摘要
随着素质教育的全面推进,小学美术教育承担着培养学生审美素养、创新能力与文化感知力的重要使命。绘本作为一种图文交融的艺术载体,具有生动的画面、丰富的色彩和多元的表现形式,其与美术学科教学有着天然的契合性。本文简单阐述了绘本融入小学美术单元整体课堂教学的价值,分析了小学美术单元整体课堂教学的现状,探讨了绘本融入的有效路径,以期为提升教学质量、促进学生美术综合素养与能力发展提供参考。
出处
《新课程教学(电子版)》
2025年第17期59-61,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
基金
2022年度湖北大学教育硕士及合作导师申报武汉市教育科学规划教师专项课题“‘双减’背景下农村小学课后管理有效教学策略研究”(课题编号:2022ZG10)的阶段性研究成果。
