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脉冲电流修复含多裂纹高压弯头效果对比研究
1
作者 张思 周名将 +2 位作者 梁玉恒 付必伟 徐昊 《石油机械》 北大核心 2025年第11期114-122,135,共10页
高压弯头由于环境腐蚀、内部载荷冲击以及热加工缺陷等因素的影响,会产生微小裂纹,常以多裂纹形式存在,且裂纹分布存在较大随机性,对脉冲电流修复工艺提出了更高要求。采用理论分析与仿真模拟分析相结合的方法,探究典型双平行裂纹、双... 高压弯头由于环境腐蚀、内部载荷冲击以及热加工缺陷等因素的影响,会产生微小裂纹,常以多裂纹形式存在,且裂纹分布存在较大随机性,对脉冲电流修复工艺提出了更高要求。采用理论分析与仿真模拟分析相结合的方法,探究典型双平行裂纹、双垂直裂纹、平行-垂直-平行裂纹以及垂直-平行-垂直4种多裂纹组合形式对高压弯头裂纹修复效果的影响,分析脉冲电流作用后不同裂纹组合形式下弯头基体的温度场和应力场分布情况,以及裂纹缺口的闭合规律。研究结果表明:双平行裂纹前缘与邻近区域基体之间的温差仅有20℃,不利于裂纹愈合;双垂直裂纹达到修复条件所需要的能量是单垂直裂纹的1.06倍;垂直和平行的复合形式裂纹中,对电流起到截留作用的主要是垂直裂纹,可以改变电极方向使得电流流动方向垂直于裂纹平面,从而提高裂纹修复效果。研究结果可为脉冲电流修复法在石油装备领域中的运用提供理论基础和工艺指导。 展开更多
关键词 高压弯头 多裂纹 裂纹修复 脉冲电流 数值模拟 温度场 热压应力
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脉冲电流作用下弯管裂尖熔池相变及流动模拟
2
作者 张思 周名将 +1 位作者 梁玉恒 付必伟 《油气储运》 北大核心 2025年第5期539-550,共12页
【目的】利用脉冲电流修复弯管基体时,裂纹尖端处会产生绕流现象,使局部温度升高并生成熔池,熔池尺寸及其流动、凝固行为对裂纹愈合具有决定性作用。探究脉冲电流作用下弯管裂纹附近熔池的演化规律,并进一步研究裂纹尖端及前缘的愈合机... 【目的】利用脉冲电流修复弯管基体时,裂纹尖端处会产生绕流现象,使局部温度升高并生成熔池,熔池尺寸及其流动、凝固行为对裂纹愈合具有决定性作用。探究脉冲电流作用下弯管裂纹附近熔池的演化规律,并进一步研究裂纹尖端及前缘的愈合机制对脉冲电流管道裂纹修复技术的发展具有重要意义。【方法】使用Comsol软件,以含裂纹的NiCr21Mo高压弯管为研究对象,建立脉冲电流修复含裂纹的90°高压弯管有限元模型,在“电-热-结构”三场耦合的基础上添加“两相流-相场”多物理场耦合模型,进行熔池相变及流动模拟,分析脉冲电流放电时弯管裂纹熔池的演化规律及停止放电后的液相金属相变规律与流动特性。【结果】脉冲放电时长与间隔均会影响裂纹熔池产生影响。设置脉冲电流密度为2.4×10^(8) A/m^(2),当放电时间达0.65 s时,熔池开始在裂纹尖端及裂纹前缘形成,形态呈U形柱状;当放电时间超过0.75 s后,裂纹附近外的其他区域开始熔化,部分液态金属蒸发,不利于裂纹愈合。停止放电后,熔池金属流速逐渐减慢,在0.008 s内完全凝固,前0.001 s内裂纹愈合效率最高。脉冲放电间隔应大于0.008 s,否则将影响下一次形成的熔池面积,导致修复性能降低。【结论】在脉冲电流作用下,裂纹尖端将形成U形柱状熔池,裂纹附近的液相体积随放电时间增加而增加。为充分发挥修复能力,应选择适宜的放电时长,使裂纹尖端及前缘充分发生相变并形成熔池,避免其他区域发生固液相变。同时,脉冲放电间隔应大于熔池液态金属凝固所需时间,否则将缩小熔池尺寸,降低修复效率。在实际利用脉冲电流修复高压弯管微裂纹时,可先通过仿真确定脉冲放电功率、时长与间隔,从而更加精准高效地修复弯管裂纹。 展开更多
关键词 脉冲电流 弯管 裂纹修复 熔池 相变 数值模拟
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2025西藏定日地震紧急医学救援策略
3
作者 胡成功 董潇杨 +18 位作者 胡海 晏会 蒋耀文 何谦 邹昌 张思 董薇 刘岩 钟欢欢 德吉 米玛多吉 央金 达娃琼达 吉律 扎拉 吉巴琼达 刘伦旭 陈蕾 吴东 《中国胸心血管外科临床杂志》 北大核心 2025年第4期421-426,共6页
本文系统总结了2025年西藏定日地震紧急医学救援实践经验。分析了高原缺氧、低温、低压条件下地震医学救援的需求。详细阐述高原地震医学救援在国家层面、地方政府层面和社会力量参与的救援战略布局、救援组织体系、技术体系、物资保障... 本文系统总结了2025年西藏定日地震紧急医学救援实践经验。分析了高原缺氧、低温、低压条件下地震医学救援的需求。详细阐述高原地震医学救援在国家层面、地方政府层面和社会力量参与的救援战略布局、救援组织体系、技术体系、物资保障体系和信息体系的建设,强调救援队伍建设的重要性。在高原高寒条件下,快速响应、科学决策和多方协作是提升救援效率的核心要素。通过优化救援组织架构、加强新型装备研发、推广远程医疗技术等措施,可显著提高医学救援的精准性和有效性,为未来类似灾害救援提供重要参考。 展开更多
关键词 高海拔 地震 紧急医学救援 西藏日喀则
原文传递
超高压法兰连接下的螺柱预紧力分布优化
4
作者 李美求 李书航 +2 位作者 刘方 张思 李宁 《科学技术与工程》 北大核心 2025年第25期10680-10690,共11页
为改善超高压法兰双头螺柱在紧固的过程中各螺柱会因弹性相互作用影响而发生预紧力松弛和分布不均的问题,最终影响法兰连接的密封性。通过现有的文献建立了弹性相互作用矩阵,并采用有限元分析方法对紧固顺序、紧固轴数、紧固轮次不同紧... 为改善超高压法兰双头螺柱在紧固的过程中各螺柱会因弹性相互作用影响而发生预紧力松弛和分布不均的问题,最终影响法兰连接的密封性。通过现有的文献建立了弹性相互作用矩阵,并采用有限元分析方法对紧固顺序、紧固轴数、紧固轮次不同紧固工艺下的螺柱预紧力分布进行了研究,基于此对比分析了不同紧固工艺的优缺点及适用性,最终采用弹性相互作用系数法(elastic interaction coefficient method,EICM)对螺柱初始预紧力优化。结果表明:单轴紧固模式中的星形模式和多轴紧固模式中的四轴圆形模式紧固效果最好,紧固后的各螺柱预紧力更接近于目标预紧力,同时所需载荷步较少;其次,增加紧固轮次可使紧固后各螺柱接近于目标预紧力,离散度更小;此外,采用基于EICM优化后的螺柱初始预紧力进行紧固后,得到的螺柱最终预紧力分布较优化前得到明显的改善。可见研究结果可为超高压法兰双头螺柱的紧固提供理论指导和技术支持。 展开更多
关键词 紧固 预紧力 弹性相互作用 螺柱 超高压
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放射性口腔黏膜炎及其致病机制的研究进展
5
作者 张思 邱景艺 +3 位作者 王圣植 何萍 王荷一 陈铭晟 《生物医学》 2026年第1期187-194,共8页
放射性口腔黏膜炎是头颈部放射治疗中最常见且难以避免的并发症,不仅导致患者口腔疼痛和进食困难,甚至可能中断放射治疗。临床上多以消炎、镇痛、抗感染等方式对症处理放射性口腔粘膜炎,有效的防治策略仍较少。目前关于放射性口腔黏膜... 放射性口腔黏膜炎是头颈部放射治疗中最常见且难以避免的并发症,不仅导致患者口腔疼痛和进食困难,甚至可能中断放射治疗。临床上多以消炎、镇痛、抗感染等方式对症处理放射性口腔粘膜炎,有效的防治策略仍较少。目前关于放射性口腔黏膜炎致病机制的新研究较多,还需进一步系统性梳理。综合分析表明,过量的电离辐射会对正常细胞造成损伤,主要表现为细胞DNA双链断裂、大量活性氧以及相关炎症因子的释放。辐照剂量在机体内不断地累积,且受损的口腔黏膜组织、细胞难以及时、准确地修复,共同导致了放射性口腔黏膜炎的发生发展,而NF-kB、Wnt/β-catenin等信号通路在此过程中被高度激活,此外新的研究发现Keap1-Nrf2信号通路以及衰老细胞的存在也会影响放射性口腔黏膜炎的进程。本文重点阐述了辐射损伤机制及放射性口腔粘膜炎的相关信号通路,这为后续研究放射性口腔黏膜炎致病机制及治疗方案提供了一定的新思路。 展开更多
关键词 辐射损伤 放射性口腔黏膜炎 发病机制 信号通路
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九江地区单中心儿童百日咳的流行病学及临床特征分析
6
作者 张思 孙乐科 《中国医学创新》 2026年第2期160-164,共5页
目的:分析九江地区单中心儿童百日咳的流行病学及临床特征。方法:回顾性分析2024年1—12月于九江市妇幼保健院治疗的303例百日咳患儿的临床资料。收集百日咳患儿临床资料,记录一般资料、流行病学、临床表现、病原学特点、影像学特点、... 目的:分析九江地区单中心儿童百日咳的流行病学及临床特征。方法:回顾性分析2024年1—12月于九江市妇幼保健院治疗的303例百日咳患儿的临床资料。收集百日咳患儿临床资料,记录一般资料、流行病学、临床表现、病原学特点、影像学特点、治疗用药及预后、住院时间等。结果:303例百日咳患儿中男性占比58.09%(176/303),女性占比41.91%(127/303)。303例百日咳患儿中以1~6个月、>6~14岁占比较高,分别为28.38%(86/303)、42.90%(130/303)。303例百日咳患儿中完全免疫占比61.39%(186/303),部分免疫占比17.82%(54/303),未免疫占比20.79%(63/303)。百日咳在1—12月均有发生,其中5月为百日咳发病高峰,占比24.42%(74/303)。303例百日咳患儿的接触史中以无接触史占比最高[63.37%(192/303)]。303例百日咳患儿以夜咳、面红临床表现最为多见,分别占比64.69%(196/303)、42.24%(128/303)。303例百日咳患儿中单纯百日咳鲍特菌感染99例(32.67%),百日咳患儿以混合感染多见,其中合并肺炎支原体感染占比最高[20.79%(63/303)],其次为合并人鼻病毒[18.48%(56/303)]。303例百日咳患儿影像学以肺炎表现占比最高[37.29%(113/303)],其次为影像学未见异常[30.03%(91/303)]。303例百日咳患儿治疗用药以磺胺甲噁唑(SMZ)、阿奇霉素为主,分别占比51.16%(155/303)、33.00%(100/303);303例患儿住院时间4~20 d,平均(10.61±3.51)d,痊愈257例(84.82%),出院带药46例(15.18%)。结论:百日咳患儿患病年龄集中在>6~14岁及1~6个月,百日咳发病高峰在5月,需要加强百日咳疫苗接种及调整百日咳疫苗免疫策略;百日咳患儿以混合感染多见,以夜咳为主要表现,患儿采用SMZ及大环内酯类抗生素治疗预后良好。 展开更多
关键词 儿童 百日咳 流行病学 临床特征
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呼吸道微生物组学在慢性阻塞性肺疾病急性加重期的研究进展
7
作者 张思 陈梅 《右江医学》 2025年第11期1055-1058,共4页
慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)是全球三大致死病因之一^([1])。COPD急性加重(acute exacerbation of chronic obstructive pulmonary disease,AECOPD)是COPD自然病程中的关键事件,与肺功能加速下降、... 慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)是全球三大致死病因之一^([1])。COPD急性加重(acute exacerbation of chronic obstructive pulmonary disease,AECOPD)是COPD自然病程中的关键事件,与肺功能加速下降、生活质量恶化及死亡率升高密切相关^([2])。呼吸道微生物组是由定植于气道的细菌、真菌及病毒等微生物构成的复杂菌群^([3])。研究表明,COPD患者与健康人群相比在气道微生物群落的结构和多样性特征上存在显著差异,提示气道菌群稳态失衡在COPD的病程中发挥重要作用^([4])。但呼吸道微生物组在AECOPD发病中的作用仍有待阐明。因此,本文系统综述呼吸道微生物组与AECOPD发生发展的最新研究进展,探讨靶向调节呼吸道菌群作为精准治疗的潜在价值。 展开更多
关键词 慢性阻塞性肺疾病 急性加重期 呼吸道微生物组学
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促进微观教育公平:同步课堂教学过程公平的实践观察 被引量：5
8
作者 陈锋娟 刘清堂 张思 《电化教育研究》 北大核心 2025年第5期41-48,共8页
我国义务教育已基本实现均衡发展,教育公平的关注点正转向微观教育过程,进入后均衡时代。同步课堂是推动义务教育公平与均衡发展的具体实践,其交互环境独特、交互主体多元、城乡学生社会文化背景差异显著,其实践效果与面临的挑战备受学... 我国义务教育已基本实现均衡发展,教育公平的关注点正转向微观教育过程,进入后均衡时代。同步课堂是推动义务教育公平与均衡发展的具体实践,其交互环境独特、交互主体多元、城乡学生社会文化背景差异显著,其实践效果与面临的挑战备受学术界关注。然而,少有研究从微观教育公平视角深入剖析教学过程。因此,研究基于分配正义和承认正义理论,构建了同步课堂教学过程公平观察量表,对同步课堂进行跟踪分析。研究发现,教师眼神关注、对话机会及知识建构机会分配不均;教师在课堂对话中占据绝对主导地位,抑制了学生主动性;在与两地学生的互动中,教师的包容性和关怀性有待提升。此外,这些公平问题呈现固化趋势。为此,研究提出改进建议,旨在构建平等、民主且关爱的课堂环境,探索后均衡时代教学过程公平的新路径。 展开更多
关键词 微观教育公平 同步课堂 教学过程公平 分配正义 承认正义
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人机协同视域下的教师研修:价值内涵、表征形态与实践进路 被引量：5
9
作者 李明蔚 张思 +2 位作者 张津铭 张雯颖 童名文 《电化教育研究》 北大核心 2025年第4期93-98,113,共7页
教师是教育事业的工作母机,研修是教师专业成长的主要方式。人机协同视域下的教师研修是人工智能时代教师专业发展的重要路径,理清人机协同视域下教师研修的价值内涵、掌握其表征形态、明确其实践进路,对教师研修的相关研究有着深远意... 教师是教育事业的工作母机,研修是教师专业成长的主要方式。人机协同视域下的教师研修是人工智能时代教师专业发展的重要路径,理清人机协同视域下教师研修的价值内涵、掌握其表征形态、明确其实践进路,对教师研修的相关研究有着深远意义。文章通过剖析人机协同视域下教师研修的价值内涵,揭示其表征形态主要包括多域耦合的研修场域、分布式的多组织研修、协同交互的智能服务、群智融合的研修决策,并从聚焦人机协同融合素养的培育、重塑人机协同视域下的教师角色、建立动态平衡的人机关系、打造共生理念指导下的研修生态四个方面,提出人机协同视域下教师研修的实践进路。 展开更多
关键词 人机协同 教师研修 智能技术 人工智能 教师发展
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天然气水合物直旋混合射流破碎规律研究 被引量：1
10
作者 徐昊 张思 +2 位作者 吴墨染 付悦 付必伟 《石油机械》 北大核心 2025年第2期89-97,共9页
为了提升水合物开采效率,采用Fluent-EDEM耦合计算的数值模拟方法探究喷嘴叶轮槽倾角、叶轮中心孔直径以及混合腔收缩角等结构参数,对直旋混合射流破碎天然气水合物效果的影响。研究结果表明:叶轮槽倾角在40°~60°范围内,直旋... 为了提升水合物开采效率,采用Fluent-EDEM耦合计算的数值模拟方法探究喷嘴叶轮槽倾角、叶轮中心孔直径以及混合腔收缩角等结构参数,对直旋混合射流破碎天然气水合物效果的影响。研究结果表明:叶轮槽倾角在40°~60°范围内,直旋混合射流的破碎性能受叶轮槽倾角的影响程度较小,叶轮槽倾角为50°时,直旋混合射流的破碎效果最好;叶轮中心孔直径影响混合射流中直射流的比例,中心孔直径的增大会导致混合射流的轴向速度增大,切向速度减小,中心孔直径为1 mm时,直旋混合射流的破碎效果最好;混合腔收缩角较大时,混合射流流经收缩段的过程中,过流截面积迅速减小,不利于射流充分混合,较大的收缩角也会增大射流的能量损耗,在80°~120°范围内,收缩角为80°时,直旋混合射流的破碎效果最好。研究结果可为直旋混合射流在天然气水合物开采领域的应用提供一定的理论依据。 展开更多
关键词 天然气水合物 直旋混合射流 喷嘴 破碎 Fluent-EDEM耦合
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脉冲射流附壁自激水力振荡器振荡特性
11
作者 付必伟 黄本帅 +3 位作者 张思 李军 刘人辉 王明 《断块油气田》 北大核心 2025年第5期869-874,共6页
为了降低钻进过程中钻柱与井壁间的摩阻,改善托压、卡钻等问题,基于脉冲射流放大原理研制出一种脉冲射流附壁自激水力振荡器。采用数值模拟方法,以振荡频率、压力脉动幅值、速度脉动幅值及轴向冲击力幅值为指标,对比常规水力振荡器与脉... 为了降低钻进过程中钻柱与井壁间的摩阻,改善托压、卡钻等问题,基于脉冲射流放大原理研制出一种脉冲射流附壁自激水力振荡器。采用数值模拟方法,以振荡频率、压力脉动幅值、速度脉动幅值及轴向冲击力幅值为指标,对比常规水力振荡器与脉冲射流附壁自激水力振荡器的工作性能,并探究其结构参数对振荡性能的影响。结果表明:相较于常规水力振荡器,脉冲射流附壁自激水力振荡器的压力脉动幅值与轴向冲击力幅值提升了222%,速度脉动幅值提升了11%,具有更强的振荡性能。振荡频率、轴向冲击力幅值及速度脉动幅值均随喷嘴直径的增大而降低;附壁振荡腔长度对速度脉动幅值的影响不大;随着反馈流道宽度增加,轴向冲击力幅值呈先上升后下降的趋势。当喷嘴直径为6 mm、附壁振荡腔长度为92 mm时,该水力振荡器的最低振荡频率为45 Hz,最大轴向冲击力幅值为11.7 kN,最大速度脉动幅值为29 m/s,且脉动稳定,适用于深井和复杂井况等低频工况。研究成果可为脉冲射流附壁自激水力振荡器的设计提供理论依据。 展开更多
关键词 脉冲射流 水力振荡器 振动减阻 压力脉动 振荡频率
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中小学教师使用网络学习空间影响因素研究——基于UTAUT模型的调查 被引量：63
12
作者 张思 刘清堂 +1 位作者 黄景修 武鹏 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第3期99-106,共8页
网络学习空间为教师所用是推动教学方式和学习方式变革的关键。该文以参与中小学教师信息技术应用能力提升工程培训的教师为研究对象,从使用者技术接受的整合视角研究了影响中小学教师使用网络学习空间的主要因素,提出了研究假设,构建... 网络学习空间为教师所用是推动教学方式和学习方式变革的关键。该文以参与中小学教师信息技术应用能力提升工程培训的教师为研究对象,从使用者技术接受的整合视角研究了影响中小学教师使用网络学习空间的主要因素,提出了研究假设,构建了研究模型,并通过问卷调查收集材料,对影响因素进行了实证。结果表明,绩效期望和社会影响对教师使用网络学习空间的行为倾向具有积极的作用,便利条件对教师使用网络学习空间的行为具有积极的作用,努力期望对教师行为倾向的影响不显著。性别和教龄对研究模型中的三个核心要素具有调节作用,性别在绩效期望对行为倾向的影响中具有正向调节作用,而在社会影响对行为倾向的作用中具有反向调节作用;教龄在绩效期望对行为倾向的影响中具有反向调节作用,而在社会影响对行为倾向的作用、便利条件对使用行为的影响中均具有正向调节作用。研究结论为提升教师培训效果提供一定的理论支持和实践建议,也为其他教师教育和培训工作提供借鉴。 展开更多
关键词 中小学教师 网络学习空间 采纳 影响因素 UTAUT模型
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网络学习空间中学习者学习投入的研究——网络学习行为的大数据分析 被引量：102
13
作者 张思 刘清堂 +1 位作者 雷诗捷 王亚如 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第4期24-30,40,共8页
网络学习空间的建设与应用是当前研究者与管理者关注的焦点。网络学习空间应用的目的是促进学习者的学习投入和知识建构,从学习者学习投入的视角分析网络学习空间应用现状,进而提出网络学习空间建设与应用的建议具有重要意义。该研究首... 网络学习空间的建设与应用是当前研究者与管理者关注的焦点。网络学习空间应用的目的是促进学习者的学习投入和知识建构,从学习者学习投入的视角分析网络学习空间应用现状,进而提出网络学习空间建设与应用的建议具有重要意义。该研究首先提出了网络学习空间中学习者在线学习投入模型,并指出学习投入各维度的度量方式;然后以教师网络学习空间为例,分析了教师网络学习投入的现状,并以学习投入指标为分类变量,对教师的学习成绩进行了预测,通过与实际情况对比表明学习成绩预测具有较好的准确性;最后提出了网络学习空间建设的启示,以期为网络学习空间建设与应用提供可资借鉴的依据。 展开更多
关键词 网络学习空间 学习投入 学习行为 大数据分析
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教师混合式培训中的同侪互助模式与支持策略研究 被引量：34
14
作者 张思 刘清堂 +2 位作者 熊久明 朱姣姣 刘双 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期107-113,共7页
以"国培计划2014"示范性网络研修与校本研修混合式培训中的同侪互助为研究点,对同侪互助模式及同侪互助支持策略进行梳理总结。从提升教师实践性知识和教学效能感的视角提出同侪互助模型;为同侪互助的有效实施提出阶段性策略... 以"国培计划2014"示范性网络研修与校本研修混合式培训中的同侪互助为研究点,对同侪互助模式及同侪互助支持策略进行梳理总结。从提升教师实践性知识和教学效能感的视角提出同侪互助模型;为同侪互助的有效实施提出阶段性策略、交流策略和支架策略。应用效果表明,同侪互助模式及支持策略促进了教师混合式培训的有效实施,是教师混合式培训取得成功的关键因素之一,为同类型教师研修活动的开展起到一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 混合式培训 同侪互助 模式 支持策略
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16种市售酵素食品功能分析与评价 被引量：29
15
作者 张思 王蕾 +3 位作者 张志旭 杨继国 任杰 刘东波 《食品与机械》 CSCD 北大核心 2016年第9期196-200,224,共6页
采用紫外分光光度法、滴定法、HPLC法等分别分析了16种市售酵素食品清除DPPH自由基、超氧阴离子、羟自由基的能力,脂肪酶、淀粉酶活力以及有机酸的种类和含量,并建立其相应的评价体系。结果显示,16种酵素食品均具有较强的自由基清除能力... 采用紫外分光光度法、滴定法、HPLC法等分别分析了16种市售酵素食品清除DPPH自由基、超氧阴离子、羟自由基的能力,脂肪酶、淀粉酶活力以及有机酸的种类和含量,并建立其相应的评价体系。结果显示,16种酵素食品均具有较强的自由基清除能力,总抗氧化性能是20μg/mL Vc的1-2倍,具有一定的脂肪酶与淀粉酶活性,含有3~7种有机酸。研究结果表明,酵素食品具有一定的抗氧化能力及助消化、调节肠道菌群的功能。 展开更多
关键词 酵素 抗氧化 功效酶 有机酸 评价体系
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基于SouFLé框架的在线协作学习分析模型 被引量：14
16
作者 张思 高倩倩 +2 位作者 马怡敏 魏艳涛 杨海茹 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第6期94-103,共10页
协作学习是在线学习的重要方式和途径,通过学习分析提升其学习绩效已成为学界共识。然而,已有相关研究多针对个体学习状态,缺乏对小组协作状态的关注。会话文本可以客观反映学习者的协作过程,基于SouFLé框架提出的面向知识建构的... 协作学习是在线学习的重要方式和途径,通过学习分析提升其学习绩效已成为学界共识。然而,已有相关研究多针对个体学习状态,缺乏对小组协作状态的关注。会话文本可以客观反映学习者的协作过程,基于SouFLé框架提出的面向知识建构的协作学习分析模型及指标体系,从会话协商、会话介入和会话传递三个维度的12个指标出发,能对在线协作学习中的个体学习、组内学习、组间学习等阶段进行全面分析和评估。从个体状态、小组状态、组间状态和班级状态四个层面,应用该模型对在线协作学习案例中的会话文本进行分析,结果表明:学习者的积极参与有利于小组在会话协商中达成观点的一致和整合;协作状态较好的小组能够针对他组建议进行辩论并批判性接受;组间互评有助于促进小组间的互助合作,进而提升在线协作学习效果。依托SouFLé框架构建的协作学习分析模型有助于全面认识并指导在线协作学习过程,帮助教师有针对性地设计、监督和预测协作学习活动,并通过及时干预来改善学习效果。 展开更多
关键词 在线协作学习 SouFLé框架 学习分析模型 协同知识建构
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在线论坛中学习者兴趣与行为主题联合建模研究 被引量：8
17
作者 张思 陈娟 +3 位作者 夏丹 王涛 王志锋 刘清堂 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2022年第1期81-90,共10页
在线论坛中的文本大数据,能够在一定程度体现学习者的个人情感与知识建构水平,对其进行深入挖掘能为个性化教学提供参考与依据。针对教育文本挖掘现有研究对兴趣和行为进行孤立分析的现状,将学习者潜在的兴趣主题和行为倾向纳入主题模型... 在线论坛中的文本大数据,能够在一定程度体现学习者的个人情感与知识建构水平,对其进行深入挖掘能为个性化教学提供参考与依据。针对教育文本挖掘现有研究对兴趣和行为进行孤立分析的现状,将学习者潜在的兴趣主题和行为倾向纳入主题模型,构建了融合行为-情感-主题-时间的潜在语义分析模型,即BETTM(Behavior-Emotion-Time-Topic Model),以致力于挖掘四者之间的潜在关系。基于华中地区某高校开设课程的在线论坛数据,通过挖掘学习者在整个教学周期中的兴趣主题与行为倾向,探究二者与学习成绩的关系,以及二者随时间变化的规律。结果表明:(1)有关资源查找和组内成员之间交互的主题,对学习成绩有显著正向作用;(2)教学作品完成过程中学习者的信息发布行为,对学习成绩有正向影响作用;(3)兴趣主题和行为倾向联合后的12类行为分布,对学习成绩没有显著影响;(4)在时间上,前期学习者倾向于对资料进行查找与整合以及分配任务,中期则关注彼此的交互和个人观点的表达,后期更侧重于对作品修改和完善,以及对自己和他人在整个讨论过程中表现进行评价。研究所提出的模型,为在线论坛中学习者兴趣与行为主题挖掘、分析与预测,提供了参考和依据。 展开更多
关键词 情感分析 兴趣主题 行为类别 文本挖掘 BETTM
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复合填料土壤渗滤系统处理农村生活污水的效果 被引量：25
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作者 张思 宁国辉 +2 位作者 杨铮铮 李昊阳 谢建治 《环境工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2014年第11期4625-4630,共6页
为了加强农村生活污水综合治理,本研究以农村生活污水为研究对象,选择了以粉煤灰和腐熟牛粪作为填料配合土壤的2套不同装填方式的土壤渗滤系统,分别用于去除污水中的COD、总磷、总氮和氨氮。系统1对COD、总磷、总氮和氨氮的平均去除率... 为了加强农村生活污水综合治理,本研究以农村生活污水为研究对象,选择了以粉煤灰和腐熟牛粪作为填料配合土壤的2套不同装填方式的土壤渗滤系统,分别用于去除污水中的COD、总磷、总氮和氨氮。系统1对COD、总磷、总氮和氨氮的平均去除率分别为85.8%、98.1%、78.4%和93.7%,系统2的去除率分别为87.1%、96.0%、73.4%和95.5%。结果表明,两系统对污水中的污染物均有较好的去除效果。通过方差分析比较两系统的去除效果发现,装填方式对COD去除效果影响不大,而对总磷、总氮和氨氮的去除效果差异显著。但从污水处理效果综合比较,以分层装填方式的系统1对污染物的去除效果优于全混合装填方式的系统2。 展开更多
关键词 复合填料 土壤渗滤系统 农村分散生活污水 去除效果
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204例注射用灯盏花素的不良反应分析 被引量：6
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作者 张思 刘金玉 +2 位作者 赵丽 雷凯 刘宇 《中国医院药学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第18期1585-1588,共4页
目的:对注射用灯盏花素的不良反应(ADR)报告进行分析,为该药的临床合理应用提供有价值的依据。方法:采用回顾性研究方法,对2012年1月-2014年12月期间湖北省药品不良反应监测中心数据库中收集的204例注射用灯盏花素不良反应报告进行统计... 目的:对注射用灯盏花素的不良反应(ADR)报告进行分析,为该药的临床合理应用提供有价值的依据。方法:采用回顾性研究方法,对2012年1月-2014年12月期间湖北省药品不良反应监测中心数据库中收集的204例注射用灯盏花素不良反应报告进行统计,分析ADR患者的性别与年龄分布,原发疾病和过敏史,用药方法和剂量,ADR发生的时间分布,性质、因果关系及转归,累及系统和器官等。结果:注射用灯盏花素所致ADR在各年龄组段均有分布;患者原发疾病多为心脑血管病;用药剂量和方法对不良反应的发生影响较大;不良反应发生时间多在用药2 h内且绝大多数没有造成严重后果;所致ADR以过敏反应为主,且累及多个系统和器官。结论:严格遵照药品说明书用药并加强用药监护能够有效减少和避免注射用灯盏花素不良反应地发生。 展开更多
关键词 注射用灯盏花素 不良反应分析 合理用药 药物警戒
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教师工作坊中的知识共享行为研究 被引量：23
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作者 张思 刘清堂 +1 位作者 朱姣姣 熊久明 《现代远距离教育》 CSSCI 2015年第5期49-55,共7页
教师工作坊是教师网络研修社区的重要组成部分,其中的知识共享行为特征和规律是研究者关注的重要问题。以中小学教师信息技术应用能力提升工程中的典型教师工作坊为研究对象,采用社会网络分析法、内容分析法、统计分析方法研究教师工作... 教师工作坊是教师网络研修社区的重要组成部分,其中的知识共享行为特征和规律是研究者关注的重要问题。以中小学教师信息技术应用能力提升工程中的典型教师工作坊为研究对象,采用社会网络分析法、内容分析法、统计分析方法研究教师工作坊中的知识共享行为,重点研究了核心成员和边缘成员的知识共享行为数量和质量。研究发现教师工作坊形成了一个较为稀疏的社会网络结构,成员之间的交互较少,交互的层次较低;教师工作坊中的核心成员和边缘成员知识共享的数量和质量呈现较大的差异;核心成员的知识共享行为具有典型特征。 展开更多
关键词 教师工作坊 知识共享 社会网络分析
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