信息环境下幼儿语言领域活动的人文创设

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摘要随着人文教育理念的深层次推广应用,教师积极在幼儿教学工作过程中有效提升游戏活动的生本化、趣味化、能动化、实效化,智慧建构高品质的人文生态。为了促进幼儿教学工作提质增效,教师精准概括人文创设语言领域活动的价值,重点解析人文创设语言领域活动的方法,深层次地开发多媒体设备功能。因此,教师基于信息环境人文创设语言领域活动能够惠及幼儿优质成长。

作者王晖

机构地区甘肃省白银市白银区顺安巷幼儿园

出处《视周刊》 2026年第3期107-107,共1页

关键词幼儿人文创设生本化趣味化游戏活动

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

视周刊

2026年第3期

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信息环境下幼儿语言领域活动的人文创设

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