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突破与重构:活动型地方教材的开发价值、实践总结与未来展望被引量：1

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摘要文章分析活动型地方教材的开发价值,并进行实践总结与未来展望。研究发现,实践育人、活动教学是未来课程发展的重要原则和方法。活动型地方教材作为活动教学的最佳载体,彰显践行马克思主义实践观与教育观、传承与弘扬中华优秀传统文化等价值。出版社要精准选题,编研一体,开发具有地方特色和实践理念的内容,并根据未来发展需要引入人工智能、大数据等技术,打造活动型地方教材数字化体系和建构社交活动平台。

作者蔡奇哲

机构地区广东教育出版社有限公司地方课程事业部综合教材编辑室

出处《传播与版权》 2025年第4期10-14,共5页

关键词实践育人地方教材活动教学出版融合

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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