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新课标背景下高中地理项目式教学实践研究被引量：1

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摘要高中地理项目式教学是培养学生核心素养的重要途径。本文结合《普通高中地理课程标准》(2017年版2020年修订)的要求,分析项目式教学法的应用价值,并以“水循环”“地貌类型”等教学为例,提出核心素养导向的实践策略,为地理教学改革提供参考。

作者冯治香

机构地区晋江市内坑中学

出处《高考》 2025年第25期28-30,共3页 College Entrance Examination

关键词高中地理学科核心素养项目式教学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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