摘要
在当今教育改革的背景下,跨学科主题教学凭借独特的学科融合性和实践操作性,日益彰显出在培养学生综合素养方面的重要作用。特别是在初中化学教育领域,跨学科主题教学通过多样态的融合方式,不仅能够有效激发学生对化学知识的兴趣,更能够显著提升他们运用化学知识解决实际问题的能力。文章从“易学”“趣学”和“深学”三个维度,深入探讨初中化学跨学科主题教学的实践研究。
出处
《中学教学参考》
2025年第2期58-61,共4页
Reference for Middle School Teaching
基金
惠安县教育科学“十四五”规划(第二批)立项课题“新课标背景下化学与信息科技跨学科实践活动设计实施研究”(HA1452-059)的研究成果。
