试论高职英语教学中任务驱动教学法的运用被引量：3

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摘要任务驱动教学法是以教师为主导、学生为主体的教学模式,教师在高职英语教学中使用此方法可以有效提升学生学习的积极性,增强学习效率。文章分析了在高职英语教学中应用任务驱动教学法的意义,并探索了整体设计和应用的策略,以期为英语教学提供参考。

作者连鹏

机构地区漯河技师学院

出处《新课程研究》 2023年第36期36-38,共3页 New Curriculum Research

关键词高职英语任务驱动教学法英语教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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