期刊文献+

新工科背景下“俄语+专业”教学模式的探讨与创新

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 随着我国经济发展水平与对外开放程度的不断提高,高质量发展成为全面建设社会主义现代化国家的首要任务,也预示着“新工科”建设正在成为推动高质量发展的重要力量。近几年,随着中俄教育合作的深入发展,新工科背景下“俄语+专业”的合作项目正面临着前所未有的机遇与挑战。本文讲述了中俄合作办学“工科专业+俄语”的发展历史与现状,分析了该教学模式下遇到的困难与挑战,并探讨了优化与创新的方向,旨在提升教学质量,为国家培养更多更高质量的复合型人才。
机构地区 江苏师范大学
出处 《科学咨询》 2026年第6期105-109,共5页
基金 “中俄合作办学背景下‘俄语+专业’开放式教学学习模式的探讨”(202310320104Y)。

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部