邱懿、何正英:教育标准“走出去”是制度型开放的重要一环

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作者 邱懿 何正英 《陕西现代职业教育研究》 2025年第2期44-44,共1页

当前,国际发展博弈加剧,不同国家间的竞合,将由资源调动能力转向标准规则制定、利益联盟构建、影响力传播、治理经验吸引力等更深层次的竞合。教育是最积极有效的对外交流融合途径,以教育教学标准“走出去”引领推动实现制度型开放,具... 当前,国际发展博弈加剧,不同国家间的竞合,将由资源调动能力转向标准规则制定、利益联盟构建、影响力传播、治理经验吸引力等更深层次的竞合。教育是最积极有效的对外交流融合途径,以教育教学标准“走出去”引领推动实现制度型开放,具有重要的服务大国外交战略和以开放促教育深化改革的现实意义。 展开更多

关键词 制度型开放 竞合 教育标准 走出去 标准规则制定

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趋同管理背景下来华留学生思想教育工作问题及对策 被引量：25

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作者 何正英 《学校党建与思想教育（下）》 CSSCI 北大核心 2018年第7期78-79,82,共3页

做好来华留学生思想教育工作对我国留学生教育的可持续发展具有重要意义,也是中外学生趋同化管理的必然要求。当前来华留学生思想教育工作面临诸多问题和挑战,留学生思想教育既要遵循思想教育一般性的原则,又要针对留学生思想教育中的... 做好来华留学生思想教育工作对我国留学生教育的可持续发展具有重要意义,也是中外学生趋同化管理的必然要求。当前来华留学生思想教育工作面临诸多问题和挑战,留学生思想教育既要遵循思想教育一般性的原则,又要针对留学生思想教育中的特殊问题采取针对性措施,以提升留学生思想教育工作的有效性。 展开更多

关键词 来华留学生 趋同管理 思想教育

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大学生英语写作中语块的使用 被引量：4

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作者 何正英 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2012年第2期108-110,共3页

本文对江苏省高等学校英语应用能力考试中的应试作文语块使用情况进行统计和分析,结果显示学生使用的语块数量不多;学生写作水平越高,其使用的语块数量就越多。在实证研究的基础上,笔者提出应利用语块以提高学生的英语写作水平。

关键词 应用文 语块 写作水平

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信息技术环境下大学生英语语用能力的形成 被引量：2

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作者 何正英 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2012年第6期93-95,共3页

作为学生交际能力的重要组成部分,语用能力的培养受到越来越多的关注。笔者在调查和分析大学生英语语用能力现状和问题的基础上,结合多媒体网络环境下外语教学的特点,探讨利用现代信息技术发展大学生英语语用能力的途径。

关键词 信息技术 英语 语用能力

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城市告示语英译现状调查与分析——以2014青奥会主办城市南京为例 被引量：2

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作者 何正英 《前沿》 2012年第23期224-226,共3页

南京将于2014年举办青奥会,这是向全世界展现南京乃至中国的一次契机。公共告示语是一个城市文明的标志,其英语译文的优劣直接反映了一个城市国际化水平的高低,公示语翻译不当影响城市公共形象。本文就南京公共告示语英译现状进行了实... 南京将于2014年举办青奥会,这是向全世界展现南京乃至中国的一次契机。公共告示语是一个城市文明的标志,其英语译文的优劣直接反映了一个城市国际化水平的高低,公示语翻译不当影响城市公共形象。本文就南京公共告示语英译现状进行了实地调查,分析了常见错误类型,并结合实例讨论了产生误译的原因,尝试提出解决问题的对策。 展开更多

关键词 告示语 南京 青奥会

原文传递

试析语言志愿服务对外语专业学生能力提升的作用——以南京青奥会为例 被引量：5

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作者 何正英 《学校党建与思想教育（下）》 2014年第7期36-38,共3页

在城市发展国际化进程中,语言志愿服务越来越普及。外语专业学生参加语言志愿服务,有助于学生思想道德素质的提高和外语应用能力的发展,高校应积极引导学生参与到城市语言志愿服务中来,努力推动大学生全面发展。

关键词 语言志愿服务 外语专业学生 能力提升

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商务英语函电写作中的失误分析及对策探讨 被引量：1

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作者 何正英 《中国商贸》 2012年第11X期206-207,209,共3页

商务英语函电写作是外贸活动中的一项重要内容。本文在阐述商务英语函电写作特点的基础上,对高等学校英语应用能力考试应试作文实例中的错误进行了归纳,分析了商务英语函电写作中的常见错误类型,并尝试提出避免失误的对策。

关键词 商务英语函电 失误 对策

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英语学习者口语水平对自我修正频次的影响 被引量：1

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作者 何正英 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2008年第6期112-114,共3页

通过对35个案例的统计分析,研究了不同口语水平学习者之间自我修正的差异。结果显示:(1)受试者口语测试的总分排序与自我修正总频次及形式修正频次呈现出显著的正相关,这表明口语水平越低,修正越多。(2)高、中、低三组受试者在自我修正... 通过对35个案例的统计分析,研究了不同口语水平学习者之间自我修正的差异。结果显示:(1)受试者口语测试的总分排序与自我修正总频次及形式修正频次呈现出显著的正相关,这表明口语水平越低,修正越多。(2)高、中、低三组受试者在自我修正的总频次及形式修正的频次上,其组间差异达到了显著水平,而在其他类别的自我修正频次上的差异并不显著。 展开更多

关键词 英语学习者 自我修正 频次

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高职院学生使用英语学习策略的特点

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作者 何正英 潘月洲 《南京工业职业技术学院学报》 2007年第1期73-75,共3页

通过对119名高职院学生英语学习策略的调查,分析了他们对各种学习策略的使用情况,以及高水平学生和低水平学生在策略使用上的差异。

关键词 学习策略 英语学习策略 高职院

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新时代我国职业教育国际合作交流的内在要求、现实困境与实践进路 被引量：3

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作者 何正英 《中国职业技术教育》 北大核心 2025年第6期88-94,共7页

当前,职业教育国际化进程正处于全球政治经济格局复杂演变之际,面临诸多机遇和挑战。新时代深化职业教育国际交流合作的内在要求包括精神把握要准确、前进方向要明确、参与主体要多元、合作形式要多样、内引外输要结合、行动策略要有效... 当前,职业教育国际化进程正处于全球政治经济格局复杂演变之际,面临诸多机遇和挑战。新时代深化职业教育国际交流合作的内在要求包括精神把握要准确、前进方向要明确、参与主体要多元、合作形式要多样、内引外输要结合、行动策略要有效等六个方面。职业教育国际合作交流取得显著成效,却也面临标准建设力度不够、平台项目量多分散、办学质量参差不齐、保障机制支持不足等现实困境,需从标准引领,建好平台和项目两大载体,深化专业、教师、资源和人才培养四项改革,加强政策、经费、协同、评价、环境五大保障等方面探索切实可行的实践路径。 展开更多

关键词 职业教育 国际交流 内在要求 现实困境 实践进路

原文传递

对大学生口语中自我修正成功率的研究

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作者 何正英 《南京工业职业技术学院学报》 2008年第3期64-66,共3页

对测试环境下大学生口语中的自我修正成功率进行了实证研究,研究结果显示语法修正比例最高,学生倾向于修正较为容易察觉的错误,还反映了学生中介语体系的不稳定性,给大学生的口语教学提供了一定借鉴。

关键词 口语 测试环境 自我修正 成功率

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三维语境观与翻译研究——应用三维语境观进行译文比较例析

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作者 何正英 《湖南人文科技学院学报》 2004年第S1期125-128,共4页

翻译的时候必须在语境中理解把握全文。三维语境观认为可从三个角度来考察语篇的语境:交际、语用和语符层面.交际层面的分析主要是用Halliday的语域理论分析源语篇的语言特点,并以此来比较两篇译文;语用研究语言如何在真实场景中被使用,... 翻译的时候必须在语境中理解把握全文。三维语境观认为可从三个角度来考察语篇的语境:交际、语用和语符层面.交际层面的分析主要是用Halliday的语域理论分析源语篇的语言特点,并以此来比较两篇译文;语用研究语言如何在真实场景中被使用,Austin的言语行为理论等都可以用在对译作的分析里;语符层面的处理即把一个交际项目作为一个符号系统内的一个符号来处理。译者在翻译实践中应充分利用语境分析来确定词语和句子的含义。 展开更多

关键词 三维语境 交际层面 语用层面 语符层面

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高职高专学生英语应用文写作中的母语负迁移研究

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作者 何正英 《南京工业职业技术学院学报》 2010年第1期65-67,共3页

对江苏省高职高专学生PRETCO应试作文中的母语负迁移现象进行了统计和分析,并对负迁移的特征和原因进行了探讨,最后提出应对的策略和对教学的启示。

关键词 母语 负迁移 写作

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英语学习者自我修正分布状况和成功率研究

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作者 何正英 《濮阳职业技术学院学报》 2007年第2期141-143,共3页

本文描述了我国英语专业二年级学生在口语测试环境下的自我修正特征,数据来源于二语学习者口语语料库(SECCL),结果显示,出现的三种修正中,形式修正比例最高,说明学生的注意力较多地集中于语言形式而不是内容;从修正成功率来看,成功率为8... 本文描述了我国英语专业二年级学生在口语测试环境下的自我修正特征,数据来源于二语学习者口语语料库(SECCL),结果显示,出现的三种修正中,形式修正比例最高,说明学生的注意力较多地集中于语言形式而不是内容;从修正成功率来看,成功率为87．03%,这并不意味着学生自我监察度高,而是因为二语学习者往往倾向于修正较为容易察觉的错误。 展开更多

关键词 自我修正 自我监察 成功率

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对翻译研究中“文学倾向性”的分析和思考

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作者 何正英 《太原教育学院学报》 2004年第4期35-37,共3页

文学翻译和非文学翻译应区别加以对待,而不应把文学翻译的标准套用到一切文体的翻译中。我国的翻译研究中也一直存在着一定程度的"文学倾向性",造成这种现象,有几个显而易见的原因。在科学技术迅猛发展的今天,科技翻译起着重... 文学翻译和非文学翻译应区别加以对待,而不应把文学翻译的标准套用到一切文体的翻译中。我国的翻译研究中也一直存在着一定程度的"文学倾向性",造成这种现象,有几个显而易见的原因。在科学技术迅猛发展的今天,科技翻译起着重要的桥梁作用,应重视非文学翻译尤其是科技翻译的研究。 展开更多

关键词 文学翻译 非文学翻译 科技翻译 文学倾向性 文体

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高职院校学生英语学习动机调查分析与启示

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作者 何正英 《河南教育（高教版）（中）》 2007年第4期31-32,共2页

动机是影响学生英语学习的一个关键性因素。高职院校学生英语学习的浅层动机高于深层动机,而英语学习成绩和深层动机成正相关。教师应了解学生学习英语的动机类型,采取相应的教学对策,才能有效地帮助学生提高英语学习效率,取得预期的学... 动机是影响学生英语学习的一个关键性因素。高职院校学生英语学习的浅层动机高于深层动机,而英语学习成绩和深层动机成正相关。教师应了解学生学习英语的动机类型,采取相应的教学对策,才能有效地帮助学生提高英语学习效率,取得预期的学习效果。 展开更多

关键词 高职院校 学习动机 英语学习

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论高校学生工作中的“参与式管理” 被引量：12

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作者 王建富 何正英 《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第1期58-59,94,共3页

参与式管理是一种重要的民主化管理模式。其民主化功能不仅在企业管理中适用,在我国备受关注的公共生活领域——高等教育管理中同样值得期待。高校学生工作中的参与主体为:学生、教师和教育管理人员。参与式管理对我国高校学生教育管理... 参与式管理是一种重要的民主化管理模式。其民主化功能不仅在企业管理中适用,在我国备受关注的公共生活领域——高等教育管理中同样值得期待。高校学生工作中的参与主体为:学生、教师和教育管理人员。参与式管理对我国高校学生教育管理具有重要的价值意义,其参与的内容主要有:参与学校决策和政策的制定、参与具体管理事务、参与学生的奖惩工作等。 展开更多

关键词 参与式管理 高校 学生教育管理

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大学生思想政治工作视野中学生处分功能的正确发挥 被引量：2

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作者 王建富 何正英 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2011年第5期118-119,共2页

在大学生思想政治工作中,高校学生处分有惩罚、警示、教育三种功能。当前我国高校学生处分过于重惩罚、警示功能,而轻教育功能。要使我国高校学生处分的功能正确有效发挥,应处理好三对关系:维护学校秩序和保护学生合法权益的关系;管理... 在大学生思想政治工作中,高校学生处分有惩罚、警示、教育三种功能。当前我国高校学生处分过于重惩罚、警示功能,而轻教育功能。要使我国高校学生处分的功能正确有效发挥,应处理好三对关系:维护学校秩序和保护学生合法权益的关系;管理手段和育人目的的关系;学校为主和学生参与的关系。 展开更多

关键词 大学生思想政治工作 高校学生处分 功能 正确发挥

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大学生网络媒介素养的研究现状及价值分析

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作者 傅志平 何正英 安婧 《今传媒》 2017年第1期138-139,共2页

网络时代的发展要求大学生具备相应的网络媒介素养,通过对国内外网络媒介素养的发展及现状的述评,分析其研究的理论意义和实践价值,为当代大学生网络媒介素养的进一步研究指明方向。

关键词 大学生 网络生态 媒介素养 研究现状 研究价值

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我国职业教育境外办学的特征事实、现实问题及路径优化 被引量：7

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作者 刘聪 阮晓文 何正英 《中国高教研究》 北大核心 2025年第5期93-100,共8页

境外办学是衡量职业院校国际化发展的重要维度,也是践行职业教育“走出去”的重要路径。基于全国30个省市区1150所职业院校的国际化发展指标数据,旨在探究我国职业教育境外办学的特征事实、存在问题及路径优化。研究发现:当前国内职业... 境外办学是衡量职业院校国际化发展的重要维度,也是践行职业教育“走出去”的重要路径。基于全国30个省市区1150所职业院校的国际化发展指标数据,旨在探究我国职业教育境外办学的特征事实、存在问题及路径优化。研究发现:当前国内职业院校境外办学规模持续发展、标准输出影响日益显著、教师外派数量不断增加的同时,也存在境外办学能力、政策支撑力度、专业国际融合、师资国际质量和职教均衡出海等方面的不足。对此,建议从完善顶层体系设计、加大政策支持力度、重视标准体系建设、畅通内外交流渠道和优化教育资源配置等路径优化推进我国职业教育境外办学发展,助力教育强国建设。 展开更多

关键词 职业教育 境外办学 国际化 教育强国

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