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关于高职院校专业教学团队建设的思考 被引量：14
1
作者 何农 王瑞敏 何卫妹 《教育探索》 北大核心 2009年第6期100-101,共2页
加强专业教学团队建设已成为提升专业建设水平和质量的一个关键环节。培养好专业带头人、锤炼"双师型"骨干教师队伍、建立一支稳定的兼职教师队伍、营造专业教师队伍的合作氛围和完善目标考核机制是打造专业教师团队的有效途径。
关键词 高职教育 专业教学团队 建设
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大学生对安乐死意向的调查及其立法思考 被引量：6
2
作者 何农 郑布英 何卫妹 《中国医学伦理学》 2005年第6期9-11,共3页
安乐死自上世纪70年代末开始在我国掀起讨论热潮,已经20多年过去了,虽在立法上无甚进展,然而要求安乐死合法化的呼声此起彼伏,从未停止过。我们通过对519名大专在校生调查分析,认为在我国对安乐死合法化的条件已日趋成熟。
关键词 安乐死 问卷调查 立法思考 医学伦理学 生命伦理学
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N-甲基-D-天门冬氨酸对大鼠热痛阈的影响 被引量：2
3
作者 何农 李平 +1 位作者 孙海燕 薛富善 《中国疼痛医学杂志》 CAS CSCD 2004年第5期290-293,共4页
目的 :观察鞘内应用N 甲基 D 天门冬氨酸 (NMDA)对大鼠热痛阈的影响。方法 :70只雌性SD大鼠随机分成 7组 ,A组为对照组 ,鞘内注射生理盐水 ,B组、C组、D组和E组分别为鞘内注射不同剂量的NMDA ,F组鞘内注射NMDA受体拮抗剂 5 甲基 二... 目的 :观察鞘内应用N 甲基 D 天门冬氨酸 (NMDA)对大鼠热痛阈的影响。方法 :70只雌性SD大鼠随机分成 7组 ,A组为对照组 ,鞘内注射生理盐水 ,B组、C组、D组和E组分别为鞘内注射不同剂量的NMDA ,F组鞘内注射NMDA受体拮抗剂 5 甲基 二氢 丙环庚烯 亚胺马来酸(MK80 1) ,G组鞘内注射MK80 1,然后再注射NMDA。各组注射的容积均为 10 μl,每组动物在注药前后用热板测定热痛阈 ,并且计算出疼痛指数 (AI)。结果 :鞘内注射NMDA可以引起大鼠的痛阈降低 ,呈剂量依赖性地减小疼痛指数 ,MK80 1可显著地抑制这种变化。结论 展开更多
关键词 N-甲基-D-天门冬氨酸 大鼠 热痛阈 痛觉过敏
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高职院校专业教师团队的建设 被引量：4
4
作者 何农 冯拾松 傅拥军 《职业技术教育》 2008年第26期83-84,共2页
专业教师团队建设是指以专业、课程为基础将教师划分为不同的群体,并将该群体作为一个相对独立的团队进行建设。首先要选拔并培养好专业带头人,同时加强专业教师“双师”素质的培养,建立稳定的专兼结合的专业教师队伍,积极营造团队合作... 专业教师团队建设是指以专业、课程为基础将教师划分为不同的群体,并将该群体作为一个相对独立的团队进行建设。首先要选拔并培养好专业带头人,同时加强专业教师“双师”素质的培养,建立稳定的专兼结合的专业教师队伍,积极营造团队合作的氛围,完善专业教师团队的目标考核机制,加强对专业教师团队化建设的经费保障。 展开更多
关键词 高等职业院校 专业教师 团队建设 专业带头人
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论高职教师培训体系的构建 被引量：13
5
作者 何农 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2009年第4期141-142,共2页
高职教育要办出特色,关键在于有一支高水平的师资队伍。教师素质已成为高职院校内涵发展的源动力,而培训则是提升高职教师自身实力的可行途径。文章提出了高职教师培训的内容体系,阐述了高职教师培训的形式和途径,并对如何创新高职教师... 高职教育要办出特色,关键在于有一支高水平的师资队伍。教师素质已成为高职院校内涵发展的源动力,而培训则是提升高职教师自身实力的可行途径。文章提出了高职教师培训的内容体系,阐述了高职教师培训的形式和途径,并对如何创新高职教师的培训机制进行了探讨。 展开更多
关键词 高职教育 教师培训 体系构建 机制创新
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关于“双师型”教师内涵的辨析 被引量：38
6
作者 何农 《教育与职业》 北大核心 2008年第11期144-145,共2页
目前，人们对高职院校“双师型”教师内涵的认识尚未统一，这在一定程度上影响到“双师型”教师队伍的建设。文章对目前存在的关于“双师型”教师的几种观点进行了比较，分析了“双师素质”教师的内涵，并提出了“双师型”教师应具备的... 目前，人们对高职院校“双师型”教师内涵的认识尚未统一，这在一定程度上影响到“双师型”教师队伍的建设。文章对目前存在的关于“双师型”教师的几种观点进行了比较，分析了“双师素质”教师的内涵，并提出了“双师型”教师应具备的要件及概念，以期为“双师型”教师队伍建设提供一个可操作的评价标准。 展开更多
关键词 高职院校 “双师型”教师
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论高职院校兼职教师队伍的建设途径 被引量：7
7
作者 何农 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第S2期243-244,共2页
高等职业教育有其自身的特点,由于可持续发展的需要,其师资队伍建设走专、兼相结合的道路将是一个长期的战略选择。文章对高职院校兼职教师的涵义及作用进行了论述,同时分析了目前兼职教师建设中存在的问题,并就加强兼职教师队伍建设的... 高等职业教育有其自身的特点,由于可持续发展的需要,其师资队伍建设走专、兼相结合的道路将是一个长期的战略选择。文章对高职院校兼职教师的涵义及作用进行了论述,同时分析了目前兼职教师建设中存在的问题,并就加强兼职教师队伍建设的途径提出了对策。 展开更多
关键词 高职院校 兼职教师 建设途径
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论高职专业带头人的选拔培养与使用 被引量：9
8
作者 何农 《中国成人教育》 北大核心 2008年第5期96-97,共2页
高职院校要办出特色,在抓好专业建设的同时选拔培养好专业带头人是一个重要方面。本文从专业带头人的地位出发,在阐述专业带头人的职责及素质条件要求的基础上,对专业带头人的选拔、培养、使用及健全管理考核机制等方面进行了探讨。
关键词 高职师资 专业带头人 选拔培养
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论安乐死的道德观与立法的可行性 被引量：4
9
作者 何农 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 2003年第1期75-79,共5页
对安乐死应与时俱进地用现代道德观进行重新审视,是符合社会主义的伦理道德和人道主义原则的。安乐死与故意杀人罪有着本质的区别,不能一概而论。民意表明在我国实施安乐死已具备了一定的基础,只要在法律制度上进行严格设计,安乐死在我... 对安乐死应与时俱进地用现代道德观进行重新审视,是符合社会主义的伦理道德和人道主义原则的。安乐死与故意杀人罪有着本质的区别,不能一概而论。民意表明在我国实施安乐死已具备了一定的基础,只要在法律制度上进行严格设计,安乐死在我国立法是可行的。 展开更多
关键词 道德观 安乐死 道德 法律 立法 可行性分析 故意杀人罪 犯罪特征 医德 经济学价值 犯罪客体 构成要件 客观要件 主观要件
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浙江地区农村居民安乐死认同度调查与分析 被引量：2
10
作者 何农 陆海峰 《社科纵横》 2009年第9期72-73,共2页
安乐死的探讨已经存在很长时间,其立法和实施必须具备相当的现实基础,其中农村居民的认同程度显得尤为重要。通过问卷调查获取农村居民对安乐死认同度的数据,并进一步分析论证,对于推进安乐死的研究及其实施均将产生积极的影响。
关键词 安乐死 浙江地区 农村居民 认同度
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论高职院校教师创新团队建设 被引量：4
11
作者 何农 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第7期118-120,共3页
教师创新团队建设是增强高职院校的核心竞争力的关键。文章通过对高职院校竞争力的核心要素分析,阐述了组建教师创新团队的立足点和特点,提出了教师创新团队考评系统和制度保障要求,以期为高职院校增强核心竞争力提供决策思路。
关键词 高职院校 核心竞争力 创新团队
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高职教育服务地方经济的研究 被引量：10
12
作者 何农 《金华职业技术学院学报》 2009年第2期9-12,共4页
高等职业教育具有教育与经济的双重属性。高职教育与地方经济存在着互动发展的关系,然而当前高职教育与地方经济互动由于障碍的存在而受阻,高职院校、企业及政府三方若共同努力,推进高职教育为地方经济服务的有效路径是存在的。
关键词 高职教育 地方经济 互动途径
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安乐死的刑法学辨析 被引量：4
13
作者 何农 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第3期69-73,共5页
本文从犯罪的构成要件理论入手 ,对安乐死与谋杀罪进行了对比分析 ,阐述了安乐死的实施由于不具有社会危害性而不应将其以犯罪论处 ,同时对安乐死的实施范围、意义也作了探讨 ,并提出了安乐死实施程序的初步设想 ,主张尽早实施安乐死 。
关键词 "安乐死" 构成要件 实施范围 刑法 谋杀罪 犯罪客体 法律分析 客观要件
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从高等职业教育的特征看高职院校的办学模式 被引量：7
14
作者 何农 岳玉荣 《郑州铁路职业技术学院学报》 2000年第3期13-14,共2页
自从《职业教育法》颁布实施以来,我国高等职业教育迎来了发展史上的春天。尤其是九九年全国教育工作会议召升之后,全国各地举办高等职业院校大有一哄而上之势,发展迅猛。然而,针对大力提倡素质教育的今天,高职院校对如何定位自身的办... 自从《职业教育法》颁布实施以来,我国高等职业教育迎来了发展史上的春天。尤其是九九年全国教育工作会议召升之后,全国各地举办高等职业院校大有一哄而上之势,发展迅猛。然而,针对大力提倡素质教育的今天,高职院校对如何定位自身的办学模式并未做好充分的准备。 展开更多
关键词 高等职业教育 高职院校 高等职业院校 办学模式 专业设置 高级应用型人才 高等专科教育 职业岗位 教育功能 乡镇企业
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大学生入党动机的调查分析——以金华职业技术学院医学院学生为例 被引量：2
15
作者 何农 傅晶晶 《金华职业技术学院学报》 2012年第5期68-72,共5页
通过对287名申请入党的大学生进行问卷调查,将其入党动机划分为奋斗型、双重价值型、自我约束型、荣誉型等七种类型,并且其受家庭、社会、党组织、校园文化环境的四种因素的影响,可以通过审阅书面入党材料考察,在日常工作、学习和生活... 通过对287名申请入党的大学生进行问卷调查,将其入党动机划分为奋斗型、双重价值型、自我约束型、荣誉型等七种类型,并且其受家庭、社会、党组织、校园文化环境的四种因素的影响,可以通过审阅书面入党材料考察,在日常工作、学习和生活中考察,在关键时刻的考察三种大学生入党动机的考察方法,开展新形势下大学生党员的发展工作。 展开更多
关键词 大学生 入党动机 调查分析
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关于高职院校实施“名师工程”的思考 被引量：1
16
作者 何农 杜政 《邢台职业技术学院学报》 2002年第3期1-3,共3页
高职院校在升格办学的过程中面临着许多困难。一方面 ,通过加大资金投入来解决硬件建设固然是重要的 ,另一方面 ,高职院校应围绕高等职业技术教育的特征 ,立足自身 ,结合实际 ,通过实施“名师工程”的途径来实现办学层次的提高 ,乃不失... 高职院校在升格办学的过程中面临着许多困难。一方面 ,通过加大资金投入来解决硬件建设固然是重要的 ,另一方面 ,高职院校应围绕高等职业技术教育的特征 ,立足自身 ,结合实际 ,通过实施“名师工程”的途径来实现办学层次的提高 ,乃不失为一贴良方。 展开更多
关键词 升格办学 高等职业院校 办学层次 教学管理 师资队伍建设
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浙江省高职院校师资队伍调查分析与对策 被引量：4
17
作者 何农 陈丹 《温州大学学报（自然科学版）》 2007年第6期47-52,共6页
对"十五"末期浙江省46所高等职业技术院校的师资队伍结构状况展开了调查,通过对师资总量、年龄、学历、职称结构及双师素质与兼职教师结构等方面进行统计,分析了存在的问题及原因,就"十一五"期间浙江省在建立高职... 对"十五"末期浙江省46所高等职业技术院校的师资队伍结构状况展开了调查,通过对师资总量、年龄、学历、职称结构及双师素质与兼职教师结构等方面进行统计,分析了存在的问题及原因,就"十一五"期间浙江省在建立高职师范教育机构、高职院校如何加强专业教师团队化建设、打造具有高职特色的师资队伍等方面提出了一些针对性的措施。 展开更多
关键词 高等职业教育 师资结构 调查分析
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浙江省高职教师问卷调查分析与思考 被引量：1
18
作者 何农 《绍兴文理学院学报》 2008年第11期15-18,共4页
为了探明我省高职院校教师的工作、学习、生活及自身建设状况,并为政府相关部门及高职院校今后如何做好师资队伍建设工作提供决策参考依据,我们对全省高职院校的教师开展了问卷调查,通过发放问卷,并对回收问卷进行统计分析,就我省高职... 为了探明我省高职院校教师的工作、学习、生活及自身建设状况,并为政府相关部门及高职院校今后如何做好师资队伍建设工作提供决策参考依据,我们对全省高职院校的教师开展了问卷调查,通过发放问卷,并对回收问卷进行统计分析,就我省高职院校师资队伍建设方面提出了一些建议。 展开更多
关键词 浙江高职 教师现状 调查报告
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论教育人力资源价值定性定量评估模型的构建 被引量：1
19
作者 何农 《宁波大学学报（教育科学版）》 2008年第3期133-136,共4页
通过对教育人力资源价值评估的作用的分析,阐述了教育人力资源价值评估的特殊性,并将教育人力资源价值的构成分为三个维度,初步构建了教育人力资源价值定性与定量评估模型,以期为教育人力资本所有者和教育行业与管理部门提供参考。
关键词 教育 人力资源价值 评估模型
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浙江地区城镇居民安乐死认同度调查与分析 被引量：1
20
作者 何农 傅卫东 《湖北函授大学学报》 2009年第3期117-119,共3页
"安乐死"的立法和实施必须具备相当的现实基础,其中城镇居民的认同程度显得尤为重要。以问卷调查的方式获取城镇居民对安乐死认同度的数据,并进一步分析论证,对于推进安乐死的研究及其实施均将产生积极的影响。
关键词 安乐死 浙江地区 城镇居民 认同度调查
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