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博物馆如何更好开展青少年社会教育
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作者 杨銮香 《求知导刊》 2018年第16期139-141,共3页
国际博物馆协会关于博物馆的最新定义将“教育、研究和欣赏”确定为博物馆工作的三大目的。1990年美国博物馆协会将“教育”和“为公共服务”确定为博物馆的两大核心要素。我国博物馆绝大多数是国有博物馆，主要依靠政府财政即纳税人的... 国际博物馆协会关于博物馆的最新定义将“教育、研究和欣赏”确定为博物馆工作的三大目的。1990年美国博物馆协会将“教育”和“为公共服务”确定为博物馆的两大核心要素。我国博物馆绝大多数是国有博物馆，主要依靠政府财政即纳税人的支持建立和运营，理应更好地为社会大众服务。这里的社会大众当然包括正在成长的青少年，博物馆如何充分发挥其功能，如何吸引更多青少年观众来博物馆参观，如何让他们享受博物馆，从而爱上博物馆。文章提出了现阶段青少年教育活动的不足之处，并进行了原因分析，提出博物馆更好地开展青少年社会教育的措施，以期最终让青少年爱上博物馆。 展开更多
关键词 博物馆 青少年 社会教育
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