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题名AI作文批改工具在中职语文写作教学中的应用
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作者
张奕祎
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机构
江苏省吴中中等专业学校
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出处
《学周刊》
2026年第2期13-15,共3页
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文摘
中职语文写作教学注重语言表达的规范性与实用性。在人工智能技术发展的推动下,AI作文批改工具具备语义识别、结构分析、语言润色和即时反馈等功能,能够在写作各环节为教学提供支持。AI工具可以在课前构思阶段生成写作框架与内容提示,在课中写作阶段提供语病纠正与语言优化建议,在课后修改阶段实现多轮批改反馈,在教学评价中形成数据支持与分层指导,推动教学过程更加精细化、动态化。本文通过“人工+智能”协同机制的构建,辅以教师AI素养的提升与工具本地化适配优化,能够实现中职写作教学从经验引导向数据驱动的转型,从而全面提升教学质量与效率。
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关键词
中职语文
写作教学
AI作文批改工具
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名《林黛玉进贾府》在中职语文课堂上的专业渗透小议
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作者
张奕祎
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机构
江苏省吴中中等专业学校
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出处
《课外语文（下）》
2017年第11期7-7,共1页
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文摘
笔者针对目前中职语文教育脱离实际、脱离专业而显得不切实际的这个现状，经过一段时间的教学尝试，提出一个可操作性的方案，便于其他老师交流探讨，希望能够激发中职生的语文学习兴趣，丰富语文素养，奠定终身发展的能力。
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关键词
中职课堂
专业渗透
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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