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激励机制在小学班级管理中的应用研究被引量：7

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摘要班级管理是实现教育目标,全面提高教育教学质量的根本保证。良好的班级管理是养成健全人格,发挥内在潜能,推动学生素质全面发展的前提和基础,直接影响到学生未来的发展方向。随着激励机制理论研究的深入,激励作为一个重要而常用的手段,被引入到现代班级管理活动中。合理应用有效的激励手段,可以使班级管理工作事半功倍,因而在学校教育教学工作中显得尤为重要。

作者刘哲

机构地区江西芦溪县新泉学校

出处《教书育人（校长参考）》 2017年第3期32-35,共4页

关键词班级管理工作激励机制合理应用小学教育教学质量教育教学工作学生素质教育目标

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2017年第3期

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