杜威教育主体观及其启示被引量：14

A Critical View of Duwey's Educational Subjects

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摘要在教育主体观上,杜威既批判教师主体论,又批判教材主体论,进而主张儿童中心论。这个提法本身隐含着贬抑教师作用的意思。通过对杜威儿童中心论的分析,从学生、教师和师生关系三方面总结三点有益的启示,认为对教育主体的讨论应转向教育主体间关系的讨论,从主体间互动之维来重新审视教育活动。

作者顾红亮周屹

机构地区华东师范大学哲学系不详

出处《宁波大学学报（教育科学版）》 2003年第1期25-28,共4页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

关键词杜威教育主体观教育思想教师主体论教材主体论儿童中心论师生关系

分类号 G40－097.12 [文化科学—教育学原理]

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