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强化数学实验教学,提高应用数学能力被引量：13

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摘要 “提高数学修养、培养应用能力”是工科数学教学最根本、也是最终的目标。如何通过教学活动实现这一目标 ,是当今高等数学教学改革的中心。本文以数学实验为切入口 ,提出通过在高等数学教学中强化数学实验课程的教学 ,来逐步实现这一目标。

作者段卫龙

机构地区株洲工学院信息与计算科学系

出处《数学理论与应用》 2002年第4期29-33,共5页 Mathematical Theory and Applications

关键词教学改革数学实验数学修养数学应用

分类号 O29 [理学—应用数学]

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数学理论与应用

2002年第4期

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