期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

深度学习，让学生的学习真正发生——以小学数学教学为例被引量：6

下载PDF

导出

摘要随着课程改革的实施与推进,课堂教学也发生着深刻的变化,教学中越发关注学生的发展需求,关注学生在课堂上获得的心理体验,教师多积极引导学生进行自主学习,以有效地掌握新知识,并将新学会的知识点有效地融合到原有的学习结构中,进而促进学生在发现问题和解决问题的过程中深度学习的能力发展。下面笔者结合教学实践,探讨如何促进小学生的深度学习。

作者杨春金

机构地区福建省南安市第一实验小学

出处《新教师》 2019年第9期52-53,共2页 Teachers Today

关键词小学数学教学引导学生深度学习课堂教学课程改革心理体验自主学习学习结构

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献18

1顾卫.小学数学教学中创新意识的培养[J].教书育人（高教论坛）,2005,0(S1):25-25. 被引量：2
2黄美珍.基于小学数学深度学习的动手操作有效性研究[J].创新创业理论研究与实践,2019,0(12):59-60. 被引量：6
3喻平.小学数学深度学习的路向[J].教育视界,2019(4):4-7. 被引量：22
4冯莉秋.构建小学数学深度学习课堂的有效策略——以《乘法分配率》为例[J].福建教育学院学报,2019,20(8):26-27. 被引量：11
5沈东艳,欧巧红,徐方琦,郑紫薇,胡志伟.思维导图在小学数学复习课中的应用研究——基于湖州市吴兴区小学的调查问卷分析[J].科学咨询,2019,0(34):13-15. 被引量：11
6杨小亚.浅谈思维导图在小学数学教学中的有效应用[J].科学咨询,2019,0(34):166-166. 被引量：13
7雷作溶.小学数学教学促进学生深度学习的策略[J].甘肃教育,2019,0(20):130-130. 被引量：8
8林焕好.深度学习背景下小学数学复习课教学策略初探[J].小学数学教育,2019,0(21):27-27. 被引量：9
9彭誉慧.体验式学习:让数学学习真正发生[J].江苏教育研究,2019,0(35):49-51. 被引量：9
10万小丽.深度学习:从“思维缺席”到“思维通透”[J].小学教学参考,2020,0(14):47-48. 被引量：5

引证文献6

1赵锦琦.思维导图在小学数学教学中的应用[J].教书育人（教师新概念）,2020(9):58-59. 被引量：3
2赵勤林,李永红.小学数学深度学习的教学意义和策略探究[J].学周刊,2020(33):51-52. 被引量：1
3池晓燕.促进学生深度学习的小学数学教学策略探析[J].教育界,2020(37):46-47. 被引量：2
4孙少婧.小学数学课堂深度学习教学策略例谈[J].数学学习与研究,2020(19):36-37. 被引量：2
5熊波.浅谈核心素养教育背景下如何实现小学数学深度学习[J].科学咨询,2020(52):135-135.
6杨茂盛.小学数学深度学习的教学意义和策略探究[J].数学学习与研究,2021(13):79-80. 被引量：3

二级引证文献10

1黄海花.“深度学习”背景下提高小学数学课堂教学效率初探[J].试题与研究,2021(9):124-125. 被引量：1
2胡正荣.探究小学数学深度学习的教学意义和策略[J].动漫先锋,2020(12):102-102.
3汝小惠.思维导图在小学数学教学中的应用分析[J].学周刊,2021(27):43-44. 被引量：3
4杨海云.思维导图在小学数学教学中的应用[J].新课程教学（电子版）,2021(11):61-62.
5韦雪.基于微课的小学数学深度学习构建研究[J].成才之路,2022(8):88-90.
6马万忠.小学数学学科“深度学习”实现路径初探[J].吉林教育,2022(3):48-49.
7徐国义.论小学数学教学中的深度学习――以人教版“两位数加一位数”教学为例[J].名师在线（中英文）,2022(22):75-77. 被引量：1
8张金霞,王范武.思维导图在小学数学教学中的应用分析[J].数学学习与研究,2022(35):39-41. 被引量：2
9何国华.由浅层学习迈向深度学习——小学数学教学中深度学习点的设计与运用[J].课堂内外（小学教研）,2023(5):82-84.
10吴英慧.促进深度学习的小学数学单元整体教学设计[J].福建教育学院学报,2023,24(8):93-95. 被引量：13

1严园园,刘遵月.浅谈以黑色为主要颜色的口红包装——以迪奥口红为例[J].戏剧之家,2019,0(31):99-99. 被引量：2
2唐若.没有后悔药也可自我治愈[J].现代妇女,2019,0(10):54-54.
3钱萍,赵爱平,陈阳,袁晓玲.护理专业男护生心理体验的质性研究[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(17):218-219. 被引量：4
4陈娟娟.肾病患者肾穿刺心理体验研究[J].今日健康,2016,15(2):142-142.
5曾秀芹,何梦,申梦莉,许文鹏.音乐推荐系统主观评价指标研究——以网易云音乐为例[J].新闻与传播评论,2019,72(6):94-107. 被引量：6
6孙成东.中国传统园林景观的时间营造[J].艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）,2019(5):83-85.
7尹永佩,姜传银.“气本论”视角下太极拳本质:着熟·懂劲·神明[J].上海体育学院学报,2019,43(6):104-110. 被引量：10
8周雪,冯吉波,赵敏.社区护士与听力损失老年人沟通体验的现象学研究[J].医学与哲学,2019,40(19):70-73. 被引量：3
9朱子晔.玩具式巨型雕塑与积极心理体验——齐云山自由家树屋世界之“飞屋”设计手记[J].建筑技艺,2019,0(9):122-123.
10刘秀秀,朱莹莹,赖雪花,李妍,廖晓春,叶永如.Teach-back方法对养老机构护工分级护理认知的影响[J].全科护理,2019,17(30):3833-3835. 被引量：1

新教师

2019年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部