期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职院校液压与气压传动课程教学改革研究
被引量:
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中国制造2025工业4.0时代的到来,对职业教育的发展将是一种前所未有的机遇,同时也是一种挑战。在新时代下,职业教育主要以培养知识面广、自学能力强、创新能力强等潜在型技能型人才为最终目标,这就要求各类职业院校能够合理地进行专业机构设置,课程的设计与改革等。液压与气压传动课程是各中职院校机电专业类必须掌握的一门专业基础课程,本文将以这门课程为例,指出传统课堂教学过程中存在的问题,从重组教学内容,信息化技术教学,现场实践教学,加强考评方法四个方面对该门课程进行了教学改革研究。
作者
卓杜
机构地区
湖南工贸技师学院
出处
《发明与创新(初中生)》
2020年第5期150-151,共2页
关键词
中职院校
液压与气压传动
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TH137-4 [机械工程—机械制造及自动化]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
47
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
刘红.
落细落小落实 实现创新发展——职教界解读《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》[J]
.中国职业技术教育,2016,32(1):55-61.
被引量:39
2
廖慧娟.
工程机械液压控制技术的研究进展与展望[J]
.山东工业技术,2016(9):117-117.
被引量:3
3
Josef Kraus.
现代液压技术的新发展[J]
.现代制造,2005(28):48-50.
被引量:2
4
李薇,李和清.
高职院校《液压与气压传动》课程教学改革研究[J]
.南方农机,2018,49(3):114-115.
被引量:7
二级参考文献
5
1
王庆丰,魏建华,吴根茂,张彦廷.
工程机械液压控制技术的研究进展与展望[J]
.机械工程学报,2003,39(12):51-56.
被引量:84
2
柏红专.
工程机械液压传动系统的污染及控制措施[J]
.凿岩机械气动工具,1994,20(3):35-39.
被引量:4
3
李秀丽.
我国高校慕课建设及课程利用情况调查分析——以中国大学MOOC等四大平台为例[J]
.图书馆学研究,2017(10):52-57.
被引量:62
4
陈盼盼,史红燕.
《液压与气压传动》课程改革的研究[J]
.南方农机,2017,48(13):125-125.
被引量:2
5
国务院关于印发《中国制造2025》的通知[J]
.宁波节能,2015(3):8-22 26.
被引量:1
共引文献
47
1
苏文萱.
以“人类命运共同体”思想引领高职教育走出去[J]
.天津职业院校联合学报,2018,20(10):42-47.
被引量:6
2
宋志敏.
紧盯高职教育风向标 增添高职发展新动力——解读《高等职业教育创新发展行动计划》[J]
.开封大学学报,2016,30(1):42-44.
被引量:7
3
丁永琦.
试论新常态下高职教育的创新发展[J]
.开封大学学报,2016,30(1):45-47.
被引量:1
4
张艳萍.
试论高职教育创新发展新思路[J]
.现代职业教育,2016,0(7):84-84.
5
李海波.
高职院校毕业生和用人单位跟踪评价机制的构建[J]
.机械职业教育,2016(6):19-22.
6
李其峰,吕先听.
工程机械液压控制技术的应用及相关问题探索[J]
.科技创新与应用,2016,6(28):134-134.
被引量:8
7
吴文丰,黎惠忠.
基于创新能力培养的高校教育管理[J]
.西部素质教育,2016,2(21):32-33.
被引量:3
8
孙金霞,杨李,吴芹,李启松,黄思怡,郑伟,马桂芳.
高职医学检验生产性实训基地建设实践探索[J]
.医学理论与实践,2016,29(24):3433-3435.
被引量:9
9
张锋.
校企合作视角下高职师资队伍建设路径探析[J]
.交通职业教育,2016(5):38-39.
被引量:1
10
李庆荣,黄竹清.
创新发展背景下高职教育质量保障体系研究[J]
.江苏经贸职业技术学院学报,2017(5):40-44.
被引量:2
同被引文献
6
1
陈丽春,毛建卫,茹潇潇,陈洁琼.
校企协同创新培养应用型工程人才[J]
.高等工程教育研究,2014,62(3):72-75.
被引量:46
2
郭文静,李晶,尹昱东.
液压与气压传动开放实验研究[J]
.实验室科学,2018,21(1):21-23.
被引量:10
3
梅华平,李玉梅,李涛.
基于创新型和应用型人才培养的液压与气压传动课程教学改革研究[J]
.内江科技,2018,39(9):142-143.
被引量:4
4
李成刚,游有鹏.
高校教材资源的内容体系综合建设探索——以《液压与气压传动》教材资源为例[J]
.工业和信息化教育,2019(1):82-85.
被引量:2
5
王勇刚,职山杰,尤凤翔,赵翔鹏,田宏伟,沈晓峰,徐宇.
现代职业教育体系建设下液压与气动控制课程综合改革研究[J]
.液压与气动,2020,44(2):86-91.
被引量:22
6
姚琳,严嘉.
创新创业教育与专业教育深度融合的路径研究[J]
.中国大学生就业,2020(13):52-58.
被引量:20
引证文献
1
1
郭沈亮,张小莉.
中职“液压与气压传动”课程对接服务企业的实践研究[J]
.科技风,2022(16):158-160.
1
边亚东,郝育喜,纠永志,马肖华,王凯.
土木水利专业学位硕士生“三位一体”实践教学模式探索[J]
.实验技术与管理,2019,36(12):215-218.
被引量:8
2
向婷.
《智能建筑环境设备自动化》课程建设与改革[J]
.科技视界,2019,0(10):157-158.
被引量:1
3
袁利勇,王明辉.
中国对其他金砖国家出口贸易潜力测算——基于面板数据引力模型[J]
.闽南师范大学学报(自然科学版),2019,32(4):109-114.
被引量:1
4
付举一,惠品晶,丁亚芳,颜燕红,张白,贺永明,方琪.
对比增强经颅多普勒超声评估右向左分流的可行性[J]
.中华医学超声杂志(电子版),2020,17(3):255-261.
被引量:9
5
陈二华.
虚拟仿真技术在药学实验教学中的应用分析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(18):10-10.
被引量:1
6
康玉辉,郑立爽,李美美.
机械类专业实践教学模式探索[J]
.南方农机,2020,51(5):149-150.
被引量:8
7
杨慧,谭海波,马彦涛.
“互联网+政务服务”绩效评估主体的协调机制研究——基于利益相关者的视角[J]
.中共天津市委党校学报,2020,22(3):68-75.
被引量:4
8
范广杰,张曦,张兴平.
2014-2017年四平市克山病病情监测结果分析[J]
.中国地方病防治,2019,34(6):650-651.
被引量:1
9
张晴,胡晓宇,苏君阳.
新高考改革利益相关者的媒介话语权分配研究——基于主流媒体对F省报道的分析[J]
.重庆高教研究,2020,8(1):67-79.
被引量:3
10
袁亚运.
城镇居民低碳出行类型及其转变因素——基于江苏省镇江市的实证分析[J]
.干旱区资源与环境,2020,34(4):39-45.
被引量:6
发明与创新(初中生)
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部