摘要
基于人文艺术与科技融合的视角,探索3D打印医学模型在医学生创新创业中的实践路径。通过融合艺术设计与医学实践,构建可视化医学教育模型,开发兼具教学功能与审美价值的创新教具,开辟个性化医疗模型定制、文创产品开发的空间,构建“医学+艺术+技术”的协同创新平台,为医学生创新创业项目提供跨学科实践方案,探索科技与人文艺术深度融合的新策略。
出处
《广西人文医学发展报告》
2024年第1期236-239,共4页
The Development Report of Medical Humanities in Guangxi
基金
大学生创新创业计划项目(202410598010X、202510598004X、S202510598050X)
广西医科大学本科教育教学改革项目(2024XJGZ01、2022XJGW03)
广西医科大学“四新”项目(SX202409)
广西学位与研究生教育改革课题(JGY2023092、JGY2022085)。
