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文化层次性理论下闽西客家文教空间现代转译

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摘要闽西文化教育的发展得益于宋代理学的兴盛、科举制度的推广与印刷技术的进步。闽西文教空间不仅是传统建筑礼制的延续,更承载了客家人的文化认同感和精神寄托。本文以闽西客家文教空间为研究对象,分析闽西客家文教空间文化的层次性,探究文教空间中物质形态、场域精神和价值导向三个层次的特征与表现形式;通过分析现代文教空间的转译路径,揭示闽西客家文教空间文化层次内涵与现代文教空间中的互动关系,丰富现代文化教育空间的层次和文化意义。

作者邓雨欣

机构地区江西理工大学建筑与设计学院

出处《极目》 2025年第3期36-42,共7页

关键词文化层次理论闽西客家文化文教空间现代转译

分类号 G127 [文化科学]

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