摘要
在医学基础课教学中,实验课的教学在巩固、运用理论知识,培养自学能力、分析和解决问题的能力方面,以及培养学生的科学态度,养成勇于探索开拓进取科学精神方面都具有不可替代的作用.要培养知识、能力协调发展的人才,必须充分利用、重视实验课的教学.以往医学院基础实验课设置,主要是各学科的理论验证性实验,对于学科间联系、思维能力和科研能力的培养做得很少.近三年,我院将生理、病理生理、药理三门学科的实验教学进行组合,开设了机能实验学,最近又在此基础上,开设了六个综合性实验.我们教师在理论学习、实验预做及带教过程中,深感综合性实验的开设,无论对学生还是教师的素质培养和提高均有益处.下面是我们的几点体会.
出处
《西北医学教育》
2001年第4期234-234,共1页
Northwest Medical Education
