摘要
在国家职业教育改革持续深化背景下,“1+X”证书制度正推动高职院校人才培养模式创新。本文以高职艺术设计专业为例,探讨该专业在推进“1+X”证书制度过程中遇到的现实问题,包括专业课程内容与职业技能标准衔接不紧、教师实践教学能力有待提升、校企合作深度不足等,并提出一套“课证融通”的实施路径,以修订人才培养方案为基础,以建立“书证融通”机制为重点,以加强“双师型”教师队伍建设为支撑,以深化实践教学为保障,力求实现学历教育与职业培训的有效结合。案例艺术设计专业的实践表明,该模式有助于增强学生的职业素养与就业能力,为相关院校提供可行的参考经验。
出处
《画刊(美育)》
2025年第10期108-110,共3页
Art Monthly(Art Education)
基金
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于1+X制度下书证融通的高职艺术设计专业人才培养模式改革研究与实践”(项目编号:2021SJGLX726)。
