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教育硕士应用行动研究出现的问题、原因及解决策略
1
作者 周钧 赵希斌 《集美大学学报(教育科学版)》 2025年第2期10-18,共9页
行动研究被广泛应用于教育硕士毕业论文的研究中。基于对行动研究质量的评估框架的梳理,分析22篇应用行动研究的英语学科教育硕士的学位论文,存在的主要问题:混淆行动研究和实验研究,包括在研究目的、研究问题、研究过程与研究结论等方... 行动研究被广泛应用于教育硕士毕业论文的研究中。基于对行动研究质量的评估框架的梳理,分析22篇应用行动研究的英语学科教育硕士的学位论文,存在的主要问题:混淆行动研究和实验研究,包括在研究目的、研究问题、研究过程与研究结论等方面的混淆。同时,很多论文还在核心概念界定、理论视角选择、数据收集与分析、研究结论等方面存在方法论问题、方法与技术问题以及逻辑思维问题等。从提高方法论一致性、保证研究方法严谨性和可靠性、强化研究方法学习与训练等方面提出解决策略。 展开更多
关键词 行动研究 教育硕士学位论文 实验研究 方法论问题
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投资项目全周期造价 加速向精细化管理推进
2
作者 周钧 《中国商界》 2025年第23期226-227,共2页
成本控制作为资金使用的核心环节,逐渐从结果核算向过程管控延伸,推动造价管理理念由分阶段走向全周期。面对投资结构日益复杂、资源配置刚性增强的新形势,建立覆盖决策、设计、执行与运营各阶段的精细化造价管理模式,已成为提升资金效... 成本控制作为资金使用的核心环节,逐渐从结果核算向过程管控延伸,推动造价管理理念由分阶段走向全周期。面对投资结构日益复杂、资源配置刚性增强的新形势,建立覆盖决策、设计、执行与运营各阶段的精细化造价管理模式,已成为提升资金效益与管理效率的关键抓手。 展开更多
关键词 造价管理 精细化管理 成本控制 投资结构
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我国本科层次教师教育课程设置研究 被引量：41
3
作者 周钧 唐义燕 龚爱芋 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第4期44-50,共7页
本文采用内容分析法,通过方便抽样选取30所院校的本科层次的教师教育专业人才培养方案共192份,通过分析培养方案中的课程设置,了解我国教师教育课程设置的现状以及存在的问题。本文提出以下改进建议:适当减少学科专业课程,增加教育研究... 本文采用内容分析法,通过方便抽样选取30所院校的本科层次的教师教育专业人才培养方案共192份,通过分析培养方案中的课程设置,了解我国教师教育课程设置的现状以及存在的问题。本文提出以下改进建议:适当减少学科专业课程,增加教育研究方法类课程,增加与基础教育和教学实践直接相关的课程,增加"自然科学"、"人文社会科学"选修公共课程,适当延长实习时间,将课程学习与实习交织起来,尝试将实习与毕业设计整合在一起,关注课程之间的整合性与关联性,确定培养教师的教学方法,课程设置中要体现出积极的教学观、学习观和教师观。 展开更多
关键词 教师教育课程设置 教师教育专业 教师培养
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食品中细菌总数快速检测技术的研究进展 被引量：15
4
作者 周钧 尹建军 +1 位作者 侯玉柱 宋全厚 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2010年第12期276-280,共5页
主要介绍快速测试片技术、电阻抗技术、微菌落技术、发射测量法、微热量技术、三磷酸腺苷(ATP)生物发光技术、色谱法等几种细菌总数快速检测技术的原理和特点,并对今后的检测方向作了展望。
关键词 食品安全 微生物 细菌总数 快速检测技术
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去甲斑蝥素对LPS诱导的体外培养的肝细胞损伤的保护作用 被引量：6
5
作者 周钧 王琴 +1 位作者 王群伟 段文斌 《中南大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期285-289,共5页
目的:通过体外观察去甲斑蝥素(NCTD)对LPS所致肝细胞损伤和TNF-α表达的影响,探讨NCTD的作用及其机制。方法:胶原酶Ⅳ灌流分离培养大鼠肝细胞,将细胞分为对照组、LPS组、NCTD组。对照组用无血清DMEM培养,LPS组用LPS(40 mg/L)诱导,NCTD... 目的:通过体外观察去甲斑蝥素(NCTD)对LPS所致肝细胞损伤和TNF-α表达的影响,探讨NCTD的作用及其机制。方法:胶原酶Ⅳ灌流分离培养大鼠肝细胞,将细胞分为对照组、LPS组、NCTD组。对照组用无血清DMEM培养,LPS组用LPS(40 mg/L)诱导,NCTD组用不同浓度NCTD(0.5,1.0,2.5μg/mL)与LPS(40 mg/L)共同作用,各组作用时间均为24 h。MTT法检测肝细胞的增殖情况、测定培养上清液乳酸脱氢酶(LDH)含量,ELISA法检测TNF-α和IL-6表达。结果:LPS(40 mg/L)作用于原代培养大鼠肝细胞24 h后,与对照组相比,细胞生长抑制率达27%,培养上清液LDH含量增加20倍,TNF-α和IL-6的表达以及NF-κB DNA结合活性均明显增加(P<0.05)。给予不同浓度NCTD后,培养上清液LDH,TNF-α和IL-6的含量及NF-κB DNA结合活性均明显下降,且呈量效关系。结论:NCTD拮抗LPS所致的肝细胞损伤,其保护作用的机制可能与其抑制TNF-α和IL-6的表达有关。 展开更多
关键词 去甲斑蝥素 肝细胞 LPS TNF-Α
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叙事与教师专业发展——基于教育叙事、叙事研究及叙事探究的概念辨析 被引量：22
6
作者 周钧 张华军 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第11期84-89,共6页
在教师教育研究和实践中,教育叙事、叙事研究及叙事探究三个概念常常混淆不清,但实际上这三个概念在内涵和功用上都存在重要区别。教育叙事是一种对教育事件的故事讲述方式和认知方式。叙事研究,在叙事学领域是以叙事为研究目的的研究方... 在教师教育研究和实践中,教育叙事、叙事研究及叙事探究三个概念常常混淆不清,但实际上这三个概念在内涵和功用上都存在重要区别。教育叙事是一种对教育事件的故事讲述方式和认知方式。叙事研究,在叙事学领域是以叙事为研究目的的研究方法,在其他人文社科领域是一种质性研究方法。叙事探究尽管也是一种质性研究方法,但它和叙事研究的旨趣有异,强调的是以三维叙事探究空间为原则。教育叙事可以作为促进教师专业发展的方法。叙事研究和叙事探究作为研究方法并不直接促进教师专业发展,但教师作为研究参与者也将在一定程度上推动教师专业发展。 展开更多
关键词 叙事 教育叙事 叙事研究 叙事探究 教师专业发展
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浅谈人性化医院环境的创造 被引量：14
7
作者 周钧 杨睿 《生态经济》 CSSCI 北大核心 2005年第2期98-100,共3页
本文简要论述了人性化医院环境在现代医院建设中的重要性,并从总体布局、公共空间、标识系统、室内环境四个方面对国内外相关的建设经验进行了分析和总结。
关键词 医院环境 现代医院 重要性 分析 人性化 国内外 室内环境 建设经验 标识 系统
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美国加州教师表现性评价研究:体系、特征及问题 被引量：16
8
作者 周钧 陈林 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第10期66-79,共14页
表现性评价是在真实情境中评价师范生学习质量的有效工具。美国加州教师表现性评价体系基于加州教学表现期望而开发,包含嵌入式评价和教学活动评价两部分。加州教师表现性评价以师范生的学习为中心,关注真实情境下师范生的教学与反思,... 表现性评价是在真实情境中评价师范生学习质量的有效工具。美国加州教师表现性评价体系基于加州教学表现期望而开发,包含嵌入式评价和教学活动评价两部分。加州教师表现性评价以师范生的学习为中心,关注真实情境下师范生的教学与反思,注重以多元证据为基准,对师范生的专业发展进行系统评估。然而,加州教师表现性评价在实施过程中也面临着应试心态主导下师范生对教师教育课程的整体投入度不足、评分工具对实习指导教师的专业性和自主性构成威胁、教学活动评价缺乏足够的信息反馈、实施成本过于高昂等问题,以及专业化和地方控制、边缘化和优先权等争议。 展开更多
关键词 美国 师范生学习 表现性评价 嵌入式评价 教学活动评价 教学反思
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西方“教师学习”研究述评 被引量：13
9
作者 周钧 罗剑平 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期70-76,共7页
西方对教师学习的研究始于20世纪50年代,研究从原先单一的行为主义心理学的视野逐渐扩展到认知心理学、建构主义理论、人类学、哲学等多学科的参与。研究从仅仅关注教师的外显行为转向关注教师的认知和知识层面,强调情境对教师学习的重... 西方对教师学习的研究始于20世纪50年代,研究从原先单一的行为主义心理学的视野逐渐扩展到认知心理学、建构主义理论、人类学、哲学等多学科的参与。研究从仅仅关注教师的外显行为转向关注教师的认知和知识层面,强调情境对教师学习的重要作用,倡导教师在共同体中学习和建立身份认同,提出了不同的教师学习观和认识论。 展开更多
关键词 教师学习 教师教育 教师专业发展 教师知识 西方
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608例门诊投诉分析 被引量：12
10
作者 周钧 王吉善 +1 位作者 赵红梅 赵越 《现代医院》 2009年第12期109-110,共2页
将2007年和2008年所有门诊投诉数据汇总,将其分类后进行比较、分析,可以看出,内容对错容易判断且处理部门单一时,通过行政管理手段可以有效减少投诉;当投诉涉及多个部门、科室且需重新进行利益分配时,加强行政协调,联合多部门共同采取... 将2007年和2008年所有门诊投诉数据汇总,将其分类后进行比较、分析,可以看出,内容对错容易判断且处理部门单一时,通过行政管理手段可以有效减少投诉;当投诉涉及多个部门、科室且需重新进行利益分配时,加强行政协调,联合多部门共同采取措施可减少同类投诉数量;行政管理、行政协调以及继续教育的强化,能够从多角度解决患者所投诉的问题,提升患者满意度,从而使整体投诉率有显著性下降。 展开更多
关键词 门诊投诉 行政管理 继续教育
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原发性肝癌中STAT1,STAT2与hMLH1,hMSH2的表达关系 被引量：3
11
作者 周钧 钟德玝 +2 位作者 华颂文 戴卫东 易石坚 《中国普通外科杂志》 CAS CSCD 2005年第2期100-103,共4页
　　目的　探讨肝细胞癌中STAT1,STAT2与hMLH1,hMSH2的表达关系及意义。方法　利用SABC免疫组织化学方法检测 3 7例原发性肝癌及癌旁组织标本中的STAT1,STAT2,hMLH1,hMSH2蛋白的表达。结果　HCC组织中STAT1,STAT2 ( 2. 3 0±1. 8 1,... 　　目的　探讨肝细胞癌中STAT1,STAT2与hMLH1,hMSH2的表达关系及意义。方法　利用SABC免疫组织化学方法检测 3 7例原发性肝癌及癌旁组织标本中的STAT1,STAT2,hMLH1,hMSH2蛋白的表达。结果　HCC组织中STAT1,STAT2 ( 2. 3 0±1. 8 1, 2. 4 9±2. 1 3 )和hMSH1,hMSH2 ( 2. 2 4±1. 7 7, 1. 6 5±1. 7 0 )蛋白阳性率和阳性信号显著低于癌旁肝组织 ( 3. 7 3±0. 9 9, 3. 6 2±1. 8 5, 3. 3 8±1. 3 2, 3. 30±1. 3 7 ) (P < 0. 0 5 ); 4种蛋白活性在癌组织的分化程度中高分化阳性表达 ( 4. 1 5±2. 4 5, 4. 35±2. 4 5, 3. 5 2±1. 7 3, 4. 3 9±1. 5 0 )显著高于低分化者 ( 1. 8 0±2. 2 0, 2. 0 3±2. 1 4,1. 78±1. 6 2, 1. 5 8±1. 8 4 ) (P< 0. 0 5 ),癌旁组织中STAT1与hMSH2,STAT2与hMLH1,hMSH2表达呈正相关 (P< 0. 0 5, P< 0. 0 1 )。结论　STAT1,STAT2和hMLH1,hMSH2均可能在细胞早期的恶性转化中起重要作用。 展开更多
关键词 肝肿瘤/病理学 肝细胞瘤/病理学 基因表达 信号传导和转录激活因子 错配修复蛋白
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日本血吸虫检测基因芯片的研制及初步应用 被引量：3
12
作者 周钧 钱万红 +3 位作者 李越希 陶开华 王勇 张兆松 《江苏医药》 CAS CSCD 北大核心 2004年第6期455-456,i002,共3页
关键词 日本血吸虫 基因芯片 寄生虫病 流行病 PCR
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我国教师教育专业设置研究 被引量：16
13
作者 周钧 朱旭东 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第3期22-27,共6页
本文在借鉴发达国家教师教育专业设置经验的基础上指出,在高等教育学科谱系中增加教师教育二级学科,在此学科下根据不同的教育层次来设置宏观的教师教育专业,在这个宏观布局下再根据教学科目来设置微观的教师教育专业或方向。
关键词 教师教育 师范专业 教师教育专业
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美国大学教育学院:教师教育大学化的亚制度问题研究 被引量：12
14
作者 周钧 朱旭东 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期49-54,共6页
文章从教育学院多样化使命的形成、教育学院教授功能的分化、教育学院性质的变化以及教育学院当前发展中面临的困境等几个方面来分析美国大学化教师教育亚制度的变化。
关键词 美国 大学教育学院 教师教育大学化 亚制度
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肝癌并门静脉癌栓的外科治疗 被引量：2
15
作者 周钧 钟德玝 +1 位作者 戴卫东 华颂文 《中国普通外科杂志》 CAS CSCD 2008年第3期270-272,共3页
目的探讨术中连续门静脉灌注化疗治疗原发性肝癌并门静脉癌栓的治疗效果。方法将38例肝癌并门静脉癌栓患者随机分为治疗组19例和对照组19例,治疗组术中实施连续门静脉灌注化疗+肝癌切除+癌栓取除术,对照组术中仅行肝癌切除+癌栓取除术... 目的探讨术中连续门静脉灌注化疗治疗原发性肝癌并门静脉癌栓的治疗效果。方法将38例肝癌并门静脉癌栓患者随机分为治疗组19例和对照组19例,治疗组术中实施连续门静脉灌注化疗+肝癌切除+癌栓取除术,对照组术中仅行肝癌切除+癌栓取除术。术后两组均行门静脉和/或肝动脉置管化疗。结果A组与B组术后7d和30d的AFP阴性率间明显高于B组(P>0.05),A组1,3年复发率显著低于B组(P<0.05),1,3年生存率明显高于B组(P<0.05)。结论术中连续门静脉灌注化疗+肝癌切除+癌栓取出术+术后门静脉和/或肝动脉置管化疗是治疗肝癌伴门静脉癌栓的一种效果较满意的方法。 展开更多
关键词 癌 肝细胞/外科学 癌栓 门静脉 化学疗法 肿瘤 局部灌注
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创意旅游及其特征研究 被引量：76
16
作者 周钧 冯学钢 《桂林旅游高等专科学校学报》 CSSCI 2008年第3期394-397,401,共5页
创意产业迅速发展,创意旅游应运而生。首先从供给和需求两个方面分析了创意旅游的形成条件,并对创意旅游这一概念进行了界定,探讨了创意旅游的特征,提出文化本位及创意基准是创意旅游的基本属性,创意互动是构成创意旅游的关键,同时也对... 创意产业迅速发展,创意旅游应运而生。首先从供给和需求两个方面分析了创意旅游的形成条件,并对创意旅游这一概念进行了界定,探讨了创意旅游的特征,提出文化本位及创意基准是创意旅游的基本属性,创意互动是构成创意旅游的关键,同时也对创意旅游的应用进行了尝试性探讨。 展开更多
关键词 创意旅游 特征 应用
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开发区土地集约利用潜力评价研究--以苏州国家高新技术产业开发区为例 被引量：16
17
作者 周钧 周伟苠 《现代经济探讨》 CSSCI 2008年第9期35-38,共4页
开发区土地集约利用程度关系到区域土地可持续利用。该文通过建立科学的指标体系对苏州高新技术开发区土地进行总体评价,运用层次分析法求得权重构建模型,定量化反映土地集约利用现状及潜力。利用多因素评价法,得出以下研究结果:土地投... 开发区土地集约利用程度关系到区域土地可持续利用。该文通过建立科学的指标体系对苏州高新技术开发区土地进行总体评价,运用层次分析法求得权重构建模型,定量化反映土地集约利用现状及潜力。利用多因素评价法,得出以下研究结果:土地投入产出水平较高,土地承载相对合理,土地利用生态效应良好。对土地投入产出潜力和土地承载潜力的测算,得出土地利用潜力增加的空间较小,土地供应已经无法跟上苏州高新区经济高速发展的需要的结论。在上述分析结论的基础上,提出了开发区科学合理利用土地的途径和措施。 展开更多
关键词 开发区土地集约利用 潜力评价 苏州高新区
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师范生录取考核制度研究——以美国大学教育学院为例 被引量：5
18
作者 周钧 邹学红 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第9期98-112,共15页
根据"什么是好教师"的标准,结合所设师范专业的价值取向和培养目标,美国大学教育学院建立了选拔合格师范生的标准和评估工具。采用认知考核方式,如过往学业表现、标准化考试等,测量申请者的核心学术能力;采用非认知考核方式,... 根据"什么是好教师"的标准,结合所设师范专业的价值取向和培养目标,美国大学教育学院建立了选拔合格师范生的标准和评估工具。采用认知考核方式,如过往学业表现、标准化考试等,测量申请者的核心学术能力;采用非认知考核方式,如书面陈述、推荐信、面试、小组模拟活动等,评估申请人"作为人"的品性、作为教师的专业态度和人际交往能力等。师范生录取考核制度,尤其是非认知考核方式某种程度上也存在着信度和效度威胁、成本和公平等问题。 展开更多
关键词 师范生 录取考核制度 认知考核制度 非认知考核制度 美国 教育学院
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农村学校教师流动及流失问题研究现状与发展趋势 被引量：106
19
作者 周钧 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期60-67,共8页
本文通过文献综述,梳理出我国农村学校教师流动及流失问题的基本情况。从深层次来考量导致农村学校教师流动及流失的原因后发现,是国家政策的某种缺失。通过与国际相关研究的比较,提出未来的研究除了在全国范围内进行跟踪调查以外,重点... 本文通过文献综述,梳理出我国农村学校教师流动及流失问题的基本情况。从深层次来考量导致农村学校教师流动及流失的原因后发现,是国家政策的某种缺失。通过与国际相关研究的比较,提出未来的研究除了在全国范围内进行跟踪调查以外,重点应放在研究中央和各级政府如何弥补政策的缺失方面。 展开更多
关键词 农村学校教师 教师离职 教师流动 教师流失 教师离职意向
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压滤式电解水制氢电解槽极板腐蚀机理的研究 被引量：8
20
作者 周钧 吴文宏 《舰船科学技术》 北大核心 2006年第2期34-37,共4页
介绍了电解水制氢装置核心部件电解槽的主极板发生腐蚀的现象,研究并分析了极板腐蚀发生的原因,笔者认为主极板腐蚀的机理属于电偶腐蚀+孔蚀,碱液中有害离子是导致腐蚀发生的必要条件。针对主极板腐蚀发生的情况,提出了解决措施。
关键词 电解槽 孔蚀 电偶腐蚀 机理 电解水
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