摘要
将小组工作引入新生班级凝聚力建设中,以仰恩大学新生班级凝聚力建设小组为个案,阐述小组工作在新生班级凝聚力建设中的实践过程,分析如何将小组工作应用于新生班级凝聚力建设,进一步探讨小组工作的价值理念、方法技巧、可变角色对高校班主任工作创新的积极借鉴意义。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2015年第4期70-72,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2013年仰恩大学教育教学研究课题
课题名称:<小组工作方法在新生班级凝聚力建设中的应用>
项目负责人:叶倩
项目编号:JY20143023
