摘要
目的探讨3D打印技术在口腔显微根尖手术教学中的应用效果。方法选取该院2022级30名住院医师规范化培训学员并随机分为两组(n=15),分别进行显微根尖手术3D打印技术辅助教学(试验组)和传统教学(对照组),包括理论教学、实践操作(实操)。课后通过考核和调查问卷评价教学效果。结果理论教学中,试验组成绩(90.00±5.29)分高于对照组成绩(79.47±5.78)分(P<0.001)。实操考核中,试验组成绩(6.90±0.54)分高于对照组成绩(4.97±0.88)分(P<0.001)。调查问卷结果表明,试验组学员均认为3D打印技术的应用在对病例信息的提取、诊断和鉴别诊断的分析、治疗方案的制订和学习兴趣的提高等方面具有积极意义。结论3D打印技术对口腔显微根尖手术的教学有积极意义,有助于学员对理论知识的分析掌握和实操能力的提升。
出处
《重庆医学》
CAS
2024年第10期1578-1580,共3页
Chongqing medicine
基金
陕西省创新能力支撑计划项目(2022KJXX-101)
空军军医大学研究生课程教学改革课题项目
空军军医大学第三附属医院教育研究课题项目(2020kqjyyjyb-cxg)。
