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直馏柴油微量碱法脱酸技术研究 被引量:11
1
作者 安蓉 唐晓东 +1 位作者 朱波 刘晓辉 《炼油技术与工程》 CAS 北大核心 2005年第1期38-41,共4页
采用微量碱(氢氧化钠)等摩尔反应法和研制的TS-1萃取剂对直馏柴油进行精制试验,考察了该技术的最佳操作条件和TS-1萃取剂的再生条件。结果表明,碱的最佳用量为理论用量的1.05倍,在最佳操作条件下,该技术对酸度为10-300 mgKOK/100mL的... 采用微量碱(氢氧化钠)等摩尔反应法和研制的TS-1萃取剂对直馏柴油进行精制试验,考察了该技术的最佳操作条件和TS-1萃取剂的再生条件。结果表明,碱的最佳用量为理论用量的1.05倍,在最佳操作条件下,该技术对酸度为10-300 mgKOK/100mL的直馏柴油有良好的脱酸效果。精制过程完全消除了乳化,无废碱液产生,萃取剂可以再生循环使用,精制柴油酸度可降至5 mgKOH/100mL,完全满足产品指标要求。 展开更多
关键词 精制过程 操作条件 萃取剂 微量 TS-1 KOH 最佳用量 直馏柴油 碱法 再生循环
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基于问题解决的工程案例教学 被引量:41
2
作者 安蓉 王梅 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第1期133-135,共3页
样例学习是促进学习迁移的重要学习方式,在创新工程教育教学的背景下,基于问题解决的案例教学在工程教育教学中具有重要作用。基于问题解决子目标、基于产生式问题解决、基于图式和自动化、基于问题表征是有效的案例教学模式,对这些当... 样例学习是促进学习迁移的重要学习方式,在创新工程教育教学的背景下,基于问题解决的案例教学在工程教育教学中具有重要作用。基于问题解决子目标、基于产生式问题解决、基于图式和自动化、基于问题表征是有效的案例教学模式,对这些当前广泛使用的案例教学模式的分析和评价对工程案例教学的理论和实践有指导意义。 展开更多
关键词 样例理论 问题解决 案例教学 学习迁移
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西部地区地方高校科技创新能力评价研究 被引量:55
3
作者 安蓉 马亮 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2015年第S1期15-21,共7页
从科技创新投入能力、科技创新产出能力和科技创新成果转化能力等几方面构建了地方高校科技创新评价指标体系,应用因子分析法进行了实证分析,对西部地区地方高校科技创新能力进行了评价,提出了西部地方高校科技创新能力的提升策略。
关键词 西部地区 地方高校 科技创新能力
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化学计量学耦合技术辅助三维荧光法用于茶叶的表征及分类
4
作者 王优 肖亚兮 +2 位作者 张臻 卿湘东 安蓉 《山地农业生物学报》 2026年第1期70-76,共7页
茶叶因其独特的保健功效而广受欢迎,随着人们生活水平的提升,消费者对茶叶品质的要求日益提高。本研究将三维荧光指纹技术与基于交替三线性分解算法和主成分分析的化学计量学方法相结合,用于对茶叶快速和准确地表征和分类。本研究首先... 茶叶因其独特的保健功效而广受欢迎,随着人们生活水平的提升,消费者对茶叶品质的要求日益提高。本研究将三维荧光指纹技术与基于交替三线性分解算法和主成分分析的化学计量学方法相结合,用于对茶叶快速和准确地表征和分类。本研究首先扫描了22个不同种类茶叶样本的三维荧光光谱,获得它们的三维荧光指纹图谱;接着,构建由激光-发射矩阵荧光组成的三维数阵,采用8组分ATLD算法进行分解并对茶叶中活性组分进行表征;最后,对获得的相对浓度矩阵采用PCA提取2~3个主成分构建高维模式空间来对茶叶样本进行分类。研究结果表明,交替三线性分解算法和主成分分析与三维荧光技术相结合,可有效地提取茶叶中荧光活性成分的化学信息,并实现对不同种类茶叶的准确表征和分类。 展开更多
关键词 三维荧光光谱 茶叶 交替三线性分解 化学计量学 主成分分析
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高等教育课堂教学中问题式学习的应用 被引量:22
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作者 安蓉 王梅 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2007年第2期79-81,共3页
基于问题式学习近年来受到了理论界的广泛重视,它强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通过让学习者合作解决真实性问题,来学习隐含于问题背后的科学知识,形成解决问题的技能,并发展自主学习的能力。问题式学习在高等教育中的... 基于问题式学习近年来受到了理论界的广泛重视,它强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通过让学习者合作解决真实性问题,来学习隐含于问题背后的科学知识,形成解决问题的技能,并发展自主学习的能力。问题式学习在高等教育中的应用具有多方面的优势,但是在课堂教学执行过程中不可避免地会遇到许多过程方面的问题,本文在综合有关文献的基础上,试图对PBL应用于高等教育课堂教学的重要过程及其影响教学效果的因素进行理论分析。 展开更多
关键词 PBL 问题解决 课堂教学 过程控制
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盆栽条件下不同氮素利用效率油菜农艺性状的差异 被引量:3
6
作者 安蓉 曹兰芹 +3 位作者 杨睿 伍晓明 陈碧云 高亚军 《西北农业学报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第12期43-48,共6页
油菜盆栽试验表明,在氮素供应水平较高时,氮高效基因型籽粒产量、籽粒占总生物量的比例和每角粒数均高于氮低效基因型,而茎叶生物量、茎叶占总生物量的比例则显著低于氮低效基因型。油菜氮素利用效率与籽粒产量、籽粒产量占总生物量的... 油菜盆栽试验表明,在氮素供应水平较高时,氮高效基因型籽粒产量、籽粒占总生物量的比例和每角粒数均高于氮低效基因型,而茎叶生物量、茎叶占总生物量的比例则显著低于氮低效基因型。油菜氮素利用效率与籽粒产量、籽粒产量占总生物量的比例和每角粒数呈正相关,与营养生长阶段和成熟期地上部分生物量、成熟期茎叶生物量、根系生物量、根冠比、总生物量、茎叶生物量占总生物量的比例和根系生物量占总生物量的比例均呈显著或极显著的负相关。在施氮水平较低的情况下,氮高效基因型籽粒产量、籽粒占总生物量的比例、每角粒数、第一个有效分枝高度和单株有效角果数均显著高于氮低效基因型,而茎叶占总生物量的比例则显著低于氮低效基因型。氮素利用效率与籽粒产量、籽粒产量占总生物量的比例、每角粒数、第一个有效分枝高度和单株有效角果数有显著或极显著正相关关系,而与茎叶占总生物量的比例呈极显著负相关关系。氮低效基因型干物质分配比例对供氮水平比氮高效基因型更敏感。 展开更多
关键词 油菜 氮素利用效率 基因型 产量 农艺性状
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高职女生职业价值观、心理资本与择业效能感实证研究 被引量:8
7
作者 安蓉 辛雪梅 《职业技术教育》 北大核心 2016年第7期54-58,共5页
采用职业价值观、积极心理资本和择业效能感问卷对天津市600名高职女生进行调查,探讨高职女生心理资本在职业价值观与择业效能感之间的调节作用,结果发现:除职业价值观保健维度外,其余各维度均与择业效能感各维度呈显著正相关;高职女生... 采用职业价值观、积极心理资本和择业效能感问卷对天津市600名高职女生进行调查,探讨高职女生心理资本在职业价值观与择业效能感之间的调节作用,结果发现:除职业价值观保健维度外,其余各维度均与择业效能感各维度呈显著正相关;高职女生心理资本各维度与择业效能感各维度之间均呈显著正相关;高职女生心理资本在职业价值观与择业效能感之间起正向调节作用。 展开更多
关键词 高职女生 职业价值观 择业效能感 心理资本 调节作用
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基于生态学习观的学习模式与农业技术教育 被引量:9
8
作者 安蓉 陈伟华 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第5期1491-1493,共3页
以生态学习观为基础,提出了新的学习模式,并将其验证于农业技术教育中。
关键词 生态观 适应 可持续发展 学习
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知觉信息先期呈现下两可图的命名和相似判断 被引量:3
9
作者 安蓉 阴国恩 冯虹 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第2期351-354,319,共5页
在实物图片或轮廓图先期呈现的条件下研究了6岁、9岁、12岁及成人被试对两可图形的命名或相似判断。结果表明:(1)命名项目或相似判断与线索项目有关时,各年龄被试对判断项的命名或相似判断均表现出与线索项目一致的倾向。(2)轮廓图作为... 在实物图片或轮廓图先期呈现的条件下研究了6岁、9岁、12岁及成人被试对两可图形的命名或相似判断。结果表明:(1)命名项目或相似判断与线索项目有关时,各年龄被试对判断项的命名或相似判断均表现出与线索项目一致的倾向。(2)轮廓图作为线索项目时,命名或相似判断反应时较长;实物作为线索项目时,命名或相似判断反应时较短。无关项目作为为线索项目时,被试命名或相似判断的反应时居中;命名项目或相似判断项目均与线索项目一致时反应时较短;命名项目或相似判断项目均与线索项目不一致时反应时延长。(3)被试命名或相似判断的反应时随其年龄的增长而下降,6岁和9岁儿童的反应时较长;12岁儿童的反应时较短;成人的反应时最短。 展开更多
关键词 两可图形 命名 相似判断
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教师职业发展的特点与职业生涯规划的原则 被引量:23
10
作者 安蓉 王梅 《职业教育研究》 2007年第4期68-69,共2页
从教师职业活动的各个方面出发,探讨教师的职业发展,可以发现教师职业发展的专业化、动态化、个性化与发展的阶段性及连续性特点,在此基础上可以提出教师职业生涯规划应遵循的目标性与系统性、主体性与主动性、动态性与可调性、多元化... 从教师职业活动的各个方面出发,探讨教师的职业发展,可以发现教师职业发展的专业化、动态化、个性化与发展的阶段性及连续性特点,在此基础上可以提出教师职业生涯规划应遵循的目标性与系统性、主体性与主动性、动态性与可调性、多元化与多主体评价以及职业角色认同的原则。 展开更多
关键词 教师 职业发展 职业生涯规划 原则
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在线二维液相色谱技术及其在中药质量控制中的应用与展望 被引量:12
11
作者 安蓉 肖尧 《世界科学技术-中医药现代化》 北大核心 2014年第3期549-553,共5页
由于复杂体系样品分离需要更强的分离能力,二维色谱能使样品组分在两个不同的分离条件下进行分离,显著提高分离能力,降低色谱峰重叠,同时改善色谱峰鉴定的可靠性,在中药质量控制中发挥重要作用。不同的二维色谱技术中,在线全二维液相色... 由于复杂体系样品分离需要更强的分离能力,二维色谱能使样品组分在两个不同的分离条件下进行分离,显著提高分离能力,降低色谱峰重叠,同时改善色谱峰鉴定的可靠性,在中药质量控制中发挥重要作用。不同的二维色谱技术中,在线全二维液相色谱技术由于其在较短时间内可以获得高峰容量、样品损失低、重现性好及自动化程度高,成为对于复杂体系分离时最受关注,发展最迅速的技术。本文讨论了二维液相色谱技术,尤其是在线全二维色谱技术的概念、特点和分离优势,及其在中药复杂体系质量控制分析中的应用,为该技术在中药质量控制中提供一定参考。 展开更多
关键词 在线二维液相色谱 在线全二维液相色谱 中心切割二维色谱 峰容量 中药分析
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部件、结构和名称对图形相似性判断的影响 被引量:3
12
作者 安蓉 阴国恩 冯虹 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2007年第4期33-36,共4页
以不同基本形状构成的几何图形为材料,研究了图形的部件形状、整体结构和名称对相似判断的影响。结论为:1)部件形状、整体结构和名称对相似判断估计值均有非常显著影响,且部件形状和整体结构的交互作用也非常显著;2)部件形状、整体结构... 以不同基本形状构成的几何图形为材料,研究了图形的部件形状、整体结构和名称对相似判断的影响。结论为:1)部件形状、整体结构和名称对相似判断估计值均有非常显著影响,且部件形状和整体结构的交互作用也非常显著;2)部件形状、整体结构和名称对相似判断反应时没有显著的影响,但部件形状和整体结构、整体结构和名称两组交互作用均非常显著;3)部件形状和整体结构相同对相似判断估计值的影响更大;名称和部件形状、名称和整体结构相同的条件居次;只有一个因素相同时,部件形状相同影响最大,其次是整体结构和名称。 展开更多
关键词 部件 结构 名称 相似判断
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知觉或记忆条件下对连续变化刺激的相似判断 被引量:1
13
作者 安蓉 阴国恩 郑金香 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第3期558-561,共4页
控制不同材料(图形和字母)的大小、位置和长宽比连续变化,在标准和待判断刺激同时(知觉任务)或相继呈现(记忆任务)两种条件下进行相似判断的实验研究。结论为(1)任务方式对图形的相似判断有非常显著的影响;(2)知觉任务中相似判断的反应... 控制不同材料(图形和字母)的大小、位置和长宽比连续变化,在标准和待判断刺激同时(知觉任务)或相继呈现(记忆任务)两种条件下进行相似判断的实验研究。结论为(1)任务方式对图形的相似判断有非常显著的影响;(2)知觉任务中相似判断的反应时非常显著地长于记忆任务中的反应时;(3)对材料各种特征的相似判断和加工速度差异非常显著,某些特征在相似表征中有较重要的作用。 展开更多
关键词 判断 相似 记忆 知觉 实验研究 反应时 速度差 图形 材料 呈现
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生活满意度对大学生心理资本与学业倦怠关系的调节作用 被引量:24
14
作者 安蓉 仉朝晖 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2016年第2期229-232,共4页
目的探讨生活满意度在大学生心理资本与学业倦怠关系中的调节作用,为提高大学生的心理健康水平提供依据。方法采用积极心理资本问卷、大学生学业倦怠量表、青少年生活满意度量表对天津地区3所高校整群抽取的544名大学生进行问卷调查。... 目的探讨生活满意度在大学生心理资本与学业倦怠关系中的调节作用,为提高大学生的心理健康水平提供依据。方法采用积极心理资本问卷、大学生学业倦怠量表、青少年生活满意度量表对天津地区3所高校整群抽取的544名大学生进行问卷调查。结果女生生活满意度水平高于男生,学业倦怠水平低于男生;城市大学生心理资本和生活满意度水平高于农村大学生,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。心理资本中的自我效能、乐观、希望与学业倦怠均呈负相关(r值分别为-0.49,-0.40,-0.50,P值均<0.01),韧性与学业倦怠呈正相关(r=0.11,P<0.01);生活满意度各维度与心理资本均呈正相关,与学业倦怠均呈负相关(P值均<0.01)。回归分析表明,友谊满意度、家庭满意度、自由满意度和环境满意度与心理资本的交互项对学业倦怠均有负向预测性(β值分别为-1.250,-1.581,-1.458,-0.949,P值均<0.05)。结论生活满意度对心理资本和学业倦怠的关系具有调节作用,提高大学生的幸福感有助于缓解学业倦怠。 展开更多
关键词 学习 疲劳 精神卫生 学生
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大学生心理韧性在情绪智力与学业压力间的中介作用 被引量:15
15
作者 安蓉 裴燕燕 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2017年第7期1092-1095,共4页
目的探讨大学生心理韧性在情绪智力与学业压力间的中介作用,为减缓大学生学业压力提供干预措施。方法采用情绪智力量表、青少年心理韧性量表、学业压力问卷,对分层随机抽取的天津市18所高校716名大学生进行问卷调查。结果大学生的情绪... 目的探讨大学生心理韧性在情绪智力与学业压力间的中介作用,为减缓大学生学业压力提供干预措施。方法采用情绪智力量表、青少年心理韧性量表、学业压力问卷,对分层随机抽取的天津市18所高校716名大学生进行问卷调查。结果大学生的情绪智力能负向预测学业压力(β=-0.18,t=-4.97,P<0.01);加入心理韧性变量后,情绪智力对学业压力的预测作用无统计学意义(β=-0.03,t=-1.03,P=0.28),对心理韧性个人力和支持力正向预测作用有统计学意义(β值分别为0.46,0.17,P值均<0.01)。在中介模型中,心理韧性的个人力和支持力对学业压力的负向预测具有统计学意义(β值分别为-0.26,-0.17,P值均<0.01)。结论大学生心理韧性在情绪智力与学业压力间起中介作用,且个人力的中介作用大于支持力。培养大学生的情绪智力和心理韧性有助于缓解学业压力,提升心理健康水平。 展开更多
关键词 情绪 智力 学习 压力 学生
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与恐惧相关的简化刺激在不同知觉负载条件下的注意捕获效应 被引量:3
16
作者 安蓉 孟繁莹 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期62-68,共7页
本研究选用视觉搜索范式,探讨了与恐惧相关的简化刺激在不同知觉负载条件下的注意捕获效应。结果发现:在分心物刺激为清晰的条件下,与恐惧相关的分心物刺激能够优先捕获被试注意,即使分心物刺激在一定程度上被简化,与恐惧相关的简化分... 本研究选用视觉搜索范式,探讨了与恐惧相关的简化刺激在不同知觉负载条件下的注意捕获效应。结果发现:在分心物刺激为清晰的条件下,与恐惧相关的分心物刺激能够优先捕获被试注意,即使分心物刺激在一定程度上被简化,与恐惧相关的简化分心物刺激依然具有加工优先权,并且与恐惧相关的简化刺激在低知觉负载条件下和高知觉负载条件下的注意捕获量并没有显著差异,这一结果表明,与恐惧相关的简化刺激不受知觉负载的限制,能够自动化加工。 展开更多
关键词 与恐惧相关 简化刺激 知觉负载 注意捕获
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全球化背景下跨国组织的文化管理 被引量:2
17
作者 安蓉 王梅 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》 2007年第3期70-73,共4页
在经济全球化、信息快速流动和人口全球性转移的今天,跨文化管理的重要性和紧迫性也愈加凸显,跨文化管理已经成为现代企业管理的重要研究领域。在跨文化管理活动中,企业组织如何对应文化风险、解决文化冲突、进行文化整合、关注员工的... 在经济全球化、信息快速流动和人口全球性转移的今天,跨文化管理的重要性和紧迫性也愈加凸显,跨文化管理已经成为现代企业管理的重要研究领域。在跨文化管理活动中,企业组织如何对应文化风险、解决文化冲突、进行文化整合、关注员工的文化心理适应等都是企业跨文化管理中的重要问题。 展开更多
关键词 全球化 跨国组织 文化管理 价值观 文化融合 冲突 整合
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高职学生职业认同现状及影响因素分析——基于对天津市的调查 被引量:22
18
作者 安蓉 胡道圣 《职业技术教育》 北大核心 2015年第19期63-67,共5页
职业认同是指个体在内心中认为所从事的职业有价值、有意义,并能够从中找到乐趣。调查显示:天津市高职学生职业认同总体状况良好,处于中上水平。职业认同在年级因素上有显著差异,在性别、生源因素上不存在显著差异;高职学生专业认同、... 职业认同是指个体在内心中认为所从事的职业有价值、有意义,并能够从中找到乐趣。调查显示:天津市高职学生职业认同总体状况良好,处于中上水平。职业认同在年级因素上有显著差异,在性别、生源因素上不存在显著差异;高职学生专业认同、自我认同及职业生涯规划等因素对其职业认同有显著影响。高职院校要加快人才培养改革,以专业认同培养为基础,以加强职业生涯规划教育为路径,培养学生的职业认同;高职学生要增强自我认同,积极探索职业世界,促进自身职业认同发展。 展开更多
关键词 天津市 高职学生 职业认同
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大工程观背景下的认知化学习机制研究 被引量:6
19
作者 安蓉 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第5期25-28,38,共5页
在创新工程教育的大工程观背景下,认知的学习理论能够为教与学的改进提供更明确且有效的理论支持。复杂性、综合性和适应性是工程知识的重要特征,其学习机制也更加复杂,本文从高等工程教育领域的工程知识的学习出发,分析了基于图式理论... 在创新工程教育的大工程观背景下,认知的学习理论能够为教与学的改进提供更明确且有效的理论支持。复杂性、综合性和适应性是工程知识的重要特征,其学习机制也更加复杂,本文从高等工程教育领域的工程知识的学习出发,分析了基于图式理论的工程领域陈述性知识的学习机制、基于内隐学习理论的工程领域程序性知识的学习机制、基于迁移和自动化的工程问题样例学习机制以及基于产生式的工程问题解决学习的机制。 展开更多
关键词 学习机制 图式 样例 问题解决
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图形拓扑性质对相似性判断和分类的影响 被引量:2
20
作者 安蓉 阴国恩 郑金香 《心理与行为研究》 2004年第4期626-629,639,共5页
使用Stevens数量估计法研究了限时和不限时呈现材料条件下,图形的平面几何特征和拓扑特征对相似性判断及分类的影响。结果表明:(1)材料特征对图形的相似性估计的影响显著,平面几何特征的差异对应着更大的差异估计量。(2)呈现方式对平面... 使用Stevens数量估计法研究了限时和不限时呈现材料条件下,图形的平面几何特征和拓扑特征对相似性判断及分类的影响。结果表明:(1)材料特征对图形的相似性估计的影响显著,平面几何特征的差异对应着更大的差异估计量。(2)呈现方式对平面几何特征差异的估计影响大,而并不影响对拓扑差异的估计。(3)男性对拓扑特征差异的估计较女性大;对平面几何特征差异的估计没有显著的性别差异。(4)不限时呈现时被试倾向于按平面几何特征分类;限时呈现时倾向于按拓扑特征分类。 展开更多
关键词 拓扑特征 几何特征 分类
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