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基于P45断层塑化技术和硬组织切片技术的纵隔薄膜性结构的组织学研究
1
作者 马希达 淳璞 +2 位作者 赵士磊 隋鸿锦 顾春东 《中国临床解剖学杂志》 北大核心 2025年第5期520-528,共9页
目的采用微视组织解剖学阐明纵隔区域的致密结缔组织组成的薄膜性结构,为临床提供更详尽的纵隔解剖数据。方法收集2例完整的纵隔横切面人体组织标本。采用P45断层塑化技术制作切片和硬组织切片技术及马松染色来确定由致密结缔组织构成... 目的采用微视组织解剖学阐明纵隔区域的致密结缔组织组成的薄膜性结构,为临床提供更详尽的纵隔解剖数据。方法收集2例完整的纵隔横切面人体组织标本。采用P45断层塑化技术制作切片和硬组织切片技术及马松染色来确定由致密结缔组织构成的薄膜结构的存在和位置。结果在上纵隔,内脏筋膜分布具有完整性特点,在纵隔中央处整体包绕食管和气管,在周围处移行为血管鞘;在下纵隔,内脏筋膜分布较为分散,分别覆盖食管、支气管和降主动脉等,分别形成食管鞘、支气管鞘以及主动脉鞘。并且,食管右侧贴近右纵隔胸膜,食管鞘薄弱或缺失;食管左侧,前后层食管筋膜融合或接近,两侧筋膜间形成食管旁间隙,间隙内有食管的营养血管和淋巴结。结论在微视组织解剖学上,纵隔内脏筋膜纤维膜的厚度,随高度的下降逐渐变薄,层次间隙更明显。在下纵隔的食管旁间隙可作为基于膜结构解剖指导食管全系膜切除和淋巴清扫术的解剖学依据。 展开更多
关键词 纵隔 内脏筋膜 P45 硬组织切片 食管
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基于“MOOC+SPOC”的PBL混合式教学在整形外科教学中的探索与实践 被引量：11
2
作者 马希达 刘卓 +5 位作者 张千 李菲菲 赵士磊 朱梦茹 秦宏智 淳璞 《中国美容整形外科杂志》 CAS 2023年第1期61-63,共3页
自2019年9月至2022年9月,在大连医科大学本科三年级临床医学专业的整形美容选修课中构建基于大型开放式网络课程(massive open online courses, MOOC)+小规模限制性在线课程(small private online course, SPOC)的问题式学习(problem-ba... 自2019年9月至2022年9月,在大连医科大学本科三年级临床医学专业的整形美容选修课中构建基于大型开放式网络课程(massive open online courses, MOOC)+小规模限制性在线课程(small private online course, SPOC)的问题式学习(problem-based learning, PBL)混合式教学模式,将传统课堂、网络课堂和互动课堂统一,通过四层递进式教学方法,倡导以学生为中心的教学理念,从优教到优学,形成以学生为主导的因材施教新模式,让学生自主学习、主动学习、发现探索,实现以学为本的教学价值取向。 展开更多
关键词 MOOC SPOC PBL 整形外科 教学改革
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辽宁省D市CDC人力资源现状分析
3
作者 周令 淳璞 《中国社区医师（医学专业）》 2009年第18期267-268,共2页
目的:根据目前辽宁省D市疾病预防控制中心(简称疾控中心,CDC)卫生人力资源配备情况,研究市级CDC人力资源管理政策。方法:辽宁省D市CDC人力资源数据,采用描述性统计学方法进行数据分析。主要结果:人员编制不合理,在学历、职称、专业结构... 目的:根据目前辽宁省D市疾病预防控制中心(简称疾控中心,CDC)卫生人力资源配备情况,研究市级CDC人力资源管理政策。方法:辽宁省D市CDC人力资源数据,采用描述性统计学方法进行数据分析。主要结果:人员编制不合理,在学历、职称、专业结构方面和建议标准之间还有很大的差距。结论:在疾控组织机构建设完成形势下,应进一步完善疾控人力资源的配置。建议:引入高素质专业人才;有效培训疾控现有人力;探索新形势下公共卫生教育培养模式。 展开更多
关键词 CDC 人力资源 政策
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融媒体时代下品牌化短视频在整形外科教学中的应用 被引量：1
4
作者 马希达 张千 +5 位作者 李菲菲 常军明 赵士磊 隋鸿锦 秦宏智 淳璞 《中国美容整形外科杂志》 CAS 2023年第2期116-117,共2页
融媒体的概念为传统媒体和新媒体的结合发展带来了生机。媒体融合的新时代趋势下,在整形外科教学实践中,以品牌化短视频搭建融媒体平台。现对短视频作为新媒体如何搭建融媒体平台与赋能教学、科研、服务社会、科普医疗等媒体教学的融合... 融媒体的概念为传统媒体和新媒体的结合发展带来了生机。媒体融合的新时代趋势下,在整形外科教学实践中,以品牌化短视频搭建融媒体平台。现对短视频作为新媒体如何搭建融媒体平台与赋能教学、科研、服务社会、科普医疗等媒体教学的融合应用进行探索和研究,为培养以市场为导向——融媒体时代下适应社会发展的实践型医学人才提供参考。 展开更多
关键词 融媒体 新媒体 品牌化短视频 整形外科 教学改革
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颞部软组织层次解剖学研究和透明质酸注射充填的安全层次分析 被引量：2
5
作者 陈锦 马希达 +2 位作者 淳璞 乔军 张涛 《中国美容医学》 CAS 2017年第12期25-28,共4页
目的:通过对成人尸体头部标本的颞部层次解剖学研究,分析透明质酸颞部注射填充的安全层次。方法:收集新鲜成人尸体标本4例、甲醛溶液浸泡保存尸体标本4例,解剖观察颞部各层次间相应组织关系。根据颞部解剖学特点进行临床颞部透明质酸注... 目的:通过对成人尸体头部标本的颞部层次解剖学研究,分析透明质酸颞部注射填充的安全层次。方法:收集新鲜成人尸体标本4例、甲醛溶液浸泡保存尸体标本4例,解剖观察颞部各层次间相应组织关系。根据颞部解剖学特点进行临床颞部透明质酸注射充填,观察并记录其术后疗效及安全性。结果:颞部软组织层次解剖由浅至深为皮肤、皮下脂肪、颞浅筋膜、颞中筋膜、颞深筋膜浅层、颞浅脂肪垫、颞深筋膜深层、颞深脂肪垫、颞肌和骨膜。84例患者填充后颞部皱纹深度缓解80例(95.24%),颞部凹陷区改善82例(97.62%);出现局部肿胀10例(11.90%);硬结5例(5.95%);触痛8例(9.52%);瘙痒7例(8.33%)。结论:透明质酸注射充填的安全层次为颞部上方近额处的颞肌深面及颞中静脉下方近颧弓处颞浅脂肪垫。 展开更多
关键词 面部 解剖学 局部 透明质酸
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大连市社区卫生服务中心门诊服务量变化趋势和转诊情况调查分析
6
作者 李佳 周令 +2 位作者 李策 任苒 淳璞 《中国卫生经济》 北大核心 2011年第7期87-89,共3页
文章对大连市社区卫生服务中心门诊量变化趋势和双向转诊的现状进行了阐述,分析了双向转诊存在的问题及其原因,提出了完善社区卫生服务双向转诊的建议和措施。
关键词 双向转诊 社区卫生服务 全科医生
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面神经颞支在颧弓区的精细解剖学研究
7
作者 张千 淳璞 +1 位作者 李菲菲 隋鸿锦 《解剖学杂志》 CAS 2021年第S01期35-35,共1页
颧弓区是颜面部手术中面神经颞支极易损伤的区域之一,目前有关颧弓区面神经颞支的精细解剖学研究较少。本实验对18例(36侧)新鲜头面部标本进行颧弓处的精细解剖,对32例(64侧)P45塑化标本进行观察。①颧弓区面神经颞支1支型占27.8%,2支型... 颧弓区是颜面部手术中面神经颞支极易损伤的区域之一,目前有关颧弓区面神经颞支的精细解剖学研究较少。本实验对18例(36侧)新鲜头面部标本进行颧弓处的精细解剖,对32例(64侧)P45塑化标本进行观察。①颧弓区面神经颞支1支型占27.8%,2支型占50.0%,3支型占22.2%。②面神经颞支前支在颧弓上、下缘距外耳门前缘的平均距离分别为3.63cm、2.56cm;后支在颧弓上、下缘距外耳门前缘平均距离分别为2.57cm、1.91cm。 展开更多
关键词 解剖学研究 颧弓 面神经颞支 塑化标本 下缘 前支 后支 平均距离
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面神经颞支的解剖学研究 被引量：2
8
作者 张千 淳璞 +1 位作者 李云飞 李菲菲 《中华整形外科杂志》 CSCD 2023年第8期899-906,共8页
过去的十年,人们对面部解剖的理解发生了很大变化。诸多微创面部年轻化治疗技术的不断出现促进面部解剖理论不断发展。现今,颞区相关手术向更小创伤、更高安全性的方向发展,对面神经颞支的解剖学研究不断深入。熟悉面神经颞支的走行方... 过去的十年,人们对面部解剖的理解发生了很大变化。诸多微创面部年轻化治疗技术的不断出现促进面部解剖理论不断发展。现今,颞区相关手术向更小创伤、更高安全性的方向发展,对面神经颞支的解剖学研究不断深入。熟悉面神经颞支的走行方向、分支分布及其体表投影位置关系,对于保护面神经颞支及其分支免受损伤非常重要。该文就当前相关研究进行总结和分析,为头颈部整形与美容外科提供重要的形态学资料,在临床应用中具有一定的指导价值。 展开更多
关键词 面神经(Ⅶ) 颞支 解剖学
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生物塑化技术在眼眶解剖教学中的应用
9
作者 柳姝伊 李岩 +2 位作者 淳璞 隋鸿锦 卢苇 《中华医学教育杂志》 2020年第6期447-450,共4页
目的研究生物塑化技术在眼眶解剖教学中的应用。方法选择2018年9月至10月学习眼科学课程的大连医科大学2015级五年制临床医学专业216名学生和2016年9月至2018年9月在大连医科大学附属第二医院眼科进行住院医师规范化培训的52名住院医师... 目的研究生物塑化技术在眼眶解剖教学中的应用。方法选择2018年9月至10月学习眼科学课程的大连医科大学2015级五年制临床医学专业216名学生和2016年9月至2018年9月在大连医科大学附属第二医院眼科进行住院医师规范化培训的52名住院医师为研究对象,将学生和住院医师分为试验组和对照组。试验组采用生物塑化标本教学,对照组采用普通标本教学。教学结束后对两组进行考核,同时采用自制问卷调查教学效果。结果学生中试验组眼眶解剖考试成绩为(79.68±8.84)分,对照组为(62.28±12.64)分;住院医师中试验组眼眶解剖考试成绩为(81.25±4.27)分,对照组为(71.50±7.07)分,差异均具有统计学意义(均P<0.01)。学生中试验组教学效果的评分为(89.19±5.60)分,对照组为(71.48±5.60)分;住院医师中中试验组教学效果的评分为(94.82±2.95)分,对照组为(80.13±5.80)分,差异均具有统计学意义(均P<0.01)。结论相对于普通标本,生物塑化标本能够让学生和住院医师更加直观地理解复杂的眼眶解剖结构,从而提高眼眶解剖教学效果。 展开更多
关键词 生物塑化 P45技术 眼科教学 眼眶解剖
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