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英语教师的说课与行为研究──英语“说课”大赛所想到的
被引量：
6
English teachers′ lesson-explaining and action research --Impressions of the English lesson-explaining contests
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摘要
本文认为“说课”要说出质量来，一方面要对其在教学中的地位、作用有清醒的认识，另一方面要大力开展教学中的“行为研究”（action research）。
作者
苏剑芳
机构地区
广西教育学院
出处
《广西教育学院学报》
2001年第2期82-85,共4页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
英语教师
说课
行为研究
英语教学
教学研究
中等教育
课堂教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G632.0 [文化科学—教育学]
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