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电类基础课程教学改革研究与实践

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摘要以坚持拓宽基础、加强素质教育和能力培养为指导,对电类基础课程进行全面的教学改革,加强师资队伍建设,整合教学内容,更新教学方法,融合教学手段,加强实践教学环节,形成适应时代需求的教学模式。

作者梁丽

机构地区北京工商大学计算机与信息工程学院

出处《中国教育技术装备》 2015年第4期97-98,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词电类基础课程教学改革仿真教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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参考文献2

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2015年第4期

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