期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析学生学习动机的激发

下载PDF

导出

摘要学习是复杂的心智活动过程，牵涉到整个智力因素和非智力因素的参与。而动机、兴趣、情感、意志等非智力因素，构成了与学习相关的动力系统。其中的动机则是学习活动最基本、最主要的心理动力。因此，要提高学生的学习水平，就必须千方百计调动学生的内驱力，激发、培养他们的学习动机，提高学习效率。

作者刘燕

机构地区江西省景德镇第二十六中

出处《学苑教育》 2013年第23期59-59,共1页

关键词学习动机任务行为竞争

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1丁青.论高职高专学生的心智技能培养[J].昆明冶金高等专科学校学报,2004,20(1):81-84. 被引量：7
2王芳卿.智力技能英语听力教学模式的研究[J].教学与管理（理论版）,2005(11):25-27.
3卢伟.扫除物理学习中的拦路虎——思维障碍[J].中学物理,2009(2):26-28.
4严玮佳.浅谈小学作文教学生活化[J].作文成功之路,2016(12):89-89.
5胡典顺.数学经验主义及其对数学教育的启示[J].数学教育学报,2012,21(2):1-4. 被引量：12
6江琦,杨山.问题解决的信息加工机制探析[J].宁波大学学报（教育科学版）,2002,24(1):37-40. 被引量：11

学苑教育

2013年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部