期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养导向下的小学数学跨学科教学策略被引量：1

原文传递

导出

摘要在“新课标”背景下,小学数学教育正从“知识传授”向“素养培育”转型。本文以“综合与实践”领域为核心,结合具体教学案例,提出“情境创设生活化、问题设计开放化、活动组织合作化、评价反馈多元化”四大教学策略,旨在引导学生在解决真实问题的过程中发展数学核心素养,提升跨学科应用能力。

作者黄春莲

机构地区福建省建宁县闽江源小学

出处《江西教育》 2025年第30期90-92,共3页

关键词核心素养综合与实践跨学科整合教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1魏芳芳.新课程标准视域下小学数学跨学科融合的实践研究[J].安徽教育科研,2025(20):55-57. 被引量：1
2张震.核心素养导向下小学数学跨学科教学策略研究[J].教育界,2025(24):86-88. 被引量：1

引证文献1

1何跃娟.基于跨学科融合的小学数学核心素养培养的路径研究[J].学苑教育,2025(27):103-105. 被引量：2

二级引证文献2

1刘奇国.跨学科融合背景下小学数学教学探索[J].甘肃教育,2026(6):141-143.
2李贵苹.跨学科融合视域下学生解决问题能力的培养策略研究[J].江西教育,2026(12):102-104.

1钱晨.新课标背景下的小学美术跨学科教学策略[J].试题与研究,2025(28):171-173. 被引量：2
2刘建真.信息技术支持下的小学数学跨学科教学探究[J].教育信息化论坛,2025(18):58-60.
3曾晓栋.技术融合视角下高中物理跨学科教学路径探索[J].高中生之友,2025(4):59-61.
4杨丹.AI助力小学语文跨学科教学策略探析[J].故事家(上),2025(35):0010-0012.
5韩晗,吴永庆,孙晓晴.小学数学中学段跨学科教学的实践探索——以苏教版三年级下册“年、月、日”教学为例[J].数学大世界(下旬),2025(5):33-35.
6邹金凤.新课标理念下初中英语跨学科教学策略研究[J].名师在线(中英文),2025,11(29):57-59. 被引量：1
7汤成果.基于跨学科视角的叶圣陶小学语文教学范式解析[J].新智慧,2025(20):25-27.
8袁文博.智慧医院数字化信息安全治理策略——评《智慧医院信息安全治理体系》[J].中国安全科学学报,2025,35(9):266-266.

江西教育

2025年第30期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部