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初中物理教学情境创设的问题及对策探析
被引量：
9
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摘要
情境教学法是提高初中物理教学效率的方法之一,创设教学情境能够充分调动学生的主观能动性,提高课堂教学质量和效率。本文仔细探析了初中物理教学情境创设存在的问题,并提出了相应的对策。
作者
刘昌谋
机构地区
雁江区东峰镇大腰初级中学
出处
《艺术科技》
2016年第2期394-394,共1页
Art Science and Technology
关键词
初中物理
情境创设
问题
对策
分类号
O4-4 [理学—物理]
引文网络
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