摘要
随着社会进步与医学模式变革,中医院校高素质中医人才培养面临新的挑战。美育教学作为提升人文素养、审美能力和培养创新思维的关键途径,在中医人才培养中具有重要地位。文章通过探究美育教学与中医人才培养的内在联系,分析美育的独特作用,为中医院校教育改革提供新思路。文章首先概述高素质中医人才培养的内在要求,进而剖析美育在复合型人才培养方面的作用,指出美育能塑造人文素养,与专业技能培养协同,推动中医人才全面发展。文章还构建了美育与中医人才培养融合的课程体系,提出营造美育氛围的策略。在美育的熏陶下,中医学生既能掌握专业技能,又能培养高尚人文情怀和医德素养,成为复合型人才。文章强调美育在医德重塑中的关键作用,美育传承中医传统医德,培养审美素养与医德情感,引导树立正确价值观与职业道德观,促进医德行为养成,使中医学生成为人民信赖的医学人才。目前,中医药院校对艺术教育的重视程度不足。部分院校没有开设专门的艺术教育课程,只能在日常的文化教育和体育教育中进行相关的艺术培养。这种情况导致学生在审美素养和艺术修养方面的欠缺,无法全面发展其个性和能力。应重新认识中医药院校的艺术教育,提升对艺术教育的投入和重视。
出处
《艺术科技》
2025年第12期103-105,共3页
Art Science and Technology
基金
2023年度山西省高等学校教学改革创新项目“综合艺术课程建设探究--以山西中医药大学音乐鉴赏课程为例”成果,项目编号:J20230917。
