中考物理图象和图表信息题的探究被引量：1

原文传递

导出

摘要文章从图象图表信息题的特点、解答策略及解答时应注意问题的三个方面，阐述了笔者对中考物理图象和图表信息题的见解．举例典型、说理清楚、见解独到，为以后解决此类问题提供了理论依据．

作者庞雅梅张军文

机构地区陕西省旬邑县张洪中学

出处《中学物理教学参考》北大核心 2013年第8期42-44,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词物理图象函数图象中考试题

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1雷范军,吴惠华.对图形图表类化学试题的再认识及教学建议[J].中学化学教学参考,2013(3):45-47. 被引量：5
2郭庆.浅谈高考化学试题中图表、图象题的解法[J].新课程(教研),2010(5):238-239.

二级参考文献2

1[美]帕迪利亚(Padilla，M，J．).科学探索者·化学反应[M]．盛国定,马国春，译．杭州：浙江教育出版社,2002：160．
2广东教育考试院.2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合考试大纲说明(广东卷)[M].广州:广东高等教育出版社,2012.

共引文献4

1高晓莹,吴春峰.基于作图和识图角度评析热重分析图形[J].中学化学教学参考,2014(3):50-51. 被引量：3
2刘敏,魏良怡.例谈热重曲线问题的解题技巧[J].化学教学,2014,0(11):75-77. 被引量：1
3刘志华,谢洁纯,罗俏芳.SOLO分类理论在评价化学平衡画图题中的应用[J].化学教学,2016,0(3):79-82. 被引量：4
4代鹏,李荣慧.例析高考中关于“固体质量变化”试题的解答策略[J].理科考试研究,2020,27(15):52-54.

同被引文献2

1陈辉.剖析原始物理问题培养物理建模能力[J].物理教学,2018,40(10):5-8. 被引量：9
2陈祖标.中学物理之“难”:溯源、探微、建模与主张[J].福建基础教育研究,2020,0(2):4-9. 被引量：12

引证文献1

1贺德斌.巧用科学探究破解中考物理难点[J].福建基础教育研究,2020(8):103-107. 被引量：1

二级引证文献1

1司秉章.基于“新中考”背景下的物理备考策略分析[J].新课程导学,2022(17):4-6. 被引量：2

1王俊凤.政治课堂设问要把握三个“度”[J].试题与研究（新课程论坛）,2009(2):24-24.
2樊亚东.承前启后连绵不断[J].中学数学（江苏）,1996(12):3-5.
3姜美珍.浅谈中学物理课堂提问策略[J].湖南中学物理,2012,0(6):31-31.
4万爱莲.我国高校大类招生政策的背景、趋势与应注意问题[J].湖北第二师范学院学报,2009,26(4):93-94. 被引量：12
5王淑文,陈筑.中学语文课堂提问应注意问题刍议[J].现代语文（中旬．教学研究）,2008(8):73-75. 被引量：1
6潘宝民.开展语文研究性学习之我见[J].中国校外教育（中旬）,2014(4):103-103.
7朱子丹.浅谈小学数学“问题解决”教学方法的研究[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(2):221-221. 被引量：1
8刘勇.农村初中语文综合性学习资源的开发和利用[J].课外语文（下）,2016,0(6):126-126.
9高涵.关于美国英语和英国英语区别的思考[J].时代教育,2015,0(20):206-206.
10骆无忌.高中化学实验教学中应注意的若干问题分析[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(7):55-55.

中学物理教学参考

2013年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中考物理图象和图表信息题的探究被引量：1

参考文献2

二级参考文献2

共引文献4

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中考物理图象和图表信息题的探究 被引量：1

参考文献2

二级参考文献2

共引文献4

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中考物理图象和图表信息题的探究被引量：1