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大观念视域下高中英语单元整体教学的实施策略研究被引量：3

Teaching Strategies for Senior High School English Whole Unit fromthe Perspective of Big Ideas

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摘要高中英语教学存在教学内容碎片化、教学目的功利化的现象,大观念的提出为解决高中英语教学缺乏统领性、系统性、深度性提供可能。基于大观念从以下三个角度提出高中英语单元整体教学的实施策略:首先,从指导思想与设计理念出发,教师应确定大观念,形成单元整体教学目标;其次,从课程内容来看,教师应依托大观念,重构课程内容;最后,从过程与方法来看,教师应整合六要素,组织学习活动。

作者周婷婷 Zhou Tingting

机构地区福建省厦门市翔安第一中学

出处《英语教师》 2025年第4期139-142,共4页 English Teachers

关键词大观念单元整体教学高中英语

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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