摘要
随着社会的发展和人口老龄化的加剧,“康复护理”课程在医疗领域中的地位越来越重要。为了满足人们对康复服务的需求,高职院校“康复护理”课程教学改革亟待进行。基于此,在分析高职“康复护理”课程教学现存问题的基础上,从优化教学资源配置、完善实践教学体系、创新教学方式方法、建立多元评价体系等不同角度,对其教学改革对策展开积极探索,旨在推动“康复护理”课程教学改革深入实施,促进“康复护理”课程教学高质量开展,以更好地满足人才市场对高素质“康复护理”人才的迫切需求。
出处
《科学咨询》
2025年第12期134-137,共4页
基金
陕西省教育厅2022年度科研计划(青年创新团队科研计划项目)“商洛市康复医学科发展现状调查与研究”(22JK0065)。
