摘要
心理健康教育是高职人才培养体系的重要组成部分。当前,高职中药学专业心理健康教育存在课程体系不完善、心理健康教育课程与中药学专业实践脱节、考核评价方式单一等问题。面对新医科建设带来的发展机遇,教学实践应以职业胜任力为导向,通过提升教师专业素养、完善课程体系、对接中药学专业岗位、推进混合式教学改革、打造综合教学评价体系等途径,提升中药学专业人才培养质量。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2025年第9期130-135,共6页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目研究成果(项目编号:2024SJGLX0790)。
