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学习进阶视域下深度学习课堂的重构——以“光的折射”教学为例

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摘要 以“光的折射”教学为例,将学习进阶与深度学习进行整合,建构包含进阶式学情分析、过程式学习设计、系统式教学开发和精准式教学反馈四个模块的深度教学设计模型,在系统式教学开发模块中有机融入深度学习策略,以期达到明晰学习进阶路径、促进深度学习的目的,实现物理学科核心素养的培育。
出处 《中学物理教学参考》 2025年第35期21-26,共6页 Teaching Reference of Middle School Physics
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