期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

AI赋能档案数字化管理的意义、挑战与实施路径

下载PDF

导出

摘要本文阐述了AI赋能档案数字化管理所带来的现实意义:提升数字化加工的效率,强化元数据生产能力,优化知识组织能力和升级利用服务能力等;解析了AI介入档案管理工作所面临的风险:业务流程弱化引发的失范,数据安全合规压力显著上升,质量可信缺口导致管理结果失真和档案真实性受损等,并提出了场景牵引、人机协同、数据治理和建立可信机制等解决路径。

作者郭盼盼

机构地区青海民族大学政治与公共管理学院

出处《数字与缩微影像》 2026年第1期34-36,共3页 Digital & Micrographic Imaging

关键词 AI 档案数字化管理策略

分类号 G270.7 [文化科学—档案学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1刘萍.从数字化到智慧化:人工智能时代高校档案管理的转型路径[J].兰台内外,2025(24):12-14. 被引量：5
2宋雯.人工智能技术在档案数字化管理中的应用[J].电子技术(上海),2025,54(9):80-82. 被引量：1
3王敏.人工智能辅助档案管理的失范风险与防控策略[J].山西档案,2025(12):115-117. 被引量：1

二级参考文献16

1潘春梅.人工智能技术在档案工作管理优化中的应用研究[J].内江科技,2023,44(7):29-30. 被引量：6
2邓晓亮.谈人工智能技术在档案管理中的应用[J].才智,2019(17):217-217. 被引量：5
3杨佳.人工智能背景下档案数字化管理路径分析[J].黑龙江档案,2022(5):240-242. 被引量：13
4李雷.人工智能背景下档案数字化管理路径研究[J].兰台内外,2023(22):16-18. 被引量：15
5宋飞.AI赋能档案工作:推动国家记忆工程的发展[J].办公自动化,2023,28(21):38-41. 被引量：4
6张剑阳.人工智能驱动的档案数字化管理系统设计[J].产业科技创新,2024,6(1):89-92. 被引量：7
7宋飞.人工智能技术在档案管理中的应用优势和具体应用[J].办公自动化,2024,29(15):11-14. 被引量：5
8刘俊辰.人工智能技术在档案数字化革新中的应用研究[J].科技资讯,2024,22(15):32-34. 被引量：6
9李秀华.论人工智能赋能高校档案工作的应用路径及其优化策略[J].档案管理,2024(4):106-110. 被引量：22
10范艾婧.人工智能技术应用于高校档案的前景分析[J].山西档案,2024(12):168-170. 被引量：8

共引文献4

1黄聿辰.人工智能场景下的实验室教学重构[J].江苏科技信息,2025,42(22):133-136. 被引量：1
2张静,徐荣龙.人工智能赋能高校档案管理安全性提升的思考[J].办公室业务,2025(24):117-119.
3付永慧.数据要素驱动下档案信息化建设的价值重构与实践路径[J].办公室业务,2026(1):19-21.
4唐上.AI赋能高校档案管理的工作框架构建与应用[J].数字通信世界,2026(1):145-147.

1袁琳.数字普惠金融赋能农村电商:协同机制、梗阻诊断与生态重构[J].电子商务评论,2025,14(8):2320-2325.
2赵凯东.深度学习理念下高中物理大单元教学策略[J].天津教育,2026(3):98-100.
3张龙飞,宋扬,白庆春.面向动态知识库的多教师知识问答模型[J].计算机应用与软件,2026,43(2):204-213.
4蔡发扬.内部审计视角下建筑企业税务筹划与风险管理探析[J].中国乡镇企业会计,2026(2):49-51.
5黄龙海.人工智能赋能初中数学教学的基本途径探究[J].数学教学通讯,2026(2):81-83.
6柴光林.基于PDCA循环的中小型饲料企业精益化管理优化路径研究[J].中国饲料,2026(2):161-164.
7张丹.文书档案管理数字化加工中的问题与解决对策[J].办公室业务,2026(3):22-24. 被引量：1
8吕楠.业财融合视角的企业税务筹划优化[J].中国经贸,2026(7):239-241.
9马国英.多元化教学模式在数学课堂上的智慧架构[J].视周刊,2026(3):38-38.
10易玉兰.人文理念下游戏教学在数学课堂的高效建构[J].视周刊,2026(3):70-71.

数字与缩微影像

2026年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部