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巧用导学案提高初中信息技术学科的课堂效率初探

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摘要 新形势下,信息技术课程不断改革,在教学实践中被深入地实施,所以教育工作者们更侧重研究课程的有效实施。信息技术教师在教学实践的过程中,要对课程的思想、知识体系和实践方法有一个充分的认识,了解与其他课程的不同。本文着重对有效教学的导学案设计进行探究,希望有助于初中信息技术课程实现有效的课堂教学。
作者 黄浩武
机构地区 狮城中学
出处 《中国信息技术教育》 2014年第20期123-123,共1页 China Information Technology Education
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