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历史与记忆之间:巴黎国立高等美术学院档案照亮徐悲鸿留法历程(1919?—1927年)
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作者 利普·杰奎琳 潘影() 《油画艺术》 2017年第1期109-118,共10页
保存在巴黎国家档案馆的巴黎国立高等美术学院档案数量众多,且质量优异。这让我们得以研究徐悲鸿在1919年到1927年间留法历程中的更多细节。首要的,便是对这些档案的剖析和研究,能用于从多角度揭开徐悲鸿在法国居留期间"历史"... 保存在巴黎国家档案馆的巴黎国立高等美术学院档案数量众多,且质量优异。这让我们得以研究徐悲鸿在1919年到1927年间留法历程中的更多细节。首要的,便是对这些档案的剖析和研究,能用于从多角度揭开徐悲鸿在法国居留期间"历史"的面纱。此外,新的研究成果也能与长期以来所构建起来的居留"回忆"对峙比较。紧接着,借助于这些资料,我们能更进一步对比徐悲鸿和其他巴黎美术学院学生的经历。通过研究徐悲鸿与这些人"之间"的关系,我们便能够衡量徐悲鸿与同时期出入波拿巴街(巴黎美术学院地址)的中国学生们组成团体中的位置。最后,我们坚持认为,应该对徐悲鸿将"巴黎高等美术学院的学习作为自己法国历程的核心"这一认定进行研究,其中也包括"徐悲鸿与他人之间的关联"的研究。对一个不仅希望能够进入巴黎国立美术学院,更渴求尽可能接触到完整课程的学生来说,徐悲鸿通过当时所能获取的各种实践,编织起自己的经历之纱,并将其与他人的经历相较量。因此,通过分析徐悲鸿求学历程的细节,我们便能洞察他与别人的相似和有别之处。徐悲鸿不仅效仿他的先驱们,如吴法鼎(1883―1924年)和李超士(1883―1971年),进行一系列围绕美术学院的相关实践,他还身体力行其他新颖活动,例如和法国大师们频频联系、在沙龙和画展中屡屡现身、投身各类社团等。如此多样的实践便能解释徐悲鸿志向之广阔。事实上,他不仅是美术学院的学生,也是别处的学生;他不仅是学生,而且同样倾向于一位成熟的艺术家;他不仅是艺术家,他在法国不断给养自己的雄心壮志,致使能以一位组织者,而不仅仅是参与者的身份在某一艺术运动中举足轻重。 展开更多
关键词 档案 巴黎高美 1924年斯特拉斯堡展览会 文化转移 历史文献
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