化交流学院
出处
《伊犁师范学院学报(社会科学版)》
2010年第3期75-78,共4页
基金
新疆维吾尔自治区十一五教育科学规划项目<中亚留学生汉语学习策略调查>(070808)的阶段性成果之一
文摘
以零起点的中亚留学生为研究对象,以学生在练习本中书写的汉字为主要材料,总结学生在书写汉字过程中所出现的普遍性偏误现象,并分析出现这些偏误的原因,为零起点的中亚留学生解决汉字书写方面的偏误提出了一些建议。
关键词
零起点中亚留学生
汉字书写
偏误分析
Keywords
Beginners of Central Asian Students
Writing Chinese Characters
Error Analysis
分类号
H193.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
对外汉字教学中的汉字研究
被引量:
1
14
作者
范祖奎
彭国庆
机构
新疆师范大学汉语教育学院
新疆警官高等专科学校基础部
出处
《乌鲁木齐成人教育学院学报》
2008年第3期31-34,共4页
文摘
汉字是留学生学习汉语的最大障碍。如何提高留学生习得汉字的效率,并使他们通过汉字的学习学好汉语,这是对外汉语教学中一个值得研究的重要问题。文章从汉字教学的方法和模式、认知心理学理论、汉字偏误分析及计算机辅助汉字教学等方面对汉字教学的成果进行了梳理,以便为对外汉字教学实践提供参考。
关键词
汉字
对外汉字教学
策略
Keywords
Chinese characters
TCFL
strategy
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
外语阅读和外语阅读焦虑感的研究
被引量:
2
15
作者
范祖奎
机构
新疆师范大学汉语教育学院
出处
《新疆职业大学学报》
2008年第2期54-58,共5页
文摘
阅读是一个多种认知活动同时参与的非常复杂的过程,阅读的心理过程是当代认知科学的核心问题之一。本文主要从阅读的加工过程、母语和外语阅读的不同特点及阅读焦虑研究不同角度揭示阅读焦虑的特点,以期为留学生汉语阅读教学提供参考。
关键词
阅读焦虑
加工过程
母语
外语阅读
Keywords
Reading anxiety
Working process
Mother language
Foreign language reading
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
塔吉克斯坦初级汉语水平留学生两字调声调偏误研究
16
作者
范祖奎
顾海燕
机构
新疆警察学院语言系
出处
《伊犁师范学院学报(社会科学版)》
2014年第2期93-96,134,共5页
基金
新疆维吾尔自治区哲社规划基金项目<中国与中亚五国跨文化交际教学案例库建设研究>(12BYY087)
新疆维吾尔自治区普通高校重点人文社会科学重点研究基地中亚汉语国际教育研究中心2010年汉语国际推广中亚基地科研课题<新疆对外汉语本科专业发展模式研究>(zyjd2010007)的阶段性成果之一
文摘
运用听辨法,对塔吉克斯坦留学生汉语初级水平进行了16种调型组合的32组词语的研究,从易错调型组合及偏误类型、易错调型及偏误调型、各调型难度顺序、各调型在两字调中前后不同位置上的偏误区别等方面,考察塔吉克斯坦汉语初级水平的留学生两字调的声调偏误情况,并针对这些偏误情况提出了相应的教学建议。
关键词
初级汉语水平
塔吉克斯坦留学生
两字调
声调
偏误
分类号
H193.2 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
维吾尔语褒贬情感词典构建研究
被引量:
7
17
作者
年梅
范祖奎
刘若兰
机构
新疆师范大学计算机科学技术学院
新疆警察学院语言系
出处
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2017年第4期152-155,162,共5页
基金
国家自然科学基金(No.61163064)
新疆"十一五"规划项目(No.070708)
新疆师范大学校级教学改革研究一般项目(No.SDJGY2014-01)
文摘
为实现维吾尔语网络内容的倾向性分析,进行维吾尔语情感词典的构建研究。首先对现有成果中的情感基准词进行汇总分析,筛选使用频率高、情感倾向强烈的词汇作为维文情感种子词,并利用维文同义词电子词典建立种子扩展词集;其次对HowNet、NTUSD以及大连理工大学开发的情感词典进行并运算,翻译为维吾尔语词汇构成候选词集合;最后利用语料库,计算候选词与种子词以及同义扩展词之间的点互信息值,判别候选词的极性并将其加入到相关的褒贬情感词库中。与汉语句子情感倾向评测实验结果比较,基于该词典的维吾尔语句子倾向性判断准确率和召回率基本相同。
关键词
维吾尔语
情感极性判别
点互信息算法
语料库
Keywords
Uyghur
emotional polarity discrimination
point mutual information algorithm
corpus
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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职称材料
题名
新疆中亚留学生汉语教学的社会语言学透视
被引量:
5
18
作者
赵江民
范祖奎
机构
新疆师范大学国际文化交流学院
出处
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第5期95-98,共4页
基金
新疆维吾尔自治区"十一五"教育科学规划课题"中亚留学生汉语学习策略调查"(项目编号:070808)阶段性成果之一
文摘
本文根据新疆中亚留学生汉语教学的客观事实,从社会语言学的视角,依据社会语言学的基本理论,分别从语言接触、语言变异、跨文化三个视角对中亚留学生汉语教学进行了透视,认为对外汉语教学和社会语言学两者之间有着密切的本质联系。
关键词
新疆
中亚留学生
汉语教学
社会语言学
Keywords
Xinjiang
overseas students from Central Asian countries
Chinese teaching
socialinguisitcs
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
涉外报道中对有争议地名的指称问题——以《人民日报》(1946—2012)为例的分析
被引量:
4
19
作者
韩晓晔
范祖奎
机构
华东师范大学中文系
新华社<瞭望东方周刊>
新疆师范大学中亚五国汉语国际教育研究基地
出处
《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012年第5期133-140,157,共8页
基金
新疆"中亚五国汉语国际教育研究基地"重点项目(编号为040712B03)的阶段性成果
文摘
指称是人类认知的基础,在新闻语言中,对一个国家间有争议地区的地名,究竟是称为"独岛"、"竹岛"、"独岛(日本称为‘竹岛’)"或"竹岛(韩国称为‘独岛’)",这不仅仅是如何有效地坚持新闻语言客观性的问题,也是如何准确而恰当地表达新闻立场与话语权利的问题,更是一个如何维护国家利益的问题。从对1946—2012《人民日报》的语料库的分析出发,可以看到,有争议地区地名指称形式的语用原则应该遵循"新闻客观"、"国家利益"、"语用有序"三大原则,以及"原叙转述分别"、"行为主体与行为匹配"、"间接引语直接引语分别""标题正文分别"等具体准则。
关键词
《人民日报》
地名指称
有争议地区
国际利益
语用原则
Keywords
People's Daily,reference of geographical areas,controversial areas,national interests,principles of pragmatics
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
加权维吾尔语句子倾向性分析
被引量:
2
20
作者
年梅
刘若兰
玛尔哈巴.艾赛提
范祖奎
机构
新疆师范大学计算机科学技术学院
新疆师范大学文学院
新疆警察学院语言系
出处
《计算机系统应用》
2016年第7期171-175,共5页
基金
国家自然科学基金(61163064)
教育部人文社会科学工程科技人才培养专项(15JDGC022)
+1 种基金
新疆"十一五"规划项目(070708)
新疆师范大学校级教学改革研究一般项目(SDJGY2014-01)
文摘
准确可靠的文本倾向性分析是网络舆情分析与网络内容安全的前提.本文提出了利用中文极性情感词典How Net、NTUSD以及大连理工大学发布的褒贬情感词词典进行并交运算,选择并翻译为维吾尔语词汇,借助于维吾尔语同义近义词词典,扩展构建了维吾尔语极性情感词典;然后分析总结了否定词、程度副词以及句中的转折连词等情感修饰成分对维吾尔语句子情感极性的影响,并量化为情感词权值;最后设计了基于维吾尔语极性情感词和权值相结合的加权句子情感极性判定算法.利用自建语料库进行测试,并与汉语倾向性判定实验结果比较,证明了本算法进行维吾尔语句子褒贬情感性分析基本是有效地.
关键词
极性情感词
情感修饰成分
加权算法
情感倾向性分析
维吾尔语
Keywords
polar emotion words
emotional modifier
weighted algorithm
sentiment orientation analysis
Uyghur
分类号
TP391.1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中亚来华留学生的文化冲突与适应
范祖奎
胡炯梅
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2010
27
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职称材料
2
吉尔吉斯斯坦高等教育现状调查研究
范祖奎
易红
《新疆社会科学》
CSSCI
2011
8
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职称材料
3
新疆汉话中维吾尔语借词的汉化现象
范祖奎
赵江民
《语言与翻译》
北大核心
2008
5
在线阅读
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职称材料
4
中亚留学生汉字学习特点调查分析
范祖奎
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2009
8
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职称材料
5
新疆对外汉语教师的现状及培养模式调查研究
范祖奎
范晓玲
《语言与翻译》
CSSCI
2014
2
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职称材料
6
汉语阅读焦虑源的国别差异分析
范祖奎
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2009
7
原文传递
7
中亚本土汉语教师的汉语知识结构与教学策略调查
范祖奎
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2014
5
原文传递
8
中亚留学生汉字学习策略和学习成绩之间的关系
范祖奎
胡炯梅
《新疆教育学院学报》
2010
5
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职称材料
9
新疆高校对外汉语教学发展现状与前景述评
范祖奎
范晓玲
《新疆社科论坛》
2013
1
在线阅读
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职称材料
10
中亚留学生汉字学习策略的国别差异分析
范祖奎
《语言与翻译》
2013
5
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职称材料
11
多媒体环境下的中亚留学生汉字学习偏误分析
范祖奎
池中华
《乌鲁木齐职业大学学报》
2011
1
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职称材料
12
影响留学生汉语阅读焦虑的因素
范祖奎
《乌鲁木齐职业大学学报》
2008
2
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职称材料
13
初级阶段中亚留学生汉字书写偏误分析
范祖奎
黄莉
《伊犁师范学院学报(社会科学版)》
2010
1
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职称材料
14
对外汉字教学中的汉字研究
范祖奎
彭国庆
《乌鲁木齐成人教育学院学报》
2008
1
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职称材料
15
外语阅读和外语阅读焦虑感的研究
范祖奎
《新疆职业大学学报》
2008
2
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职称材料
16
塔吉克斯坦初级汉语水平留学生两字调声调偏误研究
范祖奎
顾海燕
《伊犁师范学院学报(社会科学版)》
2014
0
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职称材料
17
维吾尔语褒贬情感词典构建研究
年梅
范祖奎
刘若兰
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2017
7
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职称材料
18
新疆中亚留学生汉语教学的社会语言学透视
赵江民
范祖奎
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2010
5
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职称材料
19
涉外报道中对有争议地名的指称问题——以《人民日报》(1946—2012)为例的分析
韩晓晔
范祖奎
《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012
4
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职称材料
20
加权维吾尔语句子倾向性分析
年梅
刘若兰
玛尔哈巴.艾赛提
范祖奎
《计算机系统应用》
2016
2
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职称材料
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