摘要
针对"形势与政策"课管理目标不明确、学时难以保证、不能覆盖全体学生、教学管理存在随意性等问题,提出将"全覆盖,不断线"作为课程规范建设的阶段性目标。为实现这一阶段性目标,本文提出要根据课程的特殊性,进一步提升对"形势与政策"课教学不可替代性的认识,学会用好"活页"教材,打造专兼结合的教师团队,循序渐进地做好课程建设工作。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2016年第14期58-61,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2012年湖南省职业院校教育教学改革研究项目"高职‘思政’课课程建设热
难点问题探解"的阶段性成果
项目批准号:ZJB2012003
