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气象灾害对延边州大豆种植的影响及防御措施
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作者 刘子奇 于明洋 +1 位作者 厉闯 赵彦 《南方农业》 2025年第24期203-205,共3页
大豆是吉林省延边州重要的经济作物之一,但其生产面临霜冻、暴雨、干旱、大风等多重气象灾害威胁。为有效降低气象灾害影响,保障大豆稳产高产,促进延边州农业经济健康发展,系统分析当地温度、光照、降水等气象条件对大豆生长发育的影响... 大豆是吉林省延边州重要的经济作物之一,但其生产面临霜冻、暴雨、干旱、大风等多重气象灾害威胁。为有效降低气象灾害影响,保障大豆稳产高产,促进延边州农业经济健康发展,系统分析当地温度、光照、降水等气象条件对大豆生长发育的影响机理及主要气象灾害对大豆生产的影响,并针对各类灾害提出农艺调控、设施防护、应急处置等系统性防御措施。 展开更多
关键词 大豆种植 气象灾害 防御措施 吉林省延边州
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吉林省珲春市大雾特征与预报指标研究
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作者 王楠楠 郭伟 +1 位作者 郭婧芝 厉闯 《农业灾害研究》 2025年第7期186-188,共3页
吉林省位于我国东北地区中部,东临日本海,但不直接接触海洋。吉林省的东部地区受海洋气候影响,易出现大雾天气。大雾是一种常见的天气现象,对交通、农业、工业等领域产生影响,因此,研究大雾特征和预报指标具有重要现实意义。珲春市位于... 吉林省位于我国东北地区中部,东临日本海,但不直接接触海洋。吉林省的东部地区受海洋气候影响,易出现大雾天气。大雾是一种常见的天气现象,对交通、农业、工业等领域产生影响,因此,研究大雾特征和预报指标具有重要现实意义。珲春市位于吉林省最东端,是吉林省距海最近的城市。利用1991—2023年的气象资料,统计分析了吉林省珲春市雾的时间分布特征、天气形势特征,得出了珲春市雾的基本预报要素指标。结果显示,珲春市雾总体呈现秋季多、冬季少的特征,7—10月最易生雾,其中9月出现得最多;最易起雾的时段为03:00~05:00,最易消散的时段为05:00~08:00;历史雾过程时长多在3 h内,以1 h内为主。 展开更多
关键词 大雾特征 预报指标 吉林省 灾害性天气
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基于核心素养的体育家庭作业的实施策略研究 被引量:2
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作者 厉闯 《小学教学研究》 2022年第30期63-64,共2页
教育部在《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》中明确了体育家庭作业制度,强调着力保障学生校外体育活动时间,确保学生运动技能与健康知识的持续完善与提升。本文以新课程教育思想为基础,从学生体育能力和体育素养发展的... 教育部在《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》中明确了体育家庭作业制度,强调着力保障学生校外体育活动时间,确保学生运动技能与健康知识的持续完善与提升。本文以新课程教育思想为基础,从学生体育能力和体育素养发展的角度入手,提出了基于核心素养的体育家庭作业实施路径,以期通过体育项目的优化设计,增加体育活动趣味,让学生在增强身体机能,掌握健康知识的基础上,提升学习体育的兴趣,实现终身体育意识、体育运动素养和身心健康的综合发展。 展开更多
关键词 体育教学 家庭作业 教学核心素养 实施策略
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谈体育与健康核心素养培育和体育社团的融合
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作者 厉闯 《小学教学参考》 2024年第24期53-55,共3页
新课改背景下,培育学生的核心素养已成为小学体育与健康教学的重要内容。体育社团作为课堂教学的延伸,既解决了课时不足的问题,又能满足不同学生的运动需求,使学生在参与体育社团活动的过程中取得更大的进步和成长。因此,教师可基于体... 新课改背景下,培育学生的核心素养已成为小学体育与健康教学的重要内容。体育社团作为课堂教学的延伸,既解决了课时不足的问题,又能满足不同学生的运动需求,使学生在参与体育社团活动的过程中取得更大的进步和成长。因此,教师可基于体育与健康核心素养培育和体育社团融合的内涵与意义,通过构建合理的社团管理制度、增加体育社团的类型、开展丰富多彩的实践活动、加强教师指导、建立科学的评价体系等路径,来提升体育与健康课堂教学品质,发展学生的核心素养。 展开更多
关键词 小学体育 核心素养 体育社团 融合
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浅谈小学体育教学对学生抗挫力的培养
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作者 厉闯 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第11期282-283,共2页
培养当代小学生的抗挫力是当今教育的重点内容之一,其原因是小学生的的认知水平较低,心理承受力较差,身心发展未成熟,自我调节能力差,极易面临失败和挫折.我们可以通过增强教师对培养学生抗挫力的重视,培养小学生的抗挫意识和注重体育... 培养当代小学生的抗挫力是当今教育的重点内容之一,其原因是小学生的的认知水平较低,心理承受力较差,身心发展未成熟,自我调节能力差,极易面临失败和挫折.我们可以通过增强教师对培养学生抗挫力的重视,培养小学生的抗挫意识和注重体育教育实践等方面来提高小学生的抗挫力,增强学生的意志力,促进学生身心全面发展. 展开更多
关键词 小学 体育教学 学生 抗挫力
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新时期基层智慧农业气象服务的几点思考 被引量:4
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作者 赵彦 刘子奇 +1 位作者 厉闯 曹丽娜 《农村经济与科技》 2023年第7期45-48,共4页
为了探究新形势下如何高效地开展农业气象服务工作,从汪清县气象局多年开展农业气象服务的工作中总结出现阶段开展智慧农业气象服务存在的问题,包括气象监测技术设备相对落后、监测设备分布不够合理、中长期预报预测精准度不足、服务人... 为了探究新形势下如何高效地开展农业气象服务工作,从汪清县气象局多年开展农业气象服务的工作中总结出现阶段开展智慧农业气象服务存在的问题,包括气象监测技术设备相对落后、监测设备分布不够合理、中长期预报预测精准度不足、服务人员的专业技能水平偏低以及信息传播渠道单一化等,分析以上问题的成因,提出发展基层智慧农业气象服务能力、建议相关部门加大设备设施建设和维护更新力度、提升气象信息服务水平、加大农业专业人才的引进与培训力度、拓展信息传播渠道及落实生态环境调研工作等措施,多管齐下,不断提升气象为农服务的内涵。 展开更多
关键词 智慧农业气象服务 作用 问题分析 改善措施
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汪清地区大豆在气候变化背景下的适应性分析 被引量:2
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作者 赵彦 冯博 +2 位作者 刘子奇 厉闯 曹丽娜 《农村经济与科技》 2023年第9期62-65,共4页
采用统计学方法,结合1960年至2019年汪清县气象局观测站地面气象常规观测资料和农作物观测资料,对汪清地区大豆气候适应度展开分析,主要从温度适应度、降水适应度、光照适应度方面分析,最后进行大豆气候适应度的评价,发现汪清地区大豆... 采用统计学方法,结合1960年至2019年汪清县气象局观测站地面气象常规观测资料和农作物观测资料,对汪清地区大豆气候适应度展开分析,主要从温度适应度、降水适应度、光照适应度方面分析,最后进行大豆气候适应度的评价,发现汪清地区大豆温度适应度增加的态势;水分适应度在生育阶段出现了较大幅度的年际波动,但总体上都是在稳定的态势下进行的;大豆各生育期光照适应度呈递减趋势。总的来说汪清地区大豆生长期内的气候条件较适应大豆的生长发育,有助于大豆的选种、栽培方式的调整等。 展开更多
关键词 气候适应度 汪清县 大豆
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数字技术推进农业气象公共服务创新进展 被引量:2
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作者 赵彦 刘子奇 +1 位作者 厉闯 曹丽娜 《农村经济与科技》 2023年第11期16-18,共3页
以数字技术推进农业气象公共服务创新进展为题进行研究,阐述了当前农业气象公共服务应用数字技术面临的问题,如农业公共气象服务产品不够精确、关键农时农事和作物产量预报有待改进、农业气象灾害预测预报和评估技术创新力度不够、业务... 以数字技术推进农业气象公共服务创新进展为题进行研究,阐述了当前农业气象公共服务应用数字技术面临的问题,如农业公共气象服务产品不够精确、关键农时农事和作物产量预报有待改进、农业气象灾害预测预报和评估技术创新力度不够、业务规范和技术支撑系统有待升级换代等。基于此,提出加强组织协调领导,做好统筹规划布局、打造专业化的工作队伍、完善数字化基础设施,加强规范化建设、合作开发应用高效数字化服务产品等推动农业气象公共服务创新发展的对策。 展开更多
关键词 数字技术 农业气象公共服务 创新发展
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1960-2019年汪清县玉米气候适宜度分析 被引量:1
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作者 赵彦 冯博 厉闯 《现代农业科技》 2023年第15期173-175,共3页
利用汪清县气象局观测站1960—2019年的常规地面气象观测资料和玉米物候观测资料,主要从温度适宜度、降水适宜度、日照适宜度对汪清地区玉米气候适宜度进行分析,最后进行玉米气候适宜度的评价。结果表明,汪清地区玉米温度适宜度呈现升... 利用汪清县气象局观测站1960—2019年的常规地面气象观测资料和玉米物候观测资料,主要从温度适宜度、降水适宜度、日照适宜度对汪清地区玉米气候适宜度进行分析,最后进行玉米气候适宜度的评价。结果表明,汪清地区玉米温度适宜度呈现升高的趋势;降水条件能够较好地满足玉米生长对水分的需要;光照条件呈逐年降低趋势,较适宜玉米生长。1960—2019年汪清县玉米气候适宜度在0.6~0.9之间,总体上气候条件适宜玉米的生长发育。 展开更多
关键词 玉米 气候适宜度 温度 降水 日照 吉林汪清 1960—2019年
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新课标背景下校园毽球特色文化的建设研究
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作者 厉闯 《新教育(海南)》 2024年第14期43-45,共3页
在小学体育教学中,教师要基于新课标的教学目标,将毽球运动融入校园体育文化建设中。在课堂实践中要指导学生掌握盘踢、磕踢、拐踢等毽球基本技能。要创新教学模式,通过组织花式踢法、联动线上线下、加强学科融合等,帮助学生形成健康的... 在小学体育教学中,教师要基于新课标的教学目标,将毽球运动融入校园体育文化建设中。在课堂实践中要指导学生掌握盘踢、磕踢、拐踢等毽球基本技能。要创新教学模式,通过组织花式踢法、联动线上线下、加强学科融合等,帮助学生形成健康的生活方式。要聚焦民族文化,组织班际竞赛、编写校本课程、安排学生参加群众活动,进而拓展毽球传播途径。 展开更多
关键词 毽球 校园体育文化 小学体育
原文传递
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