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初中地理教学中学生地理实践力培养路径

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摘要在初中地理学习中,理论知识的积累并非学生学习的真正目的。理论源于实践,最终还应归于实践,应用于实际地理问题的解决。因此,学生地理实践力的培养成为当代地理学科教育的一个重要内容和方向,地理实践力也是初中地理学科核心素养之一。文章从初中地理教师的视角出发,概述学生的地理实践力,指出了培养地理实践力的作用,并讨论了初中地理教学中学生地理实践力培养的可行路径。

作者丁海燕

机构地区山东省日照市东港区西湖实验学校

出处《当代家庭教育》 2025年第1期146-148,共3页

关键词初中地理教学实践力培养路径

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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