摘要
本研究通过调研贵州省部分高职院校发现,当前高职院校师资培养存在教师专业素质有待提高、专业发展途径不多、教师管理机制改革不深入、校企合作深化不够等问题。对此,本研究提出高职院校应从加强师德师风建设、构建教师发展体系、提升教师数字素养、深化教师管理机制改革、强化激励机制等方面探索,不断完善职业教育师资培养体系,提升师资培养质量,打造高水平师资队伍,进而提高人才培养质量,为职业教育高质量发展提供有力支撑。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2025年第6期55-59,共5页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
