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小学班主任班级精细化管理策略探究被引量：3

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摘要有效的班级精细化管理,既能做到科学约束学生的日常行为,也能切实培养学生的健全人格,助力学生实现综合发展。文章从基本概念与实施作用两个角度入手,对班主任班级精细化管理作简要分析,在此基础上,进一步提出小学班主任班级精细化管理的实施策略,立足制度、情感、评价、共育等四个角度,落实班级精细化管理策略,旨在增强学生规范意识和学习信心,让学生在良好的班级环境中实现全面进步。

作者刘玉芳

机构地区甘肃省定西市临洮县衙下集镇鹁鸽崖小学

出处《教育界》 2024年第31期14-16,共3页

关键词小学班主任班级管理精细化管理

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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