摘要
现代化教学手段的迅猛发展,对课堂教学产生了很大的影响,不仅能够提高教学效率,也能改善传统教学方式中的不足之处,使教学内容变得更加丰富多彩。本文基于“园艺植物育种学”课程的教学,通过阐述蓝墨云班课混合式教学的整体设计,同时结合具体案例,对教学效果进行评价与反思,旨在探索蓝墨云班课在“园艺植物育种学”课程中发挥出的作用效果。结果表明,基于蓝墨云班课的混合教学模式增强了师生互动,提高了学生学习的积极性和主动性,更加注重过程性考核评价,有助于提升“园艺植物育种学”课程教学质量和教学效果。
出处
《科技风》
2022年第24期82-83,共2页
基金
新疆维吾尔自治区园艺重点专业建设基金(2017-3)
第二批新疆维吾尔自治区级一流本科课程。
