期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

归来兮,吟诵之教风被引量：5

原文传递

导出

摘要自古以来,我国就有吟唱诗歌的传统.这要上溯到先秦时代.那时崇尚"诗教",学习"诗三百",方法包括"诵"和"歌"等."诵"是响亮地读(含背诵),"歌"是演唱.根据陈少松先生考证,"唱"分成用乐器伴奏和清唱两种.清唱,古称"徒歌","吟"就属于徒歌.

作者刘占泉

机构地区首都师范大学文学院

出处《中学语文教学》北大核心 2003年第4期4-6,共3页 Language Teaching in Middle school

关键词诗歌语文教学朗读背诵记忆

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献44

1黄澜.浅谈古典诗词的吟诵[J].福建商业高等专科学校学报,2005(2):31-32. 被引量：5
2秦德祥.赵元任与吟诵音乐[J].中国音乐,1998(3):56-57. 被引量：13
3王恩保.吟诵文化漫议[J].中国文化研究,1998(2):121-123. 被引量：5
4王轻鸿.吟诵:民族化的艺术审美方式[J].文艺研究,1997(1):157-158. 被引量：1
5朱文君.嗟叹之·咏歌之·舞蹈之——青年教师戴建荣古诗“吟唱”教学法解读[J].黑龙江教育（小学文选版）,2006(7):4-6. 被引量：2
6秦德祥.吟诵音乐的节奏形态及其特征——以六首《枫桥夜泊》的吟诵谱为例[J].音乐艺术（上海音乐学院学报）,2004(2):45-51. 被引量：11
7张国靖.空谷幽兰艺坛奇葩──介绍吟诵学家陈炳铮[J].学会,2004(7):55-56. 被引量：2
8周庆元,于源溟.诵读法的历时演化与现时解读[J].中国教育学刊,2004(10):45-48. 被引量：24
9李欢喜.吟诵艺术初探[J].内蒙古艺术,2004(1):70-72. 被引量：2
10胡俊林.论中华吟诵文化的发祥起源[J].内江师范学院学报,2006,21(1):71-75. 被引量：5

引证文献5

1许建中,赵晓龙.语文新课程实施策略简论[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2004,6(4):102-105. 被引量：2
2杨定明.吟诵知意悟情——论传统的吟诵方法在古诗词教学中的运用[J].新闻爱好者（下半月）,2009(5):88-91. 被引量：16
3唐江澎,梁国祥.诵读:新诗教学的本真回归[J].中学语文教学,2012(3):21-26. 被引量：1
4车超群.在古诗词吟唱中开拓创新性语文课堂[J].课外语文,2016,0(11):96-96. 被引量：4
5祝安顺.吟诵的当代传承、教学实践与出版创新[J].出版参考,2021(5):4-9. 被引量：1

二级引证文献23

1陈和鸣.关于小学语文古诗词教学的几点思考[J].课程教育研究,2014(15):113-113. 被引量：3
2谭新文.“诵读教学法”在我校语文教学中的应用[J].文教资料,2014(20):174-175.
3卢丽红.对小学语文古诗词教学的几点思考[J].学周刊（中旬）,2015(8):22-22. 被引量：9
4谭力,颜丽娟.浅谈诵读教育与中国传统文化的传承[J].戏剧之家,2015(9):212-214. 被引量：4
5周永成.语文古诗词课堂教学艺术的思考[J].成才之路,2015,0(21):61-61. 被引量：1
6侯佩琦.赏析诗词，提高效率——小学语文诗词教学浅析[J].教育现代化（电子版）,2015,0(13):151-152.
7黎婕.小学语文教学方法探讨与研究[J].发现,2017,0(04X):25-25.
8陈玮.古诗词教学要教给学生什么[J].教师,2017,0(24):38-39. 被引量：1
9陈静.诗教在高校思政课教学中的应用研究——浅谈传统诗词与“思想道德修养与法律基础”课的融合[J].兰州教育学院学报,2018,34(1):129-130. 被引量：2
10汤爱平.网络环境中小学古诗词教学法的探究[J].考试周刊,2019,0(16):56-56.

1文莲.离不开的是音乐[J].民族音乐,1999(3):1-1.
2蒋雨花.让朗读成为课堂教学的主流[J].都市家教（下半月）,2009(5):97-97.
3陈小芬,廖纪元.“学课”四部曲[J].教学月刊（小学版）（综合）,2015(5):9-9.
4廖丽丽.重视朗读，提高语文素养[J].考试（教研版）,2012(01X):70-70.
5王翠兰.差异教学构建模式浅论[J].山东干部函授大学学报,2008(7). 被引量：2
6燕国材.谈谈素质教育的几个问题[J].河北教育（教学版）,1996,0(4):7-9.
7兰月采,李旭宏.让心灵学会飞翔——源自《人间词话》的教育艺术[J].作文成功之路（小学）,2014(1):2-2.
8农家-勤劳朴实的理想主义者[J].天天爱学习（五年级）,2013(34):30-31.
9刘影.让书声朗朗满课堂[J].考试周刊,2010(52):62-62.
10陈文娟.把握好课堂打击乐器伴奏的“度”[J].中小学音乐教育,2007(9):30-31.

中学语文教学

2003年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部